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期中考试家长会班主任发言稿4篇-家长会家长会>期中考试家长会班主任发言稿4篇期中考试家长会班主任发言稿4篇班主任|分类:家长会期中考试家长会班主任发言稿第1篇各位尊敬的家长!大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正由于有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下：一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友xx，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：xx等他们能以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是教师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：xx等。爱劳动，学习上进步很大的有：xx等。课上积极回答问题的有：xx等。我刚刚是片面的讲了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，愈加懂事有礼貌了。二、期中考试期中测试是比拟重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思考。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了本人很多个为什么?执教两个班，同一个教师，同样的教学方法，同样的进行温习，为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如204=16，93=27等。为什么考不出好成绩呢，是粗心二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子本人检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想讲的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。三、你我的沟通在坐的各位有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来讲对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的时机，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于沟通的时机。我想借此时机谈谈我的工作，澄清我们相互的误会。1、一位教师讲她听到了这样一句话：补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长讲的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住本人爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只要特别钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的暖和，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长也许会讲，那你为什么?由于我们心中有责任二字，不想让一个学生落伍，把他们当作本人的孩子。所以我同样希望遭到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能相互沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。2、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎以为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成本人的事情本人做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。四、我的建议1、专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，专心致志，不要作小动作，更不要讲话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立考虑。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子考虑问题，重要的不是教会孩子一道题如何解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立考虑的能力。3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开场，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的目光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得太多，书要少而精。为防止走马观花，家长能够与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模拟为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会讲了。五、强调学校的作息时间如今，学校十分注意学生的安全情况，由于学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长十分强调学生早上7：30分左右才能够到校，不得在校门口的马路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。做到有事先请假，以便教师随时知道学生的情况。如今已有家校通，希望家长假如学生有事能及时联络。六、加强联络。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育经过中，我们会尽全部的气力，尽心尽责。父母是孩子的第一任教师，教育孩子是一门科学，孩子的成长经过就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们当代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!期中考试家长会班主任发言稿第2篇尊敬的各位家长：您们好!欢迎您们的到来!今天您们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次家长会，能够看出您们对孩子的关心和对学校工作的支持。时间过得很快，转眼离高二结束还有两个月时间，让孩子顺利的度过高二，自信心百倍的迎接高三，是我们现阶段必须做好的工作。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方构成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。下面我介绍本次家长会的流程安排(出示PPT)一、学生学习情况汇报根据半个学期的观察，班里学生学习情况大致可分为4种： (1)目的明确，刻苦努力，成绩优秀或进步较快的同学。他们中有很多人晚自习后还要加班加点，利用点滴时间时刻不放松。如：蒲裕康、刘坤、郑莹莹、任雪玉、蔡碧虹等很多同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。 (2)智力聪慧，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升空间的同学。如吴青锦、林天晨、王泽麟等。假如他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，后期上升的空间还是很大。 (3)有目的，学习刻苦，但成绩时有波动的同学。像咱班的蒲上威、肖文仲、罗树青等相当大一批人。对于他们，这时最需要教师和家长及时的鼓励引导和信任，需要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证实本人能登上山顶。 (4)知足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。这类学生易知足于现状，上进心不够，但可塑性较强。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目的，寻找身边学习的典范，找到学习的动机，耐心与他们沟通。这些学生也是教师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，成为将来班级的佼佼者!二、期中考试成绩分析：1、年级前100名13人，期中年级前10名1人，前50名5人。但整体成绩不高，总分平均分在四个重点班中名列第三，低分人群也较多，低于450分18个人。2、个别科目平均分较低，会考科目成绩，十分是通用技术和信息技术平均分较低。3、有些同学总分不低，名次也靠前，但在个别学科上过于薄弱，有拖后腿现象。这些同学我很担忧他们在高考中会吃大亏。家长们拿到孩子的成绩条，请关注几个问题：1、孩子的进步情况；2、关注孩子成绩中的薄弱科目，并及时向课任教师了解情况；3、关注孩子的分数所在的位置(去年高考理科一本615分，二本548分，在此基础上减去200分，大约等同于如今的学生成绩标准)。成绩背后的问题1、个别同学上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。2、碰到难题不会积极去考虑，过分依靠参考答案;没有养成及时订正错误的习惯。导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。3、课间之后无法迅速进入学习的状态;晚修、自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4、平常学习懒散，紧张程度不够，周末返家很少主动学习，邻近考试才匆忙温习。5、学习怕苦怕累，不能持之以恒。6、考试心理素质差。三、班级目前存在的问题。1、有个别同学作风散漫，时间观念不太强。表现为上课睡觉开小差、课下贪玩，爱看小讲，书写潦草，自习课效率低，玩手机、谈恋爱等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目的的因素。固然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望他们加强时间、纪律观念，做诚实守信的人。2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，怎样学。无所事事，作业不能按时完成，总是需要教师去催促，他们又不喜欢别人去管，本人又管不住本人。学习浮躁，不踏实。如何去让他们接受，对他们的成长发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。3、缺乏毅力，制定的目的和计划不能坚持到底。三天打鱼两天晒网;生活学习习惯不科学。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是成绩没有起色的原因，不能按教师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是想着少做一点，晚做一点。4、其他方面 (1)学生偏科现象。 (2)部分学生的睡眠状况不是很好。 (3)部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。 (4)很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 (5)不能正确地看待本人，有时把目的定得太高，有时把目的定的太低。 (6)不能正确地对待每一次考试成绩，十分是一次、两次考得不理想就感到无所适从，丧失自信心。归纳起来主要的.问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自自信心缺乏。四、需要家长协调的几个方面1、要关注学生的行为。比方交友、消费情况、手机使用情况(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)2、在关注学习的同时，关心自已孩子的身体健康。多数学生在紧张的学习的同时，也承当着宏大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。班里一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，有部分学生身体素质或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，身体不适要及早治疗，身体虚弱要加强营养。3、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握好经过。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的经历和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，也有的需要为他增压，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好经过的动力和自信心。绝大多数学生都是刻苦努力的，假如成绩暂时不太好，他们本人心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目的，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。4、加强与教师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见教师。多沟通，才能多了解。我们的任课教师积累了很多珍贵的教学和管理经历，他们精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题。要相信我们的教师，当您的孩子讲某位教师不好时，您应该告诉他，决定本人成绩好坏的是态度和努力程度，为什么您以为不好的教师所教的学生中仍然有十分出色的。千万不能助长学生不喜欢教师、以为教师讲的不好是造成本人成绩不好的原因的想法，由于这样会害了孩子。要教育孩子：无论做何事，态度决定一切!各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢您们的支持。我就讲到这，接下来的时间留给大家和科任教师做沟通。期中考试家长会班主任发言稿第3篇各位尊敬的家长上午好！今天，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们教师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都构成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是教师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。爱劳动，学习上进步很大的有：薛家宝、仇雅俊、汪硕硕、霍丽雅等。我刚刚是片面的讲了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在本人的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，愈加懂事有礼貌了。期中测试是比拟重要的，家长们一定很关心。下面我就讲讲其相关情况，这次期中试题，由于事先课堂上都温习过，所以总体来讲，情况都比拟好。但我想讲的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的施行，下一代的教育问题已成为了社会普遍和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共鸣。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对如何当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得如何教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾讲：爱本人的孩子这是连母鸡也会做的事，但怎样教育好他们，却是一个严重的问题。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同讨论，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好下面几点：一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，天天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的时机，基本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的开场，我曾经担忧孩子能否能做到的，事实证实孩子做得很棒。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的教师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的典范作用特别重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。十分是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，进而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以致构成一种千金难买的自觉学习的习惯。因而，家长应率先热爱学习，构成家风，以本人的言行熏陶子女。调查表明，很多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能放心学习呢？小树易直也易弯，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是特别有利的。二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以本人忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实当代社会人人过着节拍紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家天天抽出1020分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问近期的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既能够增进与孩子的亲密关系；还能够帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想讲一件事，帮孩子出好题之后一定要催促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以滥竽充数的感觉。三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文教师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子听讲读写的能力。听不仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的经过中接受或挑选有用信息。如今这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都能够做到认真听别人发言，在如今的语文课堂，我们经常能够听到诸如：我来讲我比他更好等类似的自主开始。但也有一部分同学做得是不够的。如今的孩子很会讲，有时讲出的话也有一定的深度。天天在接送孩子回家的路上，家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练讲话的好时机。最好让孩子讲完好、有条理。在课堂上，孩子讲的能力也很重要。要讲出精彩的话来，除了必要的生活经历，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道出色的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上太多少学，全凭本人刻苦读书。他讲：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。为了培养孩子的阅读兴趣，你能够首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。如今班里孩子的字总体来讲还是比拟令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写话，那么我如今对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们天天都会照顾学生，反复强调，注意安全，加强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，由于孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。最后、我希望家校之间加强联络。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校可以以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。谢谢大家！期中考试家长会班主任发言稿第4篇各位家长：大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，讲明大家对本人的孩子都特别关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位教师不希望本人的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只要家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通怎样进行有效的家校配合是非常必要的。一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。如今到了最后收获的季节。这一个句号能否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想本人的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满自信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话讲：态度决定一切。可见这对他的学习影响是特别大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，可以谓是展现给教师们的第二张脸。多多少少会影响初中教师对你的孩子的判定，以及将采取的一些策略。所以可以以这么讲，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开场。