幼儿园幼儿园中班语言教案（猜猜我有多爱你）含反思 .docx

幼儿园幼儿园中班语言教案（猜猜我有多爱你）含反思（幼儿园中班语言教案（猜猜我有多爱你）含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！小朋友们是不是都很爱本人的爸爸妈妈那?你们在生活中是怎么表达爱的方式的呢?通过活动让幼儿欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美，围绕爱，来学习爱的表达方式。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。活动目的：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、围绕爱，来学习爱的表达方式。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。6、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动经过：一、引出故事师：今天我带来一本书，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你)师：谁心里有爱的?有谁爱你吗?(爸爸、妈妈)师：这是关于谁和谁爱的故事呢?(兔子和兔妈妈)二、老师讲故事，幼儿欣赏。1、故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地捉住兔妈妈的长耳朵不放。他要妈妈好好听他讲猜猜我有多爱你。喔，这我可猜不出来，兔妈妈讲停。提问：刚刚小兔子对妈妈讲了一句什么话?2、故事：小兔子把手臂张开，开得不能在开。妈妈我爱你有这么多。兔妈妈的手臂要长的多，他讲我爱你有这么多恩，这真是很多小兔子想。停提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的?(把手臂张开，张到无法再张开。)提问：为什么要张开?(讲明心里的爱多)一起来表演：我爱你有这么多。3、你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的?老师继续讲故事：小兔子把手举了起来妈妈我爱你一直到我的手指头。兔妈妈也把手举了起来讲：我爱你一直到我的手指头。这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又想了一个好主意：妈妈我跳的有多高就有多爱你他笑着跳上跳下。兔妈妈也笑着跳了起来：我跳得有多高，就有多爱你兔妈妈跳的可真高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。停提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的?(心里有爱要大声讲出来)教师来当你们的妈妈，我们来比一比，把脚也踮起来，请小朋友看看妈妈的爱多，还是你的爱多? (伸高手臂：妈妈我爱你一直到我的手指头) (跳高：我跳的有多高就有多爱你)有爱的人愿意表示出来就显的很帅了、很漂亮了。4、他们讲着来到了山脚下，看到了什么? (小草、小花、山、树、小路等)小兔子看了这些东西，又想到能够用这些表示对妈妈的爱了，来讲讲吧? (心里有爱要讲出来，也真不容易呀。)5、出示图片让孩子来表达对妈妈的爱。你能够用你所看到的这些来表达心里的爱吗? (高楼、海水、火车、星星、大型玩具、围巾)谁来讲一样比围巾长、星星亮的讲讲心中的爱?你能够当他的爸爸了或妈妈了。(小河、小路等)6、生活中除了这些还有什么能够用来表示爱的? (巧克力、苹果、书包、公园等吃的玩的东西)小结：原来我们看到这些东西就能够表示对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。7、继续讲故事：小兔子讲着讲着，他太困了，想不出更多的东西了。他望着高高的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。妈妈，我爱你一直到月亮那里。讲完，小兔子闭上了眼睛。哦，这真是很远。兔妈妈讲，非常非常的远。兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他讲晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地讲：我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。三、总结：孩子们这个故事爱多吗?(多)在家里你爱谁呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆)除了家里有爱的人，幼儿园里小伙伴有你爱的人吗?(大声讲出小伙伴的名字)除了小伙伴你爱教师吗?(请大声讲出来，有人已经爱上我了，我也爱上你了)活动反思（猜猜我有多爱你）讲述的是一只小兔子和他的母亲互相诉讲谁更爱对方的故事。兔妈妈和小兔子看似简单的动作、简短的语言，却将母子之间深切真诚的爱逐一展现出来。每次阅读都会触动我的心房，带着这份感动，我把它共享给了我班上的孩子们。幼儿园中班语言教案（猜猜我有多爱你）含反思这篇文章共5220字。（小班数学教案（认识上下）两篇）：小班数学教案（认识上下）两篇适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系，能区别两个物体之间的上下关系，快来看看幼儿园小班数学（认识上下）两篇教案吧。（幼儿园小班语言教案及反思200篇）：1小班语言详案教案（开火车）含反思活动设计背景本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的。而（开火车）这是一首游戏性质的儿歌，也是幼儿最喜欢玩的游戏之一。首先，我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学，让幼儿