幼儿园大班健康优秀教案（怕冷的大恐龙）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班健康优秀教案（怕冷的大恐龙）含反思（大班健康优秀教案（怕冷的大恐龙）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.知道运动是让身体暖和的好方法，愿意积极介入锻炼。2.能仔细观察画面，愿意大胆猜想、讲述各种帮助恐龙抵御严寒的办法,理解故事内容。3.培养幼儿乐观开朗的性格。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：课件一份活动经过：一、导入活动。(老师播放视频)你听到了什么声音?(根据孩子讲的，你马上回应：哦，北风呼呼)看到了什么?(大雪纷飞)冬天来了，天气怎么样?(可真严寒)。二、结合PPT分段倾听故事，引导幼儿积极猜想、讲述，理解故事内容。1.欣赏故事第一段(1)这么严寒的天气里，谁来了?仔细看看大恐龙长什么样?(要引导他们观察它很大)它怎么了，怎么会流鼻涕呢?(哦，有可能是冻了，感冒了。由于我们的鼻子被风吹了就会这样)(2)大恐龙觉得好冷，能不能帮它想想办法，怎么能够不冷?2.欣赏故事第二段。(1)小朋友的办法真多!小姑娘、老奶奶也来帮恐龙想办法，是什么办法呢?我们一起来听听故事里是怎么讲的。(听故事第二段)(2)小姑娘、老奶奶想了什么办法?她们帮助了恐龙以后，恐龙觉得暖和吗?为什么?(3)总结：哦，恐龙的身体实在是太大了，所以有暖气的屋子里住不下;小朋友的棉袄又太小了，只盖到了一点点地方，所以还是冷。3.讨论：还有哪些办法能够暖和(1)师：到底有没有什么办法能让大恐龙暖和起来呢?(幼儿讨论)(2)看，有一个小朋友过来了，他可能会帮助大恐龙想什么办法呢?最后有没有暖和起来?(引导幼儿观察画面上小朋友在做什么?知道运动可以以让身体暖和起来。)4.欣赏故事最后一段。(1)小朋友为他想了什么好办法?(做运动)最后，恐龙有没有暖和起来?(2)小结：原来做运动可以以使身体暖和起来三、观看课件，完好欣赏故事。这个故事是不是很有趣，一起再来听听、看看，好吗?你知道的地方能够一起讲一讲。四、做运动感受运动能让身体变得暖和。师：原来运动能让身体变得暖和起来不怕冷，你平常有没有做运动啊?做些什么运动?(引导幼儿回忆早上做操、玩游戏)看，为什么有些小朋友也做运动了，可是还觉得冷呢?小结：原来不仅要运动而且还要用力运动这样才能让本人变得愈加暖和，那我们一起来跟着音乐有力地来做操做运动吧!师：这回你觉得暖和了吗?看来运动真的能让我们变得愈加暖和。活动反思：1.活动的价值随着冬天的到来，天气越来越严寒，经常会在早上发现我们班级里的幼儿怕冷，不愿做操，也不愿和小朋友们一起玩，有的孩子家长也反映早上起不来，不想去幼儿园，针对这种现象，故事（怕冷的大恐龙）能够很好地帮助幼儿去克制当前的问题，鼓励幼儿做个英勇，不怕冷的孩子。2.目的的制定在这个活动中，我把重点定位在了语言上，通过幼儿去观察画面来猜想帮助大恐龙的一些保暖的方法，并让幼儿在这个经过中大胆地表述本人的想法。*教师.教.案网出处另外一方面是结合幼儿的本身的经历来了解到运动是最好的取暖的方法，让幼儿通过这个活动都能激发他们不怕冷的这种精神，愿意积极地去运动。3.活动的经过(1)分层欣赏中对故事内容的猜想在活动中，我把故事分成了三段。第一段是让幼儿结合本身的经历来讲讲让大恐龙暖和的办法，是对幼儿已有经历的一种梳理与概括。第二段是结合故事的内容再请幼儿来猜想，让幼儿了解到大恐龙的大，和平常用的一些取暖方法的所不同的地方，进一步让幼儿感遭到了大和小之间的关系。第三段是通过观察画面来请幼儿猜想最合适大恐龙取暖的办法是运动，让幼儿知道运动能够让人变得暖和这个道理。(2)激发幼儿主动介入，提升活动的价值固然定位在语言活动上，但是，活动的价值远不仅仅是讲讲罢了，更是要让幼儿通过讲转变到亲身的介入。所以在最后的环节中，教师通过了让幼儿亲身介入平常的做操来体验做运动让人变暖和这个经历，在跳跳做做中，感遭到了变暖的这个经过，激发了幼儿在这个严寒的冬天不怕冷，英勇地去锻炼身体的勇气。(3)活动中语言学习的浸透在完好欣赏的经过中，我提出了请幼儿会讲的地方跟着一起来讲一讲，让幼儿有了每次欣赏故事的明确目的，但是由于提供的课件的中讲述的速度太快，所以在幼儿欣赏的经过中讲的不多，所以假如教师仍然是用本人讲述的这种速度来带动幼儿，引导他们跟着画面来讲述，这样会更能带动幼儿讲的积极性，也降低了幼儿在讲的经过中的难度。大班健康优秀教案（怕冷的大恐龙）含反思这篇文章共5032字。（大班教案（我们的胃）含反思）：大班教案（我们的胃）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养良好的饮食和卫生习惯，让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化和吸收经过，学会简单的保护胃的方法，体验人们相互关心的美妙情感，快来看看幼儿园大班（我们的胃）含反思教案吧。（大班教案（发霉了）含反思）：大班教案（发霉了）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能关注食品的生产日期和保质期，初步具有初步的食品使用安全意识，会选择保质期内的食品，知道食品外包装上的数字都是有用的，提高幼儿思维的敏捷性，知道发霉的东西不能吃，快来看看幼儿园大班（发霉了）含反思教案吧。