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高中优秀班主任演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿>高中优秀班主任演讲4篇高中优秀班主任演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿高中优秀班主任演讲第1篇xx-x年高考已落下帷幕，钟祥一中再一次以骄人的成绩享誉荆楚，我们高三(15)班，作为2xx-x年高考团队的一员，也获得了令人满意的成绩，出色地完成了学校交给的任务，大多数学生考入了重点名校，学生张蕾以总分613分的成绩夺得荆门市文科状元。这一成绩的获得，得益于学校的正确领导，是全体科任教师齐心合力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持和帮助的结果。下面我就班级管理工作的问题谈谈个人的一点体会。一、班主任要当好本班老师的协调员一个班级能否成功，很大程度上取决于任课老师的责任心和教学水平。作为班主任，十分是高三班主任，必须用真心经营科任老师这个团队，把这支队伍紧紧的拧成一股绳，当好这个团队的协调员。高三(15)班是一个幸运的班，我作为该班的班主任，当然也是一个很幸运的班主任。高三(15班)我是从高逐一手带起来的，从高一到高三，由于工作的需要，科任老师略有调整，但不管是调整前还是调整后，我以为我和我的学生们碰到的都是钟祥一中最优秀的老师，十分是调整前的教师，固然他们由于工作需要而未能跟班到底，但他们为我班打下了厚实的基础，作出了不可磨灭的奉献。在班级管理经过中，为了及时了解学生的学习、心理及生活情况，作为这个团队的协调员，我经常组织召开科任老师联络会，研究班情、分析学情，对学生进行集体会诊。这样，全班成为一盘棋，统一安排，统一行动，构成了强大的合力。教师们根据会诊后的结论及共同开出的处方，利用休息时间培优补短，加班加点，不计报酬。正是由于科任教师的共同努力，才能使高三(15)班在XX年高考中获得较好的成绩。二、班主任要当好本班学生的家长用情把班级经营成一个家，这是我一直以来管理班级的理念。作为班主任，天经地义是这个家庭的家长。当好这个家长不容易，却很重要。如何去做好这个家长呢?这确实是一件令人头痛的事。俗话讲，当家三年，猪狗都嫌。这个家长假如当得不成功，班级就会是混乱的，而获得成绩也只能是天方夜谈，或者讲是痴人讲梦。然而，当好了，这个班就是你创造的一件艺术品，你会得到学生的喜欢，你自然也会享受成功的喜悦。成功地当好这个家长其实讲不难也不难。你只要真情投入，坚持好这样几条原则足矣。其一，不要忘了，手心手背都是肉。学生家长把孩子交给了我们，我们有什么理由厚此薄彼呢?要时时换位考虑。对学生要公平，一视同仁，不能由于学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有希望，进而愈加热爱这个集体。同时，一视同仁，学生会尊重你，学生尊重你，就会听你的话，班级工作做起来也就得心应手了。其二，要严格要求，不能和稀泥，只当好好先生。只要你做到了一视同仁，再严格的要求学生都会遵守;反之，和稀泥，当好好先生，只能好好一时，久了，势必乱了本人的班级。其三，要让你的班级充满生机，要给你的班级注入活力。如此，你的班级才会有凝聚力。不要由于学习的紧张而忽略班级建设。在高中三年中，我努力经营着这个家，各项活动我班积极介入，并全心投入，三年来，在各项比赛中我班都成绩突出，获得的奖状贴满了教室后面的墙壁。别小看了这一张张奖状，正是它们让班级构成了一种精神，凝聚成了强大的气力。三、班班主任要当好学生的心理导师学习的压力大已是不争的事实。学生长期处在压力之中，心理睬很烦躁，也会很脆弱。十分是高三学生，面对着升学的压力，更容易变得浮躁不安。作为班主任，这时就要当好学生的心理导师，对班上学生出现的问题，力戒用简单粗暴的方法处理。首先要深化了解情况，注意倾听学生意见，找出问题症结所在，然后对症下药，进行疏通引导，班王任不能急躁，更不能强迫压服学生，挖苦挖苦，只要使学生从思想上认识了问题，从心理上解决了问题，才有利于他们的健康成长，有利于班级工作的.开展。要当好学生的心理导师，还要求做到，处理问题，要适时适度。一个问题，火候未到，要等待;头脑尚热时，要冷却;情况不明时，要观察。假如操之过急，不仅得不到较好的效果，反而会使矛盾激化。当然，也不能无限期等待，时过境迁才去处理，这样不仅不解决问题，还会引起学生反感。对那些出于好心做错了事的学生，更要注意工作方法，既要肯定他们好的方面，不挫伤他们的积极性，又要真诚地指出其错误，使他们提高认识，把事情做得更好。走进学生的心里，以情感人。班级管理要以情感为出发点，只要把情感倾注到学生的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果：深化学生了解学生。不仅关心学生的学习，还要关爱学生的心理、身体情况。在学生困难的时候，送去暖和，把他们当孩子、当朋友，这样，学生也会把我们当教师、当朋友。班主任工作是神圣而伟大的，做小小的班主任也是一门学问，它需要我们有高度的责任心和责任感，更需要讲究科学发展观，努力探索班级管理的新思路、新方法，开拓班级工作的新局面。高中优秀班主任演讲第2篇尊敬的各位，教师们：下午好！很荣幸能够在今时今地，作为xx高中优秀老师代表发言。真的没有想到会被列入优秀老师代表行列，就如今，我也觉得我距离优秀老师还是有很大的距离。这样讲不是在谦虚，更不是谦虚过度的虚伪。我觉得我还有很多方面没有到达优秀的标准。因而我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可，我更把这个优秀老师代表的头衔看成是对于我一种认可，谢谢大家。其实，与其讲是优秀，不如讲是代表。我想我能够代表我们xx高中很多的老师。首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我能够很自信的讲我们高三外语组是一个当之无愧的优秀团队。我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！对于樊组长，我从个人而言，我有着特殊的感情。从毕业到如今整整8个年头儿，我都是跟着樊组长，讲句玩笑话，比和我老公在一起的时间还长呢！我真的在她的身上学到了很多，我觉得作为老师的成长之路的第一个9年，应该都有樊组长的印记。