幼儿园大班音乐游戏详案教案（洒水车）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班音乐游戏详案教案（洒水车）含反思（大班音乐游戏详案教案（洒水车）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐游戏详案教案（洒水车）含反思！设计意图：如今搞双创活动，孩子们在马路上经常会看到洒水车在洒水洗马路，结合孩子的生活经历，加上洒水车又是我们常见的一种交通工具，幼儿喜欢扮演洒水车，玩洒水车的游戏，同时为了让幼儿更好的感受音乐、了解洒水车，我组织了这节音乐游戏（洒水车）。（洒水车）这首音乐节拍愉快，歌词粗浅易懂，我让幼儿直观的欣赏音乐化了的洒水车，让音乐和动作充分融合，让幼儿更好的深化到游戏之中。活动目的：1.喜欢玩音乐游戏，愿意与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。2.遵守游戏规则，能听辨乐曲曲式及特定音效，随着音乐变化变换动作进行游戏。3.发展幼儿的观察比拟能力。4.发展幼儿的动手能力。活动准备：1、会唱（洒水车）2、（洒水车）音乐、环形马路场地、洒水车头饰、洒水道具活动经过：一、第一次游戏1、能听音乐玩游戏，初步了解游戏规则。倾听音乐，讲解各段音乐游戏玩法，并让幼儿练习各段音乐的游戏玩法2、开场游戏配班老师扮演洒水车，老师带领幼儿一起玩游戏基本玩法：幼儿扮演路人，老师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过马路(低音时，洒水车向高高的远处洒水，路人要蹲下来编程小矮人通过;高音时，洒水车向低处洒水，路人要跳起来通过;特效音时，洒水车向周围洒水，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。)幼儿扮演洒水车反复游戏。游戏进行三遍。指导重点：引导幼儿倾听、感受音乐，在介入中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。评价重点：幼儿能否听辨音乐，做出相应的动作和造型。二、第二次游戏玩法：变换各段音乐的顺序，幼儿根据音乐做出相应动作。;本文.;：屈，老，师.教案网;训练幼儿听辨音乐的能力及快速反响能力。指导要点：引导幼儿仔细听音乐，在不同高、低音曲式节拍和特效音的变换中，快速反响做出相应的动作。评价要点：幼儿能否在曲式变换中迅速做出相应动作和造型。三、第三次游戏玩法：当听到高音时，幼儿做单脚跳动作，当听到低音时，幼儿愈加低地下蹲走，当听到洒水声时，立即找到好朋友两人合作定造型。指导重点：引导幼儿在听辨不同曲式变换和特效音中，运用单脚跳、两人合作定造型玩游戏。评价重点：幼儿能否在听辨不规律的曲式和特效音的变换中，做出相应动作。四、游戏结束活动反思：本节音乐游戏主要是让幼儿通过欣赏音乐，体验夏天玩水游戏的乐趣，考虑到幼儿在平常音乐游戏中的表现，活动开场我首先通过谈话：夏天很热，小朋友最喜欢玩什么?引出活动的内容，然后通过让幼儿扮演洒水车激发幼儿介入活动的兴趣，活动中幼儿兴趣很高，不但在学唱歌曲中非常投入，在游戏时也是一个个兴致勃勃。通过本节活动我觉得对于幼儿来讲兴趣是最好的教师，要想让幼儿积极介入，就必须从活动开场激发他们的兴趣，通过有趣的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反。大班音乐游戏详案教案（洒水车）含反思这篇文章共3573字。（大班教案（炒黄豆）含反思）：大班教案（炒黄豆）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，培养幼儿动作的协调性，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（炒黄豆）含反思教案吧。（大班教案（猜领头人）含反思）：大班教案（猜领头人）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力，培养的创新思维和的大胆尝试的精神，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园大班（猜领头人）含反思教案吧。