幼儿园半日活动设计方案 .docx

幼儿园半日活动设计方案（幼儿园半日活动设计方案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的愿意与同伴、教师介入各项活动，感受在园的快乐。发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备玩教具及常规幼儿生活用品详细活动方案及流程【来园】7：45-8：25w内容：接待幼儿和家长(了解幼儿情绪和身体状况)、自主点心、来园游戏(HABA、棋类游戏、自主阅读、美工等可供幼儿自选)w观察重点：1、观察幼儿能否自主有序地完成自己服务，点心后能否自主记录。2、观察幼儿能否有序地开展来园活动，并与同伴沟通互动、共享玩具。【运动】8：25-9：10运动前准备活动内容：1、易出汗的幼儿由生活教师或尝试同伴间互相垫毛巾;幼儿根据本身情况更换衣物、鞋子;如厕等。2、提示幼儿做好运动准备以后就跟着教师做做交通工具的热身操。观察与指导：1、观察幼儿能否自主有序的完成运动前的各项准备工作，提醒幼儿调整好衣物并换好适宜运动的鞋子。2、引导幼儿跟着教师模拟各种交通工具的动作，动作有力有精神。分散运动(混龄)w活动区域：球类区材料：各种球类(羽毛球、篮球、足球、软球)、球网、泡沫棍、篮球筐、记分牌、小树桩)w观察与指导：1、观察幼儿打羽毛球的情况，包括发球的姿势、接球的动作、运动的积极性以及和其他班级幼儿的互动情况。2、了解当天幼儿的身体情况，加强对特殊幼儿在运动中脸色和状态的观察，抚摸额头和背部的出汗情况，提醒幼儿休息、喝水、擦汗、控制运动量。鼓励肥胖幼儿多多运动。集体游戏w名称：小司机w材料与场地：较为平整空旷的场地w玩法：儿歌：大马路，开汽车。幼儿问：开来一辆什么车?老师：开来一列6节小火车。(可改变指令，引导幼儿完成不同人数的组合，并根据指令做出相应的动作)Taxi：倒车(倒走练习)三轮车：双人合作(一名幼儿手撑地，另一名幼儿抬起前方幼儿双腿向前行径)火车：多人合作(根据指令快、慢跑)磁悬浮列车：迅速变成两路纵队队形(做好回教室准备)w观察与指导：1、观察幼儿倾听指令的情况，引导幼儿合作游戏。2、提醒幼儿注意控制车速和人与人之间的间距，注意安全行驶。【生活与自由活动】9：10-9：35w内容：1、值日生本领大：观察同伴饮水、物品整理等情况，夸夸本领大的好朋友。2、观察共享：生物角动植物生长情况、洗手如厕的好习惯。3、自由活动：寻找合适的场地，与同伴共享家中带来的玩具。w措施：1、请值日生提醒，并且帮一帮有困难的朋友。老师适时引导。w观察与指导：1、引导值日生观察同伴来园活动、角色游戏、自主游戏后拾掇整理的情况，及时表扬能快速整理的朋友。2、十分注意幼儿运动后先洗手再如厕，洗手时卷袖子、如厕后包肚子等生活细节。提醒男孩如厕时瞄准小便池里的目的。对于涂洗手液时不关闭水龙头的幼儿，提醒他看看墙上流眼泪的地球，引导他节约用水。3、观察幼儿自由活动中的共享、合作意识。对于棋类、牌类游戏可在适当的时候介入并讲述规则。【学习】9：35-10：05w活动名称：乘飞机 (教案附后)【游戏】(角色游戏)10：05-10：501、内容：w材料小镇：各种低构造材料、幼儿前期制作的游戏材料等。w教室分为四大区域：餐饮类、娱乐类、商业类、交通工具类，供幼儿自主选择。2、观察重点：w观察幼儿游戏前的协商情况，同伴间能否愉快的决定游戏的内容。w引导幼儿在角色游戏情节需要时，学会寻找和制作替代物，支持游戏情节的开展。【生活】10：55-11：05w内容：盥洗和午餐w措施：1、餐前活动：参观一楼种植园地预设提问：哪些蔬菜的变化最大?你爱吃蔬菜吗?为什么天天的餐桌上都有蔬菜?过渡：今天我们来比一比谁蔬菜吃的又快又香。w观察与指导：1、午餐时，观察班级幼儿的进餐习惯：包括拿勺、持筷的姿势;吃饭时不讲话;保持桌面、地面干净整洁等，手把手的指导纠正个别幼儿持筷动作，提醒幼儿平静进餐。2、关注个别幼儿的食欲、发现幼儿食欲明显减退要及时询问，对肥胖幼儿应控制其进食量，并提醒他们放慢进餐速度。3、观察幼儿餐后漱口、擦毛巾的情况，并提醒他们做好自己评价。【教案】活动名称：乘飞机(分组)执教老师：xxx活动目的：1、尝试根据座位号码对号入座，初步了解机舱内座位的排列规律。2、体验登机的经过，感受乘机的乐趣。活动准备：教室中的飞机场景(安检门、机舱等)、机舱座位平面图、登机牌、PPT等。活动流程：一、出发去旅游1、激趣：这是什么?(PPT飞机飞进画面)你们乘过飞机吗?乘过几次?2、讨论：原来飞机能够带我们去那么多快乐的地方!那在机场里或是飞机上你有没有注意到这些标志?3、小结：这些都称为禁令标志，告诉乘客哪些事情是不能做的，只要遵守了这些规则，才能成为一个文明的小乘客。二、取票找座位1、识读机票(航班号、时间、日期、目的地、姓名、座位) (1)导语：你们想不想和我一起去坐飞机? (2)提问：登机牌上的数字代表什么意思? (3)追问：你还看懂了哪些信息? (4)小结：登机牌上的那么多数字，代表了不同的意思，有的是航班号、有的是出发日期和时间、还有的是座位号。2、根据座位号，尝试自主寻找，并沟通方法。 (1)过渡：各位旅客，我是本次航班的空姐，请您领取您的登机牌(男孩、女孩)，有序的通过安检门进行登机。 (2)集体尝试：根据登机牌上的座位号，寻找相应的座位。 (3)重点讨论：小乘客，你是怎么找到座位的?有什么好方法?座位号中的数字和字母究竟代表什么意思? (4)小结：原来数字代表了第几排，英文字母代表了第几个座位。3、出示机舱平面图，共同验证 (1)讨论：座位A在哪里?为什么?你是怎么看出来的?(座位图上的窗户标志)这架飞机上一排有几个座位?怎么分的?(左边三个、右边两个，一共五个座位)靠窗的座位是A，那么B、C呢? (2)小结：原来B在A的右边、在A和C的中间。4、自己验证并调整。 (1)提问：如今看看你的座位找对了吗? (2)小结：恭喜各位旅客。你们通过本人的努力和朋友的帮助，都成功找到了座位。飞机马上起飞，请大家系好安全带。三、体验坐飞机空姐广播，乘客欣赏美景。幼儿园半日活动设计方案这篇文章共7712字。（中班防溺水教案两篇）：中班防溺水教案两篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，快来看看幼儿园防溺水教案吧。（小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。