我这个人非常的感性，也是由于感性，有些话两个人面对面真的讲不出口，所以今天有这个时机，当着大家面，我要发自内心的讲一句谢谢你，樊组长于此同时，也感谢我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今天我是代表大家在这是发言。另外，我觉得我这个代表能够代表xx高中很多如我一样平凡的教师。我们默默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同教一个班级的其他教师放心，让学生的家长放心，我们所担任的科目高考成绩能够让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。其实，整整八年的教书之路，固然不长，可是却是也不算短了！这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个能够对本人的教育教学有一些自信的青年老师，这是一个成长的经过。在为人师的成长中，我经历也这样四个阶段的心路历程最初毕业时，对于本人的教育教学工作是一种不知道本人不知道的状态。刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉本人很行。由于本人本身出身于老师家庭，所以对于教书本人以为应该是轻车熟路，没有什么难的。课堂是热闹的，其实那是虚假的繁荣；师生关系是热络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹；生活也是繁忙的，可是总是不知道本人在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢？我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个倒数！如今想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到一定是哪里有问题了！其实如今想想问题不是一处，而是很多的地方都有问题。于是，我开场了反思。我渐渐到了，本人不了解学情，不了解本人教育教学经历的缺乏。任教的第二个学期，知道本人有很多地方不懂，这是一个知道本人不知道的阶段。这个阶段，我开场沉静下来，向周围的前辈和同一年毕业的教师学习，天天拿着椅子四处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群教师，汤鹏教师的语文课，还听过吴晓芳教师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来似乎天天都要听课的。除了听课，我也开场重新分析学生，分析本人，与学生拉开了一定得距离，对本人有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。没有想到的是，工作的第三年，学校给我时机带高三，当时是做好了重回高一的准备的。给我时机，我就要珍惜，所以我尽我最大的努力，两个班的高考成绩都还能够，至少没有拖后腿，感谢校领导，感谢与我和班的班主任，沈文军教师，蔡红艳教师，谢谢你们的包涵和帮助。到了第二个循环的教学，更多的是一种不知道本人知道的一种心理状态。由于当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最心苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃，我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室讲，校长！我能力有限，你就不要让我上高三了，我就回高一吧！当时校长对我讲，我让你上高三就是信任你，这个我心里有数的。所以，我觉得，有时信任比什么都厉害，能够激发一个人的无穷斗志。那一个循环，我还要感谢一个人，感谢陆兴尧教师，谢谢他总是鼓励我！每次考得不好，我去他那里检讨，他总是讲：美女，不要着急，渐渐来！考得大家觉得不错时，他就会讲，你这个家伙蛮厉害的。为了让我开心，他还把学生对我的评价给我看，他讲，你看学生都很喜欢你的英语课！领导和同事的信任，让我继续前进，摔倒了又爬起来。可能是我们的努力，感动了上天，2018年的高考，我们12班表现的可好了，5个达本二线，当时陆教师打电话告诉，我兴奋地跳啊跳。当时真的很开心！其实，如今回想起来，其实是本人无形中在成长！最后，感谢大家！高中优秀班主任演讲第3篇尊敬的各位领导、教师们大家好！很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、教师们汇报本人的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课教师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，高考获得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。一、以身作则，发挥本身的表率作用。班主任与学生接触的时机最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开场，总是把树立本人的形象作为班级工作的重要一环，以本身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，天天都以精神饱满、笑容满面的形象出如今学生面前，让学生感遭到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。二、关注学生的道德品质的培养，树立正确的班级风气。在高中学习和生活中，先成人、再成才这是我始终给学生灌输的一种思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，获得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班构成一种扶持正义、阻止不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，构成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，假如学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对教师的信任及对学校各项政策的认可与理解。三、平等的对待学生，处理好违纪学生。