幼儿园大班科学优秀教案（认识日历）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班科学优秀教案（认识日历）含反思（大班科学优秀教案（认识日历）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学优秀教案（认识日历）含反思！活动目的：1.了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。2.了解日历的功用，能运用日历查找本人需要的信息。活动准备：1.请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历等布置在教室里。2.幼儿每人一本台历。活动经过：1.观察日历，探索日历的功用。2.谜语导入，引出日历。小朋友，今天教师给小朋友带来了一个谜语，我们一起来猜猜看。一本册子，写满数字，挂在墙上，记录时间，告诉我们年月日，还能知道星期几，你讲神奇不神奇?(日历)3.了解日历的作用。小朋友，你知道日历是做什么用的吗?教案出自：让幼儿回答。日历是用来记录或者查看时间(日期)的工具，人们学习生活都离不开它。4.互相沟通，了解不同的日历。请幼儿讲讲你见过什么样的日历。日历有各种各样的形状，挂在墙上的叫挂历，放在桌子上的叫台历，还有万年历，随着科技的发展，又发明了电子日历，有的手机手表上也有日历。5.通过故事，了解年月日的关系。师讲故事，很久很久以前，有一个妈妈，她的名字叫年，她有365个孩子，这365个孩子都有一个共同的名字叫日，年妈妈非常疼爱本人的孩子，为了让孩子住的舒适一点，年妈妈为孩子们盖了12座房子，这12座房子有一个共同的名字叫月，为了让孩子们回家的时候不迷路，年妈妈给每个房子都起了名字，一月、二月、三月年妈妈非常疼爱本人的孩子，她经常担忧本人的孩子贪玩而找不到家，于是年妈妈就从一月开场数着本人孩子的名字，从早数到晚，当她数到第十二个月里的最后一个娃娃时，就要带她的所有孩子到很远很远的地方再也不回来了，到那个时候就会有一位新的年妈妈，带着她本人的孩子又住进这12座月房子里，重复过着同样的生活。故事讲完了，小朋友你看一下，年妈妈给日宝宝盖的这12座房子，你发现了什么?(有大有小颜色不一样)我们把大小一样，颜色一样的房子放在一起，大房子有几座?(7)里面住了几个日宝宝?(31)大月小房子有几座?(4)里面住了几个日宝宝?(30)小月最小的房子有几座?(1)里面住了几个日宝宝?(28)平月小朋友，我们再来看一下，每个房子里的数字有什么不同?(有红有黑)红色的数字是我们国家的法定节假日，黑色的数字代表我们上幼儿园的日子。每个月里第一排数字表示的是星期，从星期日开场一个星期有7天，一个月里有4个星期。6.学习查看日历，丰富生活经历。(1)找出本人和爸爸妈妈的生日日期，并做上记录，讲一讲本人和亲人的生日，向大家介绍寻找生日日期的方法。(2)分别在日历上找出元旦、三八妇女节，五一国际劳动节，六一儿童节，十一国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对的给予奖励。(3)让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。提问沟通：今天是几月几号?明天又是几月几号?知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应该过好每一天。活动反思：大班科学活动（认识日历），活动一开场我就开门见山让幼儿认识了今年的日历，我发现大部分孩子不认识，只要小部分孩子能讲上来。(*教师.教案网出处)于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意，果然孩子们听到有故事，兴趣马上就来了。通过故事的形式，利用故事便于幼儿理解的特点，使幼儿喜欢、理解日历。果然，这种方式大大的激发了幼儿介入活动的积极性，幼儿很容易就理解一年有365天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子，幼儿介入的积极性得到了大大的提高，我发现孩子们把握的较好，效果也不错。大班科学优秀教案（认识日历）含反思这篇文章共4276字。（大班科学教案（地震逃生）含反思）：大班科学教案（地震逃生）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心，让幼儿了解地震的基本知识及地震的构成，在发生地震时，能够沉着面对，采用正确的方法保护本人，快来看看幼儿园大班科学（地震逃生）含反思教案吧。（大班教案（落叶树和常青树）含反思）：大班教案（落叶树和常青树）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步懂得观察、分析、比拟事物的方法，培养幼儿白话表达能力，知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简单道理，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园大班（落叶树和常青树）含反思教案吧。