幼儿园大班音乐公开课教案（唱唱讲讲我的名字）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班音乐公开课教案（唱唱讲讲我的名字）含反思（大班音乐公开课教案（唱唱讲讲我的名字）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。2.沟通本人名字的来历，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对本人的期望，加强自自信心和自豪感。3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。【活动准备】1.（唱唱我的名字）音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。2.请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔、彩色笔。3.写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。4.活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解本人的名字的与众不同以及名字里包含长辈对本人的期望。【活动建议】1.用演唱歌曲（唱唱我的名字）的方式介绍本人的名字。1老师和幼儿一起欣赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。2将歌词换成本人的名字，采用接龙的形式轮流进行表演，鼓励儿童即兴加上好玩的动作。2.发现名字的机密。1老师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上，请幼儿找一找本人的名字在哪里。2引导幼儿探寻：这些名字都一样吗？哪儿不一样？请幼儿找出两个名字、三个字或四个字的名字；找出全班幼儿不同的姓；发现全班姓什么的最多；姓一样，名不一样的有哪些；名一样，性不一样的有哪些；等等。3根据幼儿的回答，可即便在名字上面进行圈划和统计。3.探寻名字的故事。1引导幼儿讲讲男孩、女孩的名字叫起来的感觉有什么不同？推选全班最响亮的名字、最有特色的名字、最好听的名字、最有气力的名字、最优雅的名字等。2老师引出沟通的话题：每个人的名字都不是随意起的，名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美妙的祝愿。3幼儿自由地向同伴介绍本人名字的含义，或是爸爸妈妈给本人取名字的小故事。4请幼儿讲述本人名字背后的故事和含义。4.全班幼儿戴上本人制作的面具，手拉手围成一个圆圈。各幼儿按顺序逐一站到圈中，鼓励他们配上有趣的身体动作，演唱本人的名字，其余幼儿能够随旋律有节拍地舞动或摆手。活动反思：对孩子来讲，把本人的名字用歌唱的方式介绍给别人，既充满情趣，又具有挑战性。通过这次活动，让我知道了，捉住和把握好每个领域活动的目的和特点很重要，活动前的知识准备很重要，活动的切入点很重要。将学习的方法逐一浸透在学习的经过中，幼儿知道了学什么和怎么学，其学习积极性盎然，学习效率也会大大提高。同时，幼儿学会了学习的方法，便能较快地尝到成功的滋味，获得成功的体验。有时候我常想，为什么身边的教师上课能上得这么好，本人却总是要出现那么多问题?其实答案很明显，只要付出了才会有收获，没有人会随随意便成功。每一个成功的背后会付出多少的艰苦只要本人知道。自问本人到底付出了多少努力，本人所付出的能和那些优秀的教师比吗?不能。不，是如今还不能。其实我一直相信本人的课会越上越好，由于我一直都有在努力，努力让本人天天进步一点。由于付出才会有收获。通过时间的累积和经历的积累，我相信本人的课会越上越好。大班音乐公开课教案（唱唱讲讲我的名字）含反思这篇文章共3751字。（大班音乐教案设计（小老鼠打电话）：大班音乐教案设计（小老鼠打电话）适用于大班的音乐主题教学活动当中，培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园大班音乐设计（小老鼠打电话）教案吧。（大班教案（三只猴子）含反思）：大班教案（三只猴子）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿理解记忆歌词，学唱歌曲（三只猴子），感受歌曲诙谐诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣，有初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳，快来看看幼儿园大班（三只猴子）含反思教案吧。