要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不管成绩的好坏、不管家庭出身的差异、不管他能否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特殊化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是怎样帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生合适严厉呵斥，有的学生合适委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，获得良好的效果。四、要有足够的耐心和自信心。有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更大的耐心，首先作为班主任要对学生充满自信心，不管学生多么着急，教师不能着急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成绩和纪律都比拟差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到本人无能为力了，但是我始终没有放弃努力，一直鼓励学生，不断的给学生讲踏踏实实、认认真真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最后一刻，结果会有奇迹出现。最后在xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课教师和学生的想象，也许是对我们的坚持得到了回报。总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。以上是我的一些体会和做法，缺乏之处，恳请各位领导和教师们批评和指正。在今后的工作中，我将继续努力，服从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成绩，为我们一中更好、更快的发展奉献气力。谢谢大家!高中优秀班主任演讲第4篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好。今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有很多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够愈加自信，快乐的成长。下面我就把我平常所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：与圣贤为友，与经典同行为配合学校两育文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照射到每一个学生的血液和骨髓里。在详细的操作经过中，我充分利用了天天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。刘艺菲的妈妈曾在QQ群里讲过：刘教师，讲心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里汲取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了诗文素养才艺表演、小故事演讲比赛、保护地球、文明礼仪我知道等精彩的主题班队会，给学生们留下了深入的印象。其中小故事演讲比赛活动，在举办之初，学生们都没有自信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自自信心也得到了锻炼。三、爱心呵护孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为本人的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来奖励他，平常还经常与他的家长联络，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，固然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我几次联络他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，天天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的配合，熊松的成绩也逐步变好，变稳；张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联络其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长讲明，第二天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的沟通，家长十分感动像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。四、成长的感动这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的经历与缺乏。因而，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：孩子仰起你的小脸吧要知道你灿烂的笑容里绽放着春天的明丽与光艳你点滴智慧的语句繁星似地闪烁着亮丽的夏夜你诡秘的眼神是一泓秋水荡漾着希望的羽翼而你冥顽的头脑里孕育的伟大思想啊足以让一个民族展翅翱翔以上是我当班主任工作中最真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将本人的一点心得与大家一块沟通。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位教师在班级工作中都有本人独特的一面，在以后的工作中希望我们能互相切磋，取人之长补己之短。只要我们用心把工作中的细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会博得属于我们本人的美丽。假如你想种植几天，就种植花；假如你想种植几年，就种植树；假如你想流芳百世，就种植观念！愿以此谚语与在坐的各位共勉。banzhurenyanjianggao/251047.本文标题：高中优秀班主任演讲4篇较旧一篇：高中优秀班主任演讲4篇较新一篇：