幼儿园大班综合（我是小小代言人）社会教案 -精品文档.docx

幼儿园大班综合（我是小小代言人）社会教案（大班综合（我是小小代言人）社会教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！引导幼儿通过观察，了解并欣赏临汾特色景点和民间艺术，能够进行简单地威风锣鼓演奏。激发幼儿热爱家乡的情感，并能大胆地表现本人的情感。设计意图根据（3-6岁儿童发展指南）中社会领域幼儿爱家乡爱祖国目的的指引，及在幼儿园常规活动中，涉及地域性教学活动较少的现状，开发设计本次活动。基于此，结合幼儿园艺术教育不可缺少的音乐欣赏和美术欣赏形式，使幼儿多层次地感悟、体验作品所带来的情感，并能进而尝试表现本人的认识和体验。设计者将活动地点设定在山西省临汾市，内容选用临汾市的特色景点和民间艺术，幼儿通过听、欣赏和感受，激发本人热爱家乡的情感。同时，幼儿园能够此为契机，设计开发相应的园本课程，促进三方协同发展。活动目的1.通过观察，了解并欣赏临汾特色景点和民间艺术。2.能够进行简单地威风锣鼓演奏。3.激发幼儿热爱家乡的情感，并能大胆地表现本人的情感。重点难点活动重点：幼儿了解临汾特色的景点和民间艺术。活动难点：简单地威风锣鼓演奏。活动准备物质准备：1.景点图片2.鼓、锣、铙no、钹b四种击打乐器3.代言人勋章4.威风锣鼓视频知识经历准备：1.幼儿集体参观华门。2.老师提早了解幼儿对临汾特色景点的参观经历，并选取幼儿所熟悉的典型代表。活动经过一情境提问，引出活动。师：小朋友们还记不记得我们上周去到哪里参观?那里的伯伯想要邀请代言人，请小朋友来讲一讲。有谁愿意吗?老师小结:华门是天下第一门，是华夏文明的纪念碑。真棒，他争取到了做华门代言人的时机。二、基本经过：教室寻宝，组建乐队，激发兴趣。(完成目的1和目的2)幼儿根据老师出示图片寻宝，老师请幼儿进行讲明，选定代言人。 (一)出示尧庙图片寻宝师：谁知道这这张照片是哪里呢?师：教师想请一位小朋友来给尧庙代言，看看谁知道的故事多?老师小结:小朋友表述最完好，把尧庙代言人的勋章给他，大家同意吗? (二)出示大槐树图片寻宝师：有人知道这是哪里吗?同样教师也想找一位代言人，谁愿意来讲一讲?老师小结:我们把这个代言人的勋章交给小朋友。 (三)出示花馍和剪纸图片寻宝师：大家都认识这两个东西吗?师:这些东西什么时候用的最多呢?老师小结:花馍也称面塑，是将面做成各种形状，既可食用，可以观赏。师：有人想为剪纸代言吗?老师小结:剪纸，是用剪刀在纸上剪出各种形状，用于装饰和美化生活。 (四)播放威风锣鼓视频老师演示鼓、锣、铙、钹的敲法，出示简单地节拍，组建威风锣鼓队。老师小结:每个小朋友在演奏的时候都很认真的演奏，教师想请我们班的每个小朋友都来代言威风锣鼓。大家同意吗? (五)借助图片，学讲儿歌三皇五帝到如今，千古传讲都有根。天下第一是华门，华夏第一是尧都尧都生尧属临汾，尧陵尧庙连城群。心灵手巧临汾人，面塑剪纸价值高。威风锣鼓震天响，锣鼓喧天庆盛世。壶口瀑布势雄豪，平阳版画天下闻。古县核桃安泽药，壶口苹果隰x县梨。翼城砂锅做菜香，东山小米帝王尝，人人都赞临汾妙!老师小结：小朋友一起用好听的声音把儿歌讲给其他小伙伴听听吧。三、幼儿互相欣赏沟通，结束活动。(完成目的3)结束语：小朋友们，教师在教室的美工区准备了画卷，那里面还藏着很多临汾的机密呢，让我们一起去找一找吧!活动总结本次活动以幼儿的兴趣点为起点，从已有经历入手，引发幼儿共鸣，同时巧妙运用教具，稳固儿歌内容。通过本次活动，可帮助幼儿更了解本人的家乡，促进语言发展的同时提高幼儿欣赏美、感受美的能力，激发对家乡的热爱。除此之外，活动设计的是根据幼儿园所在地，是在现实的基础上建立起来的，幼儿园能够以此为契机，开发成园本课程，促进幼儿的和谐发展。以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦!大班综合（我是小小代言人）社会教案这篇文章共4939字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，感受颜色的多样和美丽，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（彩色世界真巧妙）3篇含反思教案吧。