幼儿园中班音乐优秀教案（母鸭带小鸭）含反思 -精品文档.docx

幼儿园中班音乐优秀教案（母鸭带小鸭）含反思（中班音乐优秀教案（母鸭带小鸭）含反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.在学习歌曲（母鸭带小鸭）的基础上，让幼儿能用动作表现鸭子走路和游水时的基本姿态。2.愿意参加活动并在集体游戏中体验快乐。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：歌曲（母鸭带小鸭）、母鸭头饰一只、小鸭头饰若干。活动经过：1.温习歌曲（母鸭带小鸭）2.学习律动：母鸭带小鸭夏天天气炎热，母鸭带小鸭们要去哪里呢?原来，他们是要去池塘。鸭子要怎么才能走到池塘呢?鸭子走路的时候脚是怎么样的呢?仔细看，我们一起来试一试吧。老师示范讲解鸭子走路的动作，幼儿模拟练习;幼儿戴上头饰，自由模拟鸭子走路的姿势，把握鸭子走路的基本动作。鸭子走路时，他的身体、翅膀有什么变化?我们应该如何模拟鸭子走路?文章.出自*老.师教.案网.老师引导幼儿创编手部动作，表现鸭子走路时翅膀、嘴巴、尾部的姿态，然后选取其中一个较好的动作进行集体练习。小鸭子和妈妈来到了池塘，他们要游泳。你们知道鸭子是如何游水的吗?老师将幼儿创编的动作组合起来完好的表演一次，幼儿欣赏。幼儿完好表演，表演时要求幼儿的动作幅度大和强调节拍。3.律动表演：母鸭带小鸭将幼儿分成若干组，每组请一位幼儿戴上母鸭头饰做母鸭，其他幼儿当作小鸭跟在母鸭后面，模拟母鸭走路和游水，一边唱歌一边表演。交换角色，继续表演。活动反思：根据中班孩子喜欢愉快又带有情节的音乐作品的个性特点，我选择了这首（母鸭带小鸭）的音乐作品。这首歌曲节拍明快，内容简单，便于孩子把握。在整个活动经过中，孩子积极主动，兴趣非常浓厚。回首刚刚我组织的教学活动，总的来讲是比拟成功的，主要体如今下面几个方面：在学唱歌曲的环节中，我运用了欣赏动画鼓励的方法，出发点是为了让幼儿更专心地倾听，幼儿唱完一遍时，我邀请一两个唱得好的幼儿来到教师的身边一起唱，还鼓励其他幼儿看谁能和她们唱得一样好听，教师也请他上来和教师一起唱。这样反复几遍后，幼儿已经在轻松的气氛中熟悉了歌曲的旋律和歌词，充分调动了幼儿的积极性和主动性。在创编动作这个环节，我先请幼儿自主表现，然后请能干的幼儿把动作教给其他幼儿。这样的方式使幼儿有了更多的学习渠道，不局限于向教师学，更多的.是本人大胆想象，向同伴学习，教师作为介入者，鼓励幼儿大胆表现，提炼出规范、创新的动作，帮助幼儿更好表现。最后利用角色游戏来稳固歌曲，提升技能。学唱歌曲。创编动作环节结束后，教学课堂进行到了松懈阶段，有的幼儿已经开场游离活动。这时候，我设计了有趣的（母鸭带小鸭）游戏，幼儿很快进入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的经过中，稳固了歌曲，提升了技能。存在缺乏之处，没能及时关注幼儿的表现，没能大胆放手让幼儿自由发挥。在以后的教学活动中，我一定注意，尽量采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力。中班音乐优秀教案（母鸭带小鸭）含反思这篇文章共3481字。（中班律动教案（头发、肩膀、膝盖、脚）：中班律动教案（头发、肩膀、膝盖、脚）适用于中班的律动主题教学活动当中，激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力，能根据音乐指出本人身体的部位，快来看看幼儿园中班律动（头发、肩膀、膝盖、脚）教案吧。（中班音乐律动教案（捏拢放开）：中班音乐律动教案（捏拢放开）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据音乐的速度，变换动作速度，熟悉乐曲旋律，感受和分辨音乐的上行、下行，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班音乐律动（捏拢放开）教案吧。