幼儿园大班音乐教案（健康歌）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班音乐教案（健康歌）含反思大班音乐教案（健康歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道运动、健康的生活习惯对本身健康的重要作用，感悟舞蹈(运动)带来的乐趣，培养热爱运动的好习惯，培养与小伙伴快乐合作、学习、做游戏的交往能力、好品质，快来看看幼儿园大班音乐（健康歌）含反思教案吧。设计背景本班儿童五岁了，有少数只要四岁。他们对本人身体各部位基本都已经知道名称了，但是还没有一个系统的认识，也没有十分去关注它们，还不知道利用它们能玩出什么好玩的游戏或动作。通过（健康歌）这只活泼有趣的歌舞能够让他们感遭到运动的快乐，多做运动能强身健体，同时创造给他们动手动脚动脑的时机，激发他们的学习激情、对生活的热爱，还能培养他们健康积极的心态。活动目的1.感悟舞蹈(运动)带来的乐趣，培养热爱运动的好习惯。2.知道运动、健康的生活习惯对本身健康的重要作用。3.培养与小伙伴快乐合作、学习、做游戏的交往能力、好品质。4.初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。5.在活动中与同伴共舞，沟通情感。重点难点1.能感悟运动、健康的生活习惯对本身健康的重要作用。2.能与小伙伴快乐合作、学习、做游戏。活动准备老师对（健康歌）歌舞的熟知。活动经过一、热身活动1、方向的温习：左、右。2、身体各部位的熟知：头发、肩膀、膝盖、脚。3、韵律活动（头发肩膀膝盖脚）。二、探索新知1、认识脖子、屁股。2、请学生讲讲哪些生活习惯对身体有好处。3、老师引导幼儿回答。三、歌舞教学1、老师先一边演唱一遍把舞蹈动作(第一节)完好的展现给幼儿(2-3遍)。2、老师引导幼儿跟着歌舞。3、幼儿尝试展示。4、第二小节、第三小节与第一小节步骤一致。5、老师带领幼儿表演完好这支歌舞，直至他们对动作相对熟知。四、老师小结。教学反思1.考虑幼儿的年龄个特征，决定上这一课时本以为会很有困难的，由于他们才四五岁，由于这个班有五六十人那么多，由于教室活动空间实在太小太小。我又怕他们会觉得难而不喜欢跟我学、不愿跳。后来我发现，这一切的顾虑都属多余。他们非常的喜欢这个运动，而且我在施行教学的时候也没有想象中的困难，反而十分轻松。他们很快就学会的唱和跳这支歌舞，而且兴致非常高，全班幼儿都表现得从未有过的认真。2.在教学的经过中，我也注意到了对幼儿的鼓励。不管他们跳得怎么样，他们都用心来学了，所以，我都表扬他们干得棒，鼓励他们做得更棒。我自以为这个是必须的、是正确的做法。我相信，好孩子是夸出来的。3.有一点很需要改良和提高。就是对歌舞的熟知。十分是对舞蹈动作，需要老师备课时愈加熟练。小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。