幼儿园大班安全（防震避震我知道）教案反思 -精品文档.docx

幼儿园大班安全（防震避震我知道）教案反思（幼儿园大班安全（防震避震我知道）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计目的：1、使幼儿能把握地震前的征兆，进而判定是地震的发生。2、地震来临时，怎样保护本人。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、知道在发生危险时怎样自救。设计经过：一、感悟地震的危害，激发幼儿学习地震知识小朋友你们知道吗?地震来了，对我们的危害十分大，大多数地震都是由地下的岩石破裂而产生的，我没人类根本无法预测。1976年唐山地震死亡人数24万、2020年四川汶川大地震死亡人数近7万。二、地震前的征兆和震中时的自护1、通过儿歌视频来呈现震前征兆，方便幼儿记忆附儿歌：震前动作有前兆，细心观察把震报，牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃，鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫，兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢，冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳，水面跳!2、设计生活情景，得知地震来临引导幼儿观察异常现象： (鱼缸鱼儿乱跳、溜狗时小狗乱吠、家里的小鸡乱飞啄人)3、根据以上情境，呈现正面和反面较为常见的逃生方法 (不能惊惶乱跑、不能够乘电梯、不钻桥和隧道、不靠近电线杆、不要跳窗;要快速躲到桌子椅子下面，要尽量关掉电源和煤气)三、情感升华地震发生后，我们应该互相救助来保命，灾后的救援和重建也是非常重要的!(激发幼儿想了解和学习更多的地震知识)活动反思：整个组织经过中，运用的活动组织形式多样，有现场避震模拟演练、有自由分散沟通地震前后比照照片、有家庭避震录像的共享十分是在观看幼儿在园模拟地震逃生演练的真实照片时，帮助幼儿马上回忆起避震的正确方法;在观看、互动、沟通、演练中，幼儿介入的积极性高涨。活动中幼儿了解了地震的危害，懂得讲出幼儿园、家庭、户外三个不同场所避震的应急方法。串珠式的组织环节，循序渐进，幼儿学以致用，提高了自救自护能力。活动中，本身能够以情感人，以语动人，影响着孩子们介入活动的积极性。通过营造不同气氛的背景音乐贯穿活动始终，音乐的渲染由幼儿观看、沟通地震前后比照照片时的伤感低沉就地避震演练的紧张冲动学会自救自护方法后的轻松愉悦;不同性质的背景音乐让幼儿在介入活动时，心理有一个前中后渐渐适应和过渡的缓冲经过，首尾照应，鲜明比照。互动中幼儿的心理活动随着音乐的此起彼伏不断地变化着。他们亲身地体验和感受着就地避震、自救自护的真实性，体验到了在灾难面前，只要镇静不慌张，只要自己安全防护的方法得当，危害系数也会随之减少;帮助幼儿消除对地震等灾难的心理恐惧，加强了他们的自己保护意识和自救自护能力。但是，在幼儿就地避震，沟通避震想法这一环节中，老师应进一步发挥本身的教育机智，及时观察、捕捉幼儿就地避震的现状，进行点评和引导。幼儿园大班安全（防震避震我知道）教案反思这篇文章共3378字。（大班教案卫生三篇）：大班教案卫生三篇适用于大班的教学活动当中，让幼儿在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类，了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。快来看看幼儿园大班卫生三篇教案吧。（小班优秀音乐教案（我和小蚊子跳舞）4篇含反思）：小班优秀音乐教案（我和小蚊子跳舞）4篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意用身体表现叮咬、飞舞和拍感动作，使幼儿能愉快地介入活动，体验韵律活动的快乐，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园小班优秀音乐（我和小蚊子跳舞）4篇含反思教案吧。