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班主任班会4篇-主题班会主题班会>班主任班会4篇班主任班会4篇班主任|分类:主题班会班主任班会第1篇爱清洁讲卫生一、活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。3、制定出搞好卫生的计划和措施。4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。二、活动准备：1、多媒体。2、有关怎样防止疾病的书籍。3、以前的一些有关校园的旧照片。4、簸箕，笤帚，盆，帕子。三、活动地点：一年级三班教室四、教学经过：一谈话引入：如今我们是一年级的学生了，教师发现这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽搁了我们的学习，还影响了我们身体的发展。教师觉得这时假如你还不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该如何做呢？对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。爱清洁讲卫生二组织讨论：1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？个人卫生：同桌相互讲讲：生1：天天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。师：还什么时候应该洗手呢？在和别人交往时，手脏会造成什么后果？2、小结：手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。还有很多情况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样能够降低患病的风险。假如手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。3、读儿歌：早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒适卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢谨记。三班级卫生、校园卫生师：刚刚我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家一3班也要从哪些方面来注意呢？不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要注意通风。天天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。师：我们不仅要注意本人的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创立一个卫生整洁的校园环境多作奉献。四总结：爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。班主任班会第2篇主题：争做情绪的主人调节本人的情绪内容：班会（争做情绪的主人调节本人的情绪）演讲，让同学们学会怎样控制本人的情绪，不要由于一些生活之中芝麻小事进而来斤斤计较，这样子做事太夸大了；情绪，是一个人有生以来就具备的优良品质，这或许会决定人的成与败，善与恶，真善美。争做情绪的主人，学会怎样来调节本人的情绪，做一个具有优良情绪的人。效果：教师和同学们都学会了应该怎样控制本人的情绪，不要由于芝麻小事或繁琐小事而争吵，这样子做是不值得的。具备优秀品质的人也具有优良情绪，情绪不分高下，但是，情绪有雅俗之别，只要争做情绪的主人，学会怎样应该调节本人的情绪，这样子能够让本人活得更快乐，更充实。主题：青春期心理大不同内容：围绕主题青春期心理大不同的主题与同学们一起讨论：什么是青春期心理、青春期叛逆心理对你的影响，让同学们了解青春期心理是什么，学会控制本人的心理。效果：同学们通过这次讨论，正确认识了不同的青春期心理，知道了怎样控制青春期叛逆心理。减少与教师，家长之间的摩擦，处理好与同学之间的关系。主题班会怎样缓解压力内容：在如今这个竞争剧烈的当代社会中，每个人都要面临不同方面的众多压力。沉重的压力导致了人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，身体状态不好，甚至引发悲剧。这一次我们围绕缓解压力进行一次讨论：压力怎样产生又当怎样缓解。效果：在学习经过中我们会面临很多压力，有来自学校的，有来自家庭的。面对这些压力，我们要学会调节和缓解，不然会给我们的生活带来很多影响。所以我们有必要找到压力;并找出相应的解决措施。这一次讨论让同学们意识到了压力的影响，并且帮助他们能够更好地缓解压力，能够更好的学习生活。主题班会悦纳本人，欣赏别人内容：主持人以耐人寻味的小故事开场，让同学们知道悦纳本人欣赏别人的必要性，并分别通过两个环节让同学们试着去发现身边同学的优点，即欣赏别人；也通过发现本人身上的闪光点，悦纳本人，在欣赏和被欣赏中找到自信，并学会了用心观察别人和分析本人。效果：通过这次主题班会，我们不难认识到，欣赏并不仅仅是一种简单的喜欢和表扬，悦纳本人也不是我们平常所讲的孤芳自赏，它需要我们用心去观察别人和分析本人，从不同角度、各方面作全面的认识与分析。主题班会摆脱拖延症内容：拖延现象在目前大中小学校及班集体中以各种方式存在，很多学生存在学习、生活上的拖拉现象并且对此很不以为然，他们以为拖延一下是人之常情。其实拖延症要很多潜在的危害。班会首先通过一个色盲测试集中同学们的注意力。通过列举事实让同学了解什么是拖延症。并通过测试让同学们认识本人的情况。最后并让同学们讨论并共享本人摆脱拖延症的好方法效果：通过此次班会班级同学了解拖延症及其危害。每个同学开场进行自己诊断，及时找寻本身及班级存在的拖延现象。通过讨论学习，在后续学习、生活中逐步改善拖延现象。争做高效率的人。此次活动班级成员介入性较强，但由于时间原因和游戏环节，可能还没有到达预期的效果。主题班会期中考试发动会内容：下周就要进行期中考试了，我们主要针对这次期中考试的温习策略、考试心态、应试技巧、期中考试目的。这几个问题展开，主要让大家明确考试目的，正确看待考试，营造良好的学习气氛，使同学们自信心百倍的去迎接期中考试。效果：大家针对这次期中考试的温习策略中各持己见，也有部分同学表示了本人学习中的困惑，并在教师同学的帮助下得到解决，一定程度上树立了考试的自信心，希望大家能积极备考，做好充分准备。主题班会感恩有你内容：本次班会主要分三点：1.感谢父母，赐予我生命，无私奉献。2.感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。3.感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。总之感谢所有进入我生命中的人和事。班会主要以学生共享感恩的小故事，并怎样对身边的教师怀有感恩之心，让大家常怀感恩之心。效果：本次班会大家介入性较强，并意识到要珍惜生活如今所拥有的一切，也会珍惜别人为你的努力和付出，经常报有一颗感恩的心，尤其是为我们劳累的父母。并用本人的方式表达对父母的爱。班主任班会第3篇自己风采展示班会记录时间：第五周地点：教室活动目的：加强学生自自信心，加强学生间的相互沟通，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。活动经过：1.提早两周告知所有学生班会主题，并提出详细内容要求。强调每个人都必须介入，能够自由选择擅于的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现本人的个人风采；能够单独表演可以以多人合演，没有适宜内容的能够考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要介入其中。2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励发动学生报名十分是胆子小的学生，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。3.进行班会。4.班会总结。班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学相互熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自自信心的学生通过表演展示本人，得到锻炼，感触也挺多。活动总结：最初就没有想本次班会的主题是多么崇高，我的想法很简单，让大家在放松的经过中锻炼本人，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩很多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。班主任班会第4篇活动目的：1、通过活动，让学生感遭到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生认识到好习惯带来的好处，提高学生养成好习惯的自觉性。活动经过：一、小调查：1、你从几岁开场刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、如今你还需要爸爸妈妈天天提醒你唰牙吗?4、如今为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?二、习惯检测站1、看图1盼盼天天晚上都按课表整理书包，第二天的学惯用具都带齐了。2小明本人不整理书包，经常忘记带学惯用品。3请学生讲讲你喜欢谁，为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自己检测。3、我们来好看看谁养成的好习惯多。4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?三、沟通乐园1、这些好习惯都给本人到来了哪些好处呢?小组沟通体会。2、看来好习惯确实给我们的生活和学习带来了好处，你是如何养成这些好习惯的?四、成长计划1、想想我们身上有那些不良习惯呢?如何改正?2、制定成长计划3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人催促本人或自己监督，直到养成习惯。banzhurenzhutibanhui/269993.本文标题：班主任班会4篇较旧一篇：班会礼仪4篇较新一篇：