幼儿园大班音乐详案教案（小篱笆）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班音乐详案教案（小篱笆）含反思（大班音乐详案教案（小篱笆）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐详案教案（小篱笆）含反思！设计意图：在以往的音乐教学活动中，我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限，导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时，经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地理解和表现歌曲内容等问题，进而使孩子们在学习经过中有些吃力，针对这一现象，我便试图寻找能帮助孩子们快速记忆歌词的办法。经过观察我发现，孩子们对图画很敏感，几乎所有的孩子都能大体甚至准确地描绘图画内容，我便有了一个想法：能不能用图画来记录歌词帮助孩子们理解记忆呢?我决定尝试一下，于是，就设计了（小篱笆）这节音乐活动。活动目的：1.学会歌曲（小篱笆）第一段，帮助幼儿准确地记忆理解歌词内容。2.感受歌曲优美、抒情的旋律。3.简单了解3拍子的节拍。活动准备：（小篱笆）第一段音乐画图用的纸和笔(师用)琴活动经过：师领幼儿随音乐入场，开门见山，直接导入课题，引出歌曲（小篱笆）。一、请幼儿认真倾听歌曲，师用画歌词的方法帮助幼儿理解记忆歌词。1、师唱第一遍歌曲，请幼儿讲讲听到了什么?师唱第二遍，帮助幼儿逐句分析、理解歌词内容，并画出相对应的图画。2、师幼一起看图，完好地讲出歌词。二、简单向幼儿介绍3拍子乐曲的节拍特点，引导幼儿感受歌曲优美、抒情的旋律。1、放音乐，师幼共同看图欣赏歌曲，教师.教，案网出处感受歌曲优美抒情的旋律。2、引导幼儿了解3拍子强弱弱的节拍特点。3、请幼儿看着画好的歌词，打着节拍，再欣赏一遍歌曲。三、幼儿学唱歌曲。1、师弹琴，请幼儿看着画好的歌词，跟唱歌曲。2、师弹琴，请幼儿完好地合唱歌曲。3、放音乐，师幼共同演唱歌曲。四、活动结束，师领幼儿随音乐离开活动室。活动反思：这是一节音乐活动，对于大班的幼儿来讲，这算是一首难度较高的曲目了，歌曲中的转音较多，幼儿在演唱时较难把握，歌词的理解较易，因而，如何让这首歌成为一首朗朗上口的曲子，是本次活动需要攻克的重点。在组织学习这首歌曲前，我引导幼儿观察了位于教室内装饰画上的小篱笆。让幼儿直观感悟这一事物，一定程度上让他们融入本人的情感。紧接着，在歌词教授的环节，我带领幼儿一句一句的朗读歌词，结合他们丰富的想象力，让一句句优美的歌词记熟在他们心间，在幼儿的跟读中，为幼儿添上生动的意境，因而，在接下来的旋律欣赏中，幼儿不由自主的唱了起来，让活动顺利完成。在这次活动中，我运用了情境导入法，直观法，讨论法和视听法，固然本次活动幼儿积极介入，但我以为在活动的准备阶段还能够愈加充分，或者在活动结束后进行及时延伸，整合入美术活动，请幼儿根据歌词绘画出围绕在本人家门口的小篱笆。大班音乐详案教案（小篱笆）含反思这篇文章共3184字。（大班教案（老鼠画猫）含反思）：大班教案（老鼠画猫）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会演唱歌曲，借助简单而有节拍的念、唱和体态律动，丰富幼儿对音乐的感悟表达形式，能积极介入歌唱活动，体验歌曲的趣味及滑音的乐趣，幼儿理解滑音的唱法，尝试讲唱的形式表演歌曲，大胆的运用表情和动作表现歌曲的和谐，诙谐的特点，快来看看幼儿园大班（老鼠画猫）含反思教案吧。（大班教案（鞋匠之舞）含反思）：大班教案（鞋匠之舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用不同的乐器来演奏乐器，感受乐曲节拍的变化，能用不同的动作来表演，体验和大家一起游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（鞋匠之舞）含反思教案吧。