老师师徒结对总结4篇 -精品文档.docx

老师师徒结对总结4篇（老师师徒结对总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看老师师徒结对总结4篇！老师师徒结对总结第1篇本学期我有幸成为廖千金教师的师傅。在师徒结对活动中，我们相互学习，相互帮助，努力提高本身素质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：一、结合老师的原有水平，制订师徒计划每个教师都有本人的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析廖千金教师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于缺乏的地方，相互帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高本身素质固然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高本身素质作为我本学期的工作目的之一。首先，我经常向其他老师请教，努力使本人在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使本人在评课方面有一定进步。再次，在平常的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是本人的专业理论也有一定的提高。三、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学经过都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。青年老师有充沛的精神，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该愿意把本人的一切毫无保留地教授给徒弟，带徒弟的经过中也能不断完善本人，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但本人的教学教育水平有了一定的提高，也帮助廖教师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使本人和同伴的能力有一个很大的进步。老师师徒结对总结第2篇据学校的相关计划,为到达以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校，也为不断提高老师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践，学校安排了我们师徒结对这一活动。作为新老师，在师徒结对这一活动中，我对相关工作做如下计划。我对教育理念的理解：树立一人为本的教育理念，以老师主导、学生主体的形式进行生物课堂教学。十分对于我校施行的343生态课教学形式来讲，培养学生的独立性格，注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格，让学生们在活动中学习，在快乐中学习，是我们要追求的理念。对于我的专业成长优势方面：具有一定的专业知识构造。年轻就是资本，能够全身心地投入到教育教学中，对本人的专业成长有一定的帮助。学校领导重视对青年老师的培养，为青年老师的成长创造时机，为青年老师创造了一个很好的成长平台。当然，本人也存在很多薄弱方面：教学经历、课堂调控能力缺乏。应多听课向老老师、优秀老师学习，多看生物方面的专业资料，多反思本人的教学，丰富本人的教学经历。重教学，请科研。应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使本人成为一个科研型的教师。预期目的：通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断加强教书育人的能力。通过结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。积极介入及教育教学时间研究，力争获得奖项。促进成长的措施：1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，将新课改理论扎实地落实到课堂中。向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导老师。对于本人要上的课要及时请教指导教师，上好之后也要及时写好课后反思。2、每月和师傅宝金福教师进行一次体会沟通，主动与师傅讨论课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请老师傅。3、多学习生物教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装本人，深化思想。4、每月邀请师傅来听本人一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在沟通中升华理念。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中的缺乏，写下反思，梳理以完成本人的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。认真学习专业知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听师傅的示范课。比照差距，寻找合适本人的教学途径，构成本人的教学风格。5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平常碰到教育教学中的问题无法解决，/fanwen/1521/主动和师傅沟通。每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经历论文，并向有关教育杂志投稿。在宝金福教师的带教下,我制定师徒结对计划如下：1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据本人专业发展的需要或就本人面临的专业知识问题，有选择地与师徒进行沟通;2、完成师傅规定的任务，解决问题。3、努力提高教学技能和教育综合能力。4、克制教育教学中的低效行为或高原现象。5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自己反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的经过中提高本人的专业水平。月工作安排：三月制定师徒计划，共同研写教学反思四月参加教研，听课五月师傅展示课，徒弟展示课六月研究课型与方法，写教学反思七月做好总结，做好温习老师师徒结对总结第3篇这一学期，我很荣幸能成为樊教师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的经过中最为直接的一种方式，在这个经过中，我有下面几点感想：1、怎样看待听课？可能很多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮助我发现一些本人难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就愈加有激情，对学生的感染力就更大。2、怎样备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会十分注意以终为始。也就是十分注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，进而使本人的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我沟通，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。3、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出很多我本人没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体如今详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。樊教师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习气氛中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的经过中，我渐渐体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的经过中，我受益匪浅。这一学期以来，在樊教师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因而我要衷心感谢学校为我提供了这样的时机，衷心感谢樊教师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。老师师徒结对总结第4篇作为年轻的老师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经历，还存在很多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经历有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。学校师徒结对活动的适时举行，如同雪中送炭给了我们希望和自信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。很荣幸我能成为李凤姊教师的徒弟，我的师傅李教师是在教坛上默默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学经历，拥有精湛的教学艺术，并构成了本人独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划： (一)学习目的：1、学习师傅那先进的教育教学理念。2、学习师傅考虑教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。3、学习师傅怎样积累案例、论文素材。 (二)学习内容：1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的缺乏，写下反思，梳理以完善本人的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，本人考虑该怎样安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅沟通本人的考虑，多多提问，才能进步。3.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。4.经常和师傅沟通，讨论在教育教学上的疑惑和想法。5.平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。在次学习期间有如下的自己期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断加强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;3、积极介入教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿;很多优秀老师经常讲到反思是教育教学经过中很重要的因素，它能够使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中进步的更快。因而，本学期积极介入每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，进而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经历的老师学习，加强本人的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师。老师师徒结对总结4篇这篇文章共11883字。（老师考核总结4篇）：老师考核总结第1篇根据学校工作的需要，本学期我担任毕业班的历史教学工作。现将本学期的教学工作总结：一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备（教师个人总结4篇）：教师个人总结第1篇本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经历，寻找缺乏，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求本人，严格遵守学校的规章制