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    幼儿园大班主题教案(名字的故事)含反思 -精品文档.docx

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    幼儿园大班主题教案(名字的故事)含反思 -精品文档.docx

    幼儿园大班主题教案(名字的故事)含反思(大班主题教案(名字的故事)含反思)这是优秀的大班主题教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班主题教案(名字的故事)含反思!活动意图每个人都有一个名字,认可并欣赏本人的名字,是幼儿构成良好自己意识的重要因素。本次活动以了解名字的含义、感悟名字的独特并欣赏本人的名字为主要目的,引导幼儿在观察、操作、感悟、体会、沟通、想象中,以积极的态度认识自己、评价自己,构成初步的自己意识与独立意识。活动目的1、了解名字的独特性和含义,大胆沟通名字的来历。2、体会家长在名字中蕴含的对本人的期望,加强自自信心和自豪感。活动准备物质准备:1、把幼儿和老师的姓与名分别用不同颜色的笔写在纸片上,姓和名分开挂到宝宝树上。2、磁力扣、磁力黑板。3、响亮的名字展板、好听的名字展板、独特的名字展板,4、旋律重复的愉快音乐。知识准备:活动前请家长与孩子谈谈起名字的故事和名字的含义。活动经过导入:出示写有老师名字的纸片。师:知道这是什么字吗?这是教师的名字。,我姓,名叫。1、引导幼儿发现名字的机密,了解名字的独特性。(1)幼儿介绍本人的名字。师:小朋友都有本人的名字。咱们来介绍一下本人的名字。这样大声讲:嗨,我叫。声音一定要响亮,让所有小朋友听清楚。(2)幼儿找名字,拼名字。师:大家认识本人的名字吗?这儿有棵宝宝树。里面藏着你们的名字呢。看谁能很快找到本人的姓和名,然后把本人的名字完好地拼到磁力板上。(用磁力扣固定)(3)观察名字中姓和名的次序,了解孩子通常跟谁姓。师:我们一起来看,姓什么?叫什么?姓什么?叫什么小结:通常名字的第一个字是我们的姓,后面的字是我们的名。李小朋友,他姓什么?他为什么姓李不姓王呢?一般孩子跟谁姓?小结:一般情况下是跟爸爸姓,也有随妈妈姓的。(4)观察、比拟,了解名字的独特性。师:这些名字姓是一样吗?姓李的有谁?姓王的有谁?。教案来.自:屈;教师教.案网,一样的姓而且在同一个班,能够做朋友真开心啊。来,同姓的幼儿击掌、拥抱一下。还有哪些姓?有姓不一样名一样的吗?除了字不一样,我们的名字还有不一样的地方。什么地方?(有四个字的名字)老师根据幼儿回答进行姓名排列。小结:你们名字都不一样,与众不同,都很独特。2、探寻名字里的故事。(1)请幼儿介绍本人名字的故事,体会家长对本人的期望。师:你们这些好听的名字是谁给起的呢?他们为什么给你起这样的名字呢?谁能大胆讲讲你的名字小故事?小结:我们每个人的名字都不是随意起的,名字里面包含了爸爸妈妈对我们的期望和美妙祝愿。(2)引导幼儿讲讲男孩、女孩的名字叫起来感觉有什么不同。师:男孩的名字和女孩的名字叫起来感觉一样吗?有什么不一样?小结:一般男孩的名字比拟响亮、铿锵有力,女孩的名字比拟温馨、文雅、清新。(3)讲讲对本人名字的感觉。师:你觉得本人的名字怎么样?是比拟响亮?还是很独特?还是听起来很美?请把本人的名字卡片放到相应的展板上(响亮的名字、独特的名字、好听的名字)。师:我们一起来看。这是响亮的名字。有这是独特的名字,有这是好听的名字,有认识字的小朋友能够和我一块儿念,3、进一步感受本人名字的独特性。(1)喊喊名字。师:你们喜欢本人的名字吗?让我们用响亮的声音把每个小朋友的名字喊出来吧。喊到谁,谁就站出来。(按顺序喊每个幼儿名字)(2)唱唱名字。师:你们好听的名字还能唱出来呢!不信你听:老师哼唱一个小朋友的名字。唱到谁,谁就站到中间。(随音乐按顺序唱每个幼儿的名字)4、引导幼儿给本人取小名儿。师:告诉大家一个机密,我们班还有一个小朋友叫xx呢!他是谁呢?可是,他为什么有两个名字呀?对,一个是大名,也叫冠名,一个是小名儿,小名儿是昵称。谁有小名儿?讲讲看。师:我喜欢康乐这个小名儿,由于它代表健康快乐。你们能给本人起个小名儿吗?试试看!可以以和好朋友一块儿商量。师:让教师把你本人起的名字写下来。带给爸爸妈妈欣赏欣赏!活动延伸引导幼儿认识(百家姓),感受中国姓氏的丰富。活动反思活动经过中,在老师的引导下,幼儿能够始终保持对名字机密的探索兴趣,找出其中蕴含的社会、文化知识,丰富本人的社会经历。大班主题教案(名字的故事)含反思这篇文章共5241字。(大班教案(整理书包)含反思):大班教案(整理书包)含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养自主整理书包的良好习惯,学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法,培养幼儿的观察力和动手操作能力,快来看看幼儿园大班(整理书包)含反思教案吧。(大班教案(民族服饰真漂亮)含反思):大班教案(民族服饰真漂亮)含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿观察民族服饰的饰品、腰带、花纹,了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点,知道中国有56个民族,知道每个民族都有本人特有服饰,感受民族服装的丰富多彩和美丽,激发尊重和热爱民族同胞的情感,快来看看幼儿园大班(民族服饰真漂亮)含反思教案吧。

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