幼儿园幼儿园大班社会活动教案：植物作用大 .docx

幼儿园幼儿园大班社会活动教案：植物作用大（幼儿园大班社会活动教案：植物作用大）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本教案含教学目的，教学准备，活动经过等，是一节优秀的幼师教案，更多幼儿园五大领域课件找教案网，备课不再难。本活动内容包含：结识更多的植物朋友，让孩子喜欢植物，喜欢自然，知道我们的生活离不开植物，萌发保护自然，保护环境的情感。完好教案免费下载，欢迎阅读!活动目的1.通过活动激发幼儿的民族自豪感。2.知道生活中植物的不同作用，有的能够做佐料，有的能够治病，有的能够饮用。3.能讲出植物的用处。重点难点通过充分感悟能够本人讲出植物的用处，进而激发幼儿民族自豪感。活动准备知识经历准备：知道本人是身在湖北武汉，见过茶叶。物质材料准备：金银花、菊花、花红叶、玫瑰、甘草、胖大海、卤料、鹌鹑蛋等。卤料卤的鹌鹑蛋若干。白水煮鹌鹑蛋若干。李时珍介绍PPT或者视频资料。活动经过一、设置情景导入活动师：小朋友们早上好，今天孙教师请你们到我家去做客，教师还给你们准备了好吃的哦!我们先闻一闻，再尝一尝。先吃白水煮的，再吃卤的。(从锅里面一个一个捞出来给孩子，教室座位分两部分，桌子放在另一边，品尝时让孩子回到桌子上，桌子上要准备抹布擦手用)师:吃完的小朋友们请到客厅来，你们第一次吃的和第二次吃的蛋有什么不一样吗?幼：先吃的没有味道，后吃的很好吃等等。师追问，你们吃出了什么味道?师:为什么两种鹌鹑蛋吃起来味道不一样呢?是什么让我们吃的蛋变得这么美味?幼：锅里面有东西。师：是吗?我们一起来看一看吧，到底是什么让鸡蛋这么美味。(从锅里捞出卤料包让孩子摸一摸、闻一闻)再猜猜里面是什么?幼:自由讨论师:幼儿自由讨论过后打开卤料包揭晓谜底。师：你们刚刚吃出来的味道都是这个料包里面的。介绍材料，准备一份干的让幼儿观察。师：我们这个料包里面的香叶、草果、桔子皮、八角等等都是什么呢?幼：都是树上的等等师总结：这都是我们智慧的祖先发现的植物调料，古时候没有味精鸡精这些调料，古人就是靠这些植物调料让我们的食物变得美味的。师:我们中国古代的祖先好智慧，这些珍贵的经历让我们品尝到了美食，我们一定还要用更多植物调料研制出来更多美食我们真是有口福了。二、寻医问药。师：植物这么神奇，能够把食物变得很美味，如今请小朋友们闭上眼睛，孙教师带你们去另外一个地方去了解更多植物的作用。(换上医生的衣服)病人:咳嗽上场，扮演病人。孙医生，我的嗓子十分的不舒适费事你给我看一看。(提早把胖大海泡好)师：望、闻、问、切，开药病人：你这都是什么呀?这些花花草草能治病吗?师：把胖大海放入玻璃杯中，用水冲服。请病人喝下。病人：恩，我感觉舒适多了，植物果然能治病。师：小朋友们刚刚孙医生给病人开的药名字叫做胖大海，你们看把他用开水泡开以后就会变得胖胖的，所以叫胖大海。用它泡水喝能够治疗咽喉肿痛。药是不能够乱吃的，只要生病了才能够吃药，孙医生这里还准备有一些植物中草药，我准备的这些植物中草药是小朋友都能够吃的，没有生病可以以吃，你们能够闻一闻，尝一尝。把甘草给幼儿品尝。幼：能够吃吗?有没有毒啊?幼:是甜的。介绍甘草的作用。(清热解毒、祛痰止咳)师：教师带过来的这些都是你们可品尝的植物草药，要是在外面要是不能够乱吃的哦!