幼儿园大班科学活动教案（美丽的蝴蝶）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班科学活动教案（美丽的蝴蝶）含反思大班科学活动教案（美丽的蝴蝶）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿加强观察力、表现力及语言表达能力，激发幼儿喜欢蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长经过，获得快乐体验，了解蝴蝶的成长经过、种类、身体特征，快来看看幼儿园大班科学活动（美丽的蝴蝶）含反思教案吧。设计意图：动物与人类有着的密切关系，幼儿对各种小动物有着天生的好奇。蝴蝶在我们的生活中是非经常见的小昆虫，由于其外观的美丽，幼儿非常感兴趣。（幼儿园教育指导纲要）中指出：我们的教育要追随孩子的兴趣、追随孩子的发现。正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的种类、成长经过、身体特征展开活动，在对孩子已有的知识经历进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展，给孩子以科学、准确的引导。结合新（纲要）中整合的教育理念，在设计整个活动中，还浸透了语言故事、艺术表演、健康游戏等领域的教育。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替、轻松愉快的气氛中真正体验了快乐。本活动的重点是帮助幼儿了解蝴蝶的成长经过、种类、身体特征，而蝴蝶的成长经过是本次活动的难点，我通过讲故事、多媒体课件展示和游戏活动的开展等形式，来解决重点、难点的学习。活动目的：1、激发幼儿喜欢蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长经过，获得快乐体验。2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。3、了解蝴蝶的成长经过、种类、身体特征。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。活动准备：1、创设宽松的心理气氛，让孩子在轻松愉快的气氛中活动。2、多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置蝴蝶展览区；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。活动经过：1、带领幼儿参观蝴蝶展览，自由欣赏、观察蝴蝶。2、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶3、故事（好饿、好饿的毛毛虫）4、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长经过，并尝试用身体动作来表现。1虫卵2毛毛虫3蛹4蝴蝶5完好认识蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于完全变态。5、知识拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长经过属于完全变态的昆虫。螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等6、了解蝴蝶的身体特征：1口器2脚3触角4蝴蝶对人们的用途。传播花粉、观赏等7、游戏：毛毛虫变蝴蝶8、欣赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延伸活动：师生共同制作蝴蝶。活动结束活动延伸：师生共同动手运用各种材料来制作蝴蝶。活动反思：由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长经过、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感遭到了美，在游戏中体验到了快乐。整个教学活动中，语言故事、艺术表演、健康游戏等领域教育的浸透，体现了新（纲要）中整合的教育理念。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松愉快的气氛中真正体验了快乐。当然活动中也存在缺乏：比方，游戏（毛毛虫变蝴蝶）内容太简单，只停留在幼儿用动作来表现蝴蝶的4个生长经过，没有更深的去挖掘。能够在每一遍游戏结束，让幼儿摆出不同的姿势，变出不同的蝴蝶，对于大班孩子来讲这样能够使游戏内容更丰富、更有趣味，也更有挑战性。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。