幼儿园大班音乐优质课教案反思（梦之船）（圣桑）（水族馆） -精品文档.docx

幼儿园大班音乐优质课教案反思（梦之船）（圣桑）（水族馆）（大班音乐优质课教案反思（梦之船）（圣桑）（水族馆）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、能用正确的呼吸及歌唱方法，能较流畅的吟唱出歌曲。2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。活动准备：光碟（圣桑）（梦之船）（水族馆）活动重难点：表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。活动经过：一、创设情景激发幼儿学习兴趣，进行气息发声练习1、伴随优美的旋律进入故事情景(幼儿在活动室门口等候，音乐响起)(老师旁白)在一个幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，正在轻轻的拍着她们的翅膀，渐渐的跳着舞，由于这个夜晚实在是太美了。2、根据提示进行气息练习啊，这的空气太清新了，让我们好好享受的深呼吸吧。(三次)3、示范讲解进行发声练习重点示范连唱和跳唱的演唱方法。YO(13531)这么美丽的景象，我十分想唱歌，你们跟我一起唱，连唱(ya13531yo13531yi13531)练习，跳唱(ya13531yo13531yi13531)练习。二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲（梦之船），整体范唱歌曲。你们看那是什么?我是梦之船，你们愿意上船，跟我到水族馆去吗?(老师旁白)愿意!小天鹅们，梦之船在航行时会碰到水流平稳和颠簸的时候，看看本人能在歌中感觉到吗?*教师.教.案网出处让我们出发吧!唱歌曲（梦之船）边唱边表现水流平稳和颠簸(第一遍)老师配以身体动作进行范唱。重点学习连唱和跳唱的演唱方法分段表现平稳和颠簸(第二遍)提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现形式幼儿集体演唱，重点指导幼儿用不同的声音表现连唱和跳唱的方法梦之船，还要行驶一段就到了，让我们继续行驶吧!(第三遍)梦之船，要你们唱出好听的歌声才会开门，你们试试吧!(第四遍)门开了!三、律动：（水族馆）你们好，欢迎你们来到水族馆(教师旁白)我是小水草，我们一起来跳舞吧!(放音乐水族馆)四、结束活动当-叮当，呀，不好了，时间已经到了，梦之船要关门了，我们要抓紧时间回去了。来一个跟着一个上船，唱着（梦之船）离开教室。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只要有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。喜好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。大班音乐优质课教案反思（梦之船）（圣桑）（水族馆）这篇文章共2923字。（大班教案（采茶扑蝶）含反思）：大班教案（采茶扑蝶）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能注意倾听音乐，跟随音乐进行游戏，在熟悉歌曲和乐曲的基础上，初步了解玩法与规则，学玩游戏，感受与同伴合作游戏的快乐，快来看看幼儿园大班（采茶扑蝶）含反思教案吧。（大班教案（筷子舞）：大班教案（筷子舞）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过使用道具，尝试探索筷子舞的舞蹈动作，在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体筷子舞，表现舞蹈愉快、热烈的情绪，快来看看幼儿园大班（筷子舞）教案吧。