有些植物草药确实是有毒，而且有人就是这样中毒而死的，这个人就叫做李时珍，是我们湖北人，今天我们能用这些植物植物草药治病就是他的功绩。如今你们吃的这个植物草药叫做甘草，它的作用。(清热解毒、祛痰止咳)师：播放PPT介绍李时珍和（本草纲目）告诉幼儿李时珍是我们湖北蕲春的。小结：李时珍是我国明代的医药学家，生于我们今天的湖北，古时候，人们生病了没有我们今天吃的圆圆的药片，也没有针打，那古时候的人生病了怎么办呢?他们就靠这些能够治病的植物帮助他们治病。但是要知道那种植物能够治病，那种植物不能治病，就必须亲子尝试，李时珍走遍中国各个角落，以身试药。最后为我们留下了（本草纲目），这本书就是记载了那些植物能够治病。而且用植物也就是我们所讲的中药是我们中国才有的。我们的祖先真是太伟大了!三、品尝花茶结束活动(播放音乐，品尝花茶)师：孙医生还未小朋友们准备了一些茶水，你们想不想尝一尝。(用玫瑰、菊花、花红、泡茶里面放一点糖)别忘了还要给客人教师共享哦!幼：依次拿杯子坐在家里品尝。师：你们看一看教师给你们准备的茶水是用什么做成的呀?幼：菊花、玫瑰花、叶子师：这些都属于什么呢?幼：花?师:叶子不属于花啊?仔细想一想。幼：植物师：你们真是太聪明了。这些都是植物。活动总结本次活动导入的部分能够吸引孩子的注意力，假如在情景设置时能够给孩子一个特定的情境，比方：到我家来做客，请他们吃东西会更好。在总结第一个环节时应该把准备好的植物卤料给孩子们观察，但是没有出示，导致总结效果不太理想，在经过当中我的引导语还需要再进一步提炼，需要精简准确。还有很多细节上的问题需要进一步改良。如：在孩子们剥鸡蛋是应该想到蛋壳怎么办?孩子的手脏了怎么办?这些问题应该提早预先想好。做出相应的方案。整个活动流程我没有把目的谨记于心，没有突出重点，重点就是要突出第二个寻医问药的环节，但是在第二个寻医问药环节导入时教师的情景表演过于随意，导致幼儿没有进入情境。在这个活动之前我就应该了解中医师是怎样给病人看病的。这样呈现给孩子的也是很专业的，孩子也会得到不一样的体验。在给孩子们品尝甘草的环节时,有的孩子尝出来的味道是苦的，有的孩子尝出来的味道是甜的，这个时候我应该及时总结，这个干草的味道就是先苦后甜的。由于品尝的是中草药，在这个环节当中应该适时对孩子有一些安全教育。药不能随意吃，生病才需要吃药。教师带过来是小朋友都是小朋友能吃的，是安全的，外面的可不能乱吃哦!加强孩子的安全意识。最后一个环节请孩子喝茶时，应该让孩子坐在桌子上渐渐的品尝，让孩子本人讲出是用什么泡的，而不是教师直接告诉孩子。假如有几种不同的茶供幼儿品尝后再由幼儿总结得出结论。整节课程的目的就到达了。在整个经过当中，我对孩子的回答给与肯定和表扬太少，导致课堂气氛非常平淡、不活跃，应该多给他们赞美和鼓励。最后我想讲的是，上课是为了孩子们能从我们的课堂中学到本人不知道不了解的人或者事，发展孩子的各种能力，我们应该认真对待，幼儿为本这句话始终要谨记在心。幼儿园大班社会活动教案：植物作用大这篇文章共7753字。（小班科学教案（可爱的熊猫）两篇）：小班科学教案（可爱的熊猫）两篇适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解熊猫与人们之间的关系，了解熊猫的外形特征和生活习性，快来看看幼儿园小班科学（可爱的熊猫）两篇教案吧。（中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。