幼儿园大班教案（漂亮的假发）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班教案（漂亮的假发）含反思大班教案（漂亮的假发）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在制作活动中，体验手工制作带来的快乐，能够自主选择喜欢的材料用各种技能来制作假发，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园大班（漂亮的假发）含反思教案吧。活动目的：1、能够自主选择喜欢的材料用各种技能来制作假发。2、在制作活动中，体验手工制作带来的快乐。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。活动准备：1、浴帽人手一个(事先贴好双面胶)、旧磁带、手揉纸、皱纹纸、旧毛线、彩带等材料若干。2、已经制作好的假发套3个3、走秀音乐4、PPT活动经过：一、提问：小朋友，今天教师的发型是什么样子。小朋友在家里，发现爸爸，妈妈的发型是如何的。教师今天带来了很多漂亮的发型，我们一起来欣赏，看课件。二、出示神秘袋老师：教师今天带来了一个神秘袋，里面会有什么东西呢？我请一个小朋友来摸摸看！三、欣赏假发，讨论制作方法、老师：你们知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的吗？我们一起来看一下。小结：原来毛线、皱纹纸、手揉纸、旧磁带、彩带这些材料都能够用来2、探索讨论各款假发的制作方法。1等一会儿我们要开展一个假发秀活动，我得赶紧帮小朋友们设计假发了，谁愿意来当汤教师的模特呀？先把双面胶上的白纸轻轻地一撕，注意别把胶带撕下来，也别撕烂了浴帽，然后找你喜欢的材料贴上去。做的时候要撕完一条贴满了再撕一条，要贴得均匀一点，密一点，把双面胶全部贴满。2谁还想来参加等会儿的假发秀活动呀？那你也来当模特吧！给每一位模特带上浴帽，并请他们坐椅子上其他的小朋友呢，教师有一个重要的任务交给你们，你们都来当发型师，帮模特们设计不一样的发型！好吗？每位发型师自选一位模特并帮他她设计发型四、幼儿制作假发，老师巡回指导。1、幼儿自主选择喜欢的材料制作假发。播放轻音乐2、指导并帮助能力弱的幼儿完成作品。3、请先做好假发的孩子在客人教师面前展示，讲一讲你用的是什么材料。五、展示作品1、请个别幼儿介绍本人设计的假发。2、幼儿戴上假发，在迪斯科的音乐中展示，体验成功的喜悦。小发型师们，拉起模特的手，把你们设计好的发型展示一下吧。活动反思：为了丰富幼儿的生活经历，为幼儿的创作活动做好铺垫，我充分利用周边资源，选择了四位不同发型的教师长的、短的、直的、卷的让幼儿观察，帮助幼儿对发型的理解；还利用大班幼儿的模特表演，让幼儿了解假发，感遭到假发的美，进而喜欢假发，激发了幼儿创作的欲望。充分利用废旧的材料，为幼儿创设良好的学习环境，获得家长的配合采集了废旧的浴帽、报纸、彩带、毛线、广告纸等材料，化废为宝，为幼儿的创作提供了丰富的材料，让幼儿有选择的余地，根据本人的意愿选择本人喜欢的材料进行创作，让幼儿的个性得到发展。小百科：假发是通过人造技术制造而成的头发，用于装饰的饰品。可供秃头或头发稀少的人作头饰戴用,或作为戏装、官员或专业人员装束或时髦装饰的一部分。