幼儿园大班社会教案（保护环境）含反思.docx

幼儿园大班社会教案（保护环境）含反思（大班社会教案（保护环境）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案（保护环境）含反思！活动目的：1、迁移生活经历，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，加强幼儿的环保意识。活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板;（哭泣的地球）课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干活动经过：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿介入活动的兴趣。1、师：小朋友，欢迎来到快乐转转转，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，获得胜利。2、介绍参加（快乐转转转）的四队队员。二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，加强幼儿的环保意识。师：我公布，（快乐转转转）如今开场。幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!1、幼儿根据已有经历判定毁坏环境的现象。师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。本文;:屈,老;师教案.网老师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。(1)、看看图中哪些物品大量使用会毁坏森林资源?(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志?(4)、图中哪些行为你以为做的不对，会毁坏环境?2、观看课件，了解毁坏环境所开来的危害，构成初步的环保意识。师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。(1)、播放课件（哭泣的地球）捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果?(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果?(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境?(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害?3、引导幼儿深化讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。师：第三轮比赛是抢答题，选手在教师讲完问题后敲响乐器进行抢答。4、公布比赛结果，评奖。三、延伸活动：创作环境保护宣传画引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。活动反思：（指南）指出，幼儿的学习是以直接经历为基础，在游戏和日常生活中进行的。因而，本活动的教学设计尽可能体现情趣化，详细表现为运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，变枯燥单一的学习形式为有趣的活动和游戏，调动幼儿多种感官介入学习活动，进而让每一个幼儿都喜欢学习，主动学习，视学习为一种乐趣，一种享受。所以，在选材的时候，我选择贴近幼儿的生活，孩子们感兴趣的内容：大班社会活动（保护环境）一课。定下这个主题之后，我想（保护环境）一课的教学一定要充满人文气息，让幼儿快乐的学。让幼儿对这节活动的主题很感兴趣，所以老师就一定要创造一个轻松、充满快乐的课堂。在确定了活动目的之后，我最初设计了快乐转转转的竞赛活动形式开展活动，幼儿的热情很高涨。三轮比赛，层层深化。第一轮比赛是单人选答题。第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。第二轮以小组为单位进行，共同讨论，使每个人都有了发言的时机。第三轮比赛是抢答题，选手在教师讲完问题后敲响乐器进行抢答。此时参加抢答使全场气氛到达了高潮。同时进行更深化的讨论，会使幼儿在独立考虑解决问题上得到锻炼与提高。在活动中，全体幼儿都积极介入到活动中，虽有个别幼儿在回答问题时受本身经历的影响，但通过幼儿的合作沟通都很好的将问题得以解决。每一位老师的每一次教学都不会是完美的。我这节课也是一样，固然对前面的问题进行了研究和改良，但我想今天呈现给大家的这节课无论是在教学设计上还是在教学的施行上也都会存在这样或者那样的问题。我想，作为老师只要不断的反思，进而改良本人的教学，使每一节课都能让我们的孩子受益、让幼儿能在我们的活动中发展、能有一个良好的情感体验，我想这就是成功的。让我们在教学经过中引导幼儿主动探求知识，探索规律，让幼儿主动介入，独立考虑，合作沟通，进而真正实现幼儿自主、快乐的学的情感体验，在探究和发现中学会创造。大班社会教案（保护环境）含反思这篇文章共5004字。（大班教案（保护环境从我做起）含反思）：大班教案（保护环境从我做起）含反思适用于大班主题教学活动当中，让幼儿通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道毁坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起，让孩子认识到乱丢垃圾毁坏环境这些不良行为的严重性，快来看看幼儿园大班（保护环境从我做起）含反思教案吧。（大班教案（分享快乐）含反思）：大班教案（分享快乐）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿创设情景体验，友好协商，才能获得友谊，感受快乐，通过观看多媒体课件及录像，引导幼儿分析、讨论，了解一些朋友间交往的方法，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园大班（分享快乐）含反思教案吧。