幼儿园大班美术活动教案（瓶盖玩具）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班美术活动教案（瓶盖玩具）含反思大班美术活动教案（瓶盖玩具）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦，利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力，激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心，快来看看幼儿园大班美术活动（瓶盖玩具）含反思教案吧。幼儿园大班美术教案：瓶盖玩具教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。4、培养幼儿初步的创造能力。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。教学经过：一、引起兴趣。出示很多精制的玩具瞧！这些是什么？玩具这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗？在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，由于他们很穷，买不起玩具，多可怜呀！小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样？很难过很悲伤那我们该如何去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游戏呢？幼儿自由讨论大家想的主意都很好！能够买玩具，做点心送给他们，但假如我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对？今天教师特意为小朋友准备了一些平常你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢？能那你准备做什么玩具呢？二、幼儿第一次尝试1、幼儿动手制作，老师巡回指导。2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。三、老师总结。1、xx小朋友真会动脑筋，想的办法真好。2、我们能够取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。假如粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置，还能够画一些装饰物贴上。4、做的时候要耐心，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。四、幼儿再次尝试操作。你们想不想再做一个玩具，比刚刚那个做得更好。1、幼儿再次操作。2、提醒幼儿能够发挥想象，做出与别人不一样的形象，注意粘得要牢固一些。3、画上去的五官大小适当，装饰物颜色要漂亮。老师帮助能力弱的幼儿。4、在巡视经过中，对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定五、玩瓶盖玩具。小朋友今天都很认真，制作的玩具真漂亮、真有趣，山区的小朋友见了一定会喜欢的，如今我们去找邮局的叔叔帮我们把玩具给他们寄去吧！活动结束出教室。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。玩具可以以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，但凡能够玩的、看的、听的和触摸的东西，都能够叫玩具。