幼儿园大班美术详案教案（深海里的怪鱼）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班美术详案教案（深海里的怪鱼）含反思（大班美术详案教案（深海里的怪鱼）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：动物世界对幼儿来讲充满无尽的吸引力，幼儿对动物总是情有独钟，不仅愿意接触它们，更愿意通过本人的想象创造性地把它们画出来。深海里的怪鱼，十分能激起幼儿想象的冲动，由于无人到达的深海神秘莫测，令孩子们好奇向往，而画怪鱼能让幼儿突破常规思维，充分地进行想象创作。学习经过中让幼儿根据想象变化鱼的外形，并合理添画线描图案，创造性地进行创作活动，最后让幼儿在海的环境中与同伴、教师相互欣赏作品，互相沟通，让幼儿体会到探索的快乐与成功的喜悦。活动目的：1、观察和了解海洋鱼类的生活环境和特征，扩大知识面。2、用线描绘的方法大胆设计怪鱼的外形，并合理地进行装饰，丰富画面，激发幼儿想象力，提高创作水平。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、知识准备：了解鱼类及其生存环境。2、物质准备：碟片、资源库图片、老师范例、纸张、勾线笔、蜡笔、剪刀、海底世界背景墙活动经过：(一)激趣与引入：教师昨天晚上做了一个奇怪的梦，梦见本人变成了一条美人鱼，在大海里游呀游呀，看到许很多多各种各样的鱼儿，小朋友想不想一起去看看呀?(播放碟片：引导幼儿进行观察，扩大知识面，引发兴趣。)(二)观察与考虑：1、提出问题：鱼是由哪些部分组成的呢?鱼的身上还有些什么?(播放碟片，鱼是由头、躯干、鱼尾、鱼鳍组成的。)2、观察讲解：我在梦里还看到一些怪模怪样的鱼儿，小朋友一起去看看吧?(播放碟片，师引导幼儿观察各种鱼的外形特征并进行讲解，讲讲它们怪在哪里?为什么会怪?)3、启发思维：在深海里光线太暗了，我们看不清了，那么会不会还生活着一些样子更怪的鱼呢?(.教案来自:*教.案网)你想到了吗?(请想到的小朋友把本人所想的怪鱼的特征告诉大家。)4、老师示范：看，教师也画了一条怪鱼，这条鱼身上的花纹可好看啦!可是它还不够怪，教师想让它再怪些。(老师剪下另一条鱼的鱼头、鱼鳍和鱼尾贴在这条鱼身上，变成一条怪鱼)。(三)欣赏与操作：1、观摩欣赏：瞧，有些小朋友就大胆地想象把它们画出来了!(播放碟片、资源库图片，师讲解范例中的图案设计)2、幼儿作画：A、大家画完后我们还要把怪鱼送到大海里去。(老师示范剪，提示幼儿画完后把怪鱼剪下来交给教师，再一起把它们贴到海底世界背景墙去)B、鼓励幼儿大胆想象进行作画。(四)展示与延伸：1、作品展示：布置海底世界，与同伴沟通，讲讲本人的怪鱼怪在哪里?2、延伸活动：区角活动中继续丰富海底世界，创作更多的怪鱼。课后反思：活动设计中，我结合大班幼儿的想象力、学习能力比拟强的特点，将想象和创造作为活动的重点，激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤明晰、层层引入、环环相扣。学习经过中，努力创设良好的学习气氛，并通过有效的提问，提供充分探索的空间。利用和调动幼儿已有的美术学习经历和水平，鼓励幼儿大胆地用图案和线条变化鱼的外形，表现鱼儿独特的外形特征和动态，合理添画线描图案，并适当进行涂色，创造性地进行创作活动。最后让幼儿在海的环境中与同伴、教师相互欣赏作品，互相沟通，让幼儿体会到探索的快乐与成功的喜悦。大班美术详案教案（深海里的怪鱼）含反思这篇文章共4046字。（大班教案（水墨画）：大班教案（水墨画）适用于大班的题教学活动当中，让幼儿能用正确执笔姿势画出螃蟹特征，初步了解水墨画及作画时所需要的工具，对水墨画产生兴趣，并能大胆作画，快来看看幼儿园大班（水墨画）教案吧。（大班教案（灯笼）含反思）：大班教案（灯笼）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展手部动作的灵敏性，引导幼儿继续学习看图示折纸，先折“双三角再折出灯笼，发展幼儿空间辨别能力和空间想象力，快来看看幼儿园大班（灯笼）含反思教案吧。