幼儿园中班优质语言教案（早餐你喜欢吃什么）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班优质语言教案（早餐，你喜欢吃什么）含反思（中班优质语言教案（早餐，你喜欢吃什么）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在幼儿园的早晨，经常会看到拿着早餐来园吃的幼儿，也会碰到边走边吃匆匆喂孩子早餐的家长，(教案出自：*教案网)早餐的重要性人人皆知，不吃早餐的孩子越来越少，但怎样吃一个健康，合理的早餐，很多家长和孩子都不知道。有时在晨检时，甚至看到拿几块饼干当早餐的幼儿，还有吃包子只吃皮不吃馅，不吃白煮蛋等，有些偏食。本活动从一则故事出发，从食物揣测到相应的动物，从单一答案到多种答案，在思维的跳跃中，引发中班孩子对早餐产生兴趣。活动目的：1.关注本人的早餐情况，逐步养成健康的早餐习惯。2.能运用可能或者等词汇来表达本人的想法。3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：PPT(各种早餐图片)、自制翻翻书（早餐，你喜欢吃什么）活动经过：一、看看讲讲-了解本人早餐的情况1.沟通：早餐吃了什么。主要提问：能告诉大家，今天你早餐吃了些什么?2.考虑：不吃早餐会怎么样?3.回首：早餐，我们都吃过些什么?过渡语：我们天天都吃早餐，吃不同的早餐，来看看我们吃过哪些早餐吧。(1)出示PPT上不同的早餐图片，请幼儿阅读。(2)老师点图，幼儿依次读图。如：面包、包子、牛奶、面条等。二、猜猜说说-了解样样东西都要吃的道理1.游戏：翻翻乐过渡语:今天教师带来了一个故事，故事的名字是（早餐，你喜欢吃什么）幼儿和孩子一起玩翻翻乐的游戏，从盘子里的食物揣测谁来吃早餐。句型感受：可能是，可以能是2.老师取下黑板上的图片，变成一本书，连贯的讲述故事。师：你觉得这个故事怎么样?故事里告诉我们一个什么道理?幼儿自由表述。小结：是的，早餐时妈妈想让本人的宝宝样样东西都吃，吃了以后你就会变得健健康康，妈妈最大的心愿就是你们健健康康的长大。3.再次强调样样东西都要吃师：(指刚刚的图片)除了吃这些，早餐还能够吃些水果、蔬菜等(可参加红薯、玉米等图片，(教案出自：*教案网)给孩子浸透健康早餐理念)。在一些十分的日子里，我们还会吃一些十分的早餐，端午节能够吃幼儿：粽子师：清明节呢?幼儿：清明果三、寻找问题-逐步养成健康的早餐习惯图片一：不爱吃白煮蛋图片二：天天吃面包和牛奶，宝宝吃腻了。小结：原来吃早餐也有很多的学问，我们不仅样样东西都要吃，还要变着花样吃，干湿搭配，才能吃出美味，吃出健康。活动反思：活动在猜想环节为幼儿提供一个较大的想像创编空间。孩子平常的知识积淀与储备相当重要，尤其语言课，放开让孩子讲，积极的猜想到底谁爱吃这些早餐，多数孩子都能用可能是.的句型来回答出所提的问题，孩子们积极发挥想象，大胆阐述，孩子们都想讲，敢于表达，活动的预设目的基本到达。中班优质语言教案（早餐，你喜欢吃什么）含反思这篇文章共3369字。（中班教案（树叶）：中班教案（树叶）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆、清楚地表达本人的想法和感受，感受诗歌的优美意境，体验理解作品，快来看看幼儿园中班（树叶）教案吧。（中班教案（虫虫虫爬）含反思）：中班教案（虫虫虫爬）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受图片分格线的格式，以此猜想儿歌的内容并学习仿编儿歌，通过游戏和表演的形式，感悟图片的内容，体验儿歌的韵律和节拍，体验介入游戏带来的快乐，快来看看幼儿园中班（虫虫虫爬）含反思教案吧。