幼儿园教案中班健康体育活动：小花猫学跳高反思.docx

幼儿园教案中班健康体育活动：小花猫学跳高反思（幼儿园教案中班健康体育活动：小花猫学跳高反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.能把握双脚向上跳的动作。2.能有效地改良落地动作，提高自己保护的意识和能力。3.有竞争精神意识，敢于挑战自己。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。重点难点重点：把握双脚并拢，弯腿用力蹬地向上向前跳的规范动作难点：学会轻轻落地，落地用前脚掌活动准备1.在场地上布置好三种不同高度的皮筋。2.音乐，播放器。3.奖杯若干小花猫胸卡爬垫卡片活动经过 (一)准备活动。1.老师和幼儿简单活动脚腕和膝盖 (1)今天我们都是小花猫我们要一起做游戏，做游戏前要活动活动，让我们身体暖和起来吧。 (2)老师带领小花猫跟随音乐做准备活动 (3先活动关节，然后带着幼儿一起跟随音乐变换不同跳的方式充分活动起来。左右跳，双脚跳等 (二)探索如何跳过皮筋。学习正确跳高动作1.老师以游戏的口气分配角色，老师扮演妈妈，幼儿扮演小花猫，跟着妈妈学本领。 (1)今天我是猫妈妈，你们是小花猫，小花猫今天的任务就是跟着妈妈学本领2.幼儿第一次尝试。学习跳高动作 (1)刚刚我们做准备活动的时候跳了跳，如今我们第一个本领就跟跳有关系。第一个本领：小花猫，学跳高，脚一蹬，腿抬高，用力摆臂向前跳，看看谁能跳得高?跳!幼儿跳过皮筋 (2)老师：你们是如何跳过去的? (3)请个别幼儿示范本人跳过皮筋的方法。并讲一讲本人如何跳的。 (4)我们学的是跳高的本领，这个本领要：老师示范双脚向上跳的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起。 (5)练习活动：幼儿按要求分散练习，老师做详细指导。3.第二次尝试，学习落地轻轻 (1)看来小花猫已经把握了跳高动作，但是还有一个本领小花猫要学会，小花猫，学跳高，不仅跳的高又高，还要落地静悄悄。 (2)幼儿尝试如何落地静悄悄 (3)请幼儿讲讲如何轻轻的落地 (4)老师引导幼儿：前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。 (5)幼儿练习，体验轻轻落地的动作要领。4.增加难度练习 (1)小花猫学会了本领，我们要用这个本领去闯关比赛。闯关比赛之前我们要再增加难度尝试一下有难度的跳高，这样我们本领变强闯关时更容易。 (2)幼儿按动作要领练习不同高度的跳高 (三)游戏小花猫去闯关比赛。1.我们的本领都变强了，如今我们进行闯关。设置三条线路，每条线路难度不同，幼儿自行选择线路去闯关。第一关高度最低，闯关过后获得一个红色卡片，第二关难度中等，闯关过后获得黄色卡片。第三关闯关过后获得蓝色卡片。最后看谁集齐三个颜色卡片就能博得一个奖杯。幼儿自主选择本人能挑战的线路，鼓励幼儿尝试不同线路，挑战有难度的线路。2.在闯关经过中一定要用我们正确的本领闯关才能获得卡片哦!小花猫们要挑战不同线路，挑战难度才能活动奖杯，加油! (四)放松活动。1.老师：今天花猫真能干，学会了跳高的本领，还参加了闯关比赛，你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。如今我们休息一下吧!2.老师和幼儿针对腿部进行放松活动。活动反思：本节教育活动幼儿比拟感兴趣，大部分幼儿都能跟随教师进行游戏。在学习跳高的动作中，我先让幼儿听儿歌然后让幼儿尝试，最后我进行正规师范。第二个学习落地静悄悄时幼儿能通过儿歌了解重点，但是在第一个学习跳高方法是幼儿不能从儿歌中活动重点，我又让幼儿本人尝试，规范动作在后，这就影响了孩子学习规范动作，我应该把儿歌里清楚的提到动作规范或者把老师示范放在前面，这样更利于幼儿用规范动作进行尝试，就不会出现幼儿用错误动作尝试了。在最后闯关中，开场设计的是幼儿闯过一关取一个颜色的卡片，集齐三个颜色卡片换取一个奖杯，由于我着急，准备不充足，忘记拿三个颜色的卡片，临时修改游戏，所以导致幼儿尝试没几次就没有奖杯了，幼儿还没有玩够就结束游戏了。整个活动幼儿基本完成目的，都知道如何跳高，但是在跳高经过中还是需要不断提醒。幼儿园教案中班健康体育活动：小花猫学跳高反思这篇文章共4814字。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。（大班语言端午节教案四篇含反思）：大班语言端午节教案四篇适用于端午节的主题教学活动当中，让幼儿养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐，快来看看幼儿园语言端午节教案吧。