好的开场是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开场的成败了;第四、有一部分家长希望本人的孩子升入一个比拟好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上讲这可以能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但确实是隐含着的，真实存在的社会现实。我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作本人人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。二、了解孩子的状况。11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍。期中试卷是我本人命题的，应该来讲题目比拟灵敏，考察的知识点是比拟全面的。而且试卷的重点放在了分数应用题的理解分析与解题的思维方法上，学生只要真正的学懂了，才有可能得高分，能够讲它比拟科学的反映了学生的真实的学习状况，及数学思维能力。考试结果基本是比拟满意的。全年级中考满分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外，还有xxx、这些同学都获得了优异的成绩!当然有些同学平常学习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平的有：xxx;半期来学习进步比拟大的有xxx。从目前看学习亟待提高，敬请家长密切关注的有：xxx家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精神，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解本人的孩子吗?了解本人的孩子的家长请举举您的手!(好，咱们给点掌声谢谢!)期中考试完后，孩子们写下了本人的学习反思。记得那天中午，我和曾教师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而冲动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼!xxx同学在反思中讲：当教师讲到我数学100分的时我大吃一惊;当教师讲我总分数全班第一时，我愈加吃惊：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成绩!我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，终于保住了满分。其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前温习，才问教师。只要保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分!xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的情况的一个手段，这次成绩并不代表将来，重要的是从考试中汲取教训，找出缺乏，从如今开场好好学习，最终到达胜利的彼岸!学而时习之，学完以后要时常去复习，我经常学完新知识，总忘记温习,所以造成一次一次不应该的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪本人。又马虎又粗心，应用题的第五题明明是按比例分配，我却不会做，唉!就让本人白白地失去了8分!xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心;但这又能怪谁呢?还是怪我本人，谁让本人平常不好好学习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊!我明白教师们的苦心，在高考只差1分就会考不上大学，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些漂泊街头，无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这么残酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常讲：落后就要挨打。事实讲明，只要努力学习，将来才能够过上幸福的生活。为了明天，为了以后，为了将来，我一定重新塑造自我，做一个好学生。学生xxx在反思中写道：我的贪玩、任性，已经给父母添了很多费事与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张教师、李教师多了一丝忧愁。您讲得对，我是一个没有资格笑的人，在同学开心地笑的时候，我只能默默的看着，默默的希望，68分!68分!我对不起张教师，我在您面前认错、悔恨。如有时机让张教师看到这篇文章，我只能对张教师您讲：张教师，请您打我一巴掌，让我忘掉过去，重新开场，再做您心目中的好学生。我只能默默地、平静地反思，我之前的过错，用实际行动来证实我的决心。我还想对张教师讲一句话：张教师，我对不起您，对不起您对我的希望，希望您在明天能看到我的进步，看到我的认真!进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最剧烈的开场!孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一方面渴望本人的努力能得到周围的认可，能得到自我价值的肯定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。在诸多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开场手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的逐步退化，构成恶性循环!当然，这个阶段假如家长教师引导得好，影响孩子的这些因素是完全能够控制的!关键在咱们得用心去观察孩子们在学习生活中的种种表现，当发现他们的优点和好的做法时，要及时的表扬鼓励，不断地放大孩子们的优点，促使他们积极向上，不断进取;同时我们更应该重视孩子们成长中的困惑，帮助孩子树立面对困难的自信心与勇气。用爱心来呵护孩子的自尊，使他们对生活充满幸福感，对父母充满感谢!当孩子心存感恩的时候，我们的教育就是成功的!由于孩子不再是以自我为中心了，他会主动关心别人的感受。这正是一个人人格成熟的标志，也是一个人由自然人向社会人转变的重要标志!试想：一个在乎别人感受的人，他会不对本人的言行负责吗?他会绞尽脑汁把父母骗得团团转吗?他会去做那些损人不利己的蠢事吗?对一个有责任心的孩子，我们不用担忧他回家书包一放就去上网;不用担忧他四处游荡令本人的亲人在家干着急，更不用担忧他抄袭别人的作业，剽窃同学的试卷了!这就是教育的理想境界，让孩子本人学会考虑做人的道理，建构本人正确的做人原则，并根据这些原则来做人，来做事，来生活!您以为呢?三、家长怎样配合教师对孩子进行教育：那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。十分是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要愈加重视，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就会落下课。由于时间紧，节拍变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠缺乏，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与教师联络。千万不能留下管理上的空白。由于如今压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与教师联络。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。如今有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就十分的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、加强安全意识。由于学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。A平常多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲身看一看,不能一问了之。B平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是怎样做作业的。十分是一些作业速度比拟慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。C介入学习经过，进行有效的帮助。数学知识触类旁通，环环相扣，更不能落下，家长们更应该多关注孩子做题的情况，并给予有效的指导!我们有很多家长都很有耐心，孩子完成好以后，家长认真检验，发现问题及时给孩子点拨，让孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证实。D多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比拟打击。仇视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家分享：嘲弄伴随着孩子，他惭愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他自信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;共享伴随着孩子，他慷慨大方。E多谈心，减轻学习的精神压力。6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待本人孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。如今很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的时机，良好的品质就容易养成。还有学习的态度，也是特别重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但由于某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，可以以及时与任课教师联络。7、加强家长与任课教师的联络。由于老师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联络。这需要各位能主动通过电话和亲身来校与教师联络，了解孩子的情况。以及和教师及时沟通本人的想法。十分是有时作为家长不能接受教师的一些做法，或觉得有必要对教师的工作提一点改良意见，我想最好还是亲身与我们任科教师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联络。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为老师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将特别感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我希望学生能和家长、教师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的小学光阴吧!谢谢大家。banzhurenjiazhanghui/272675.本文标题：期中考试家长会班主任发言稿4篇较旧一篇：家长会语文教师发言稿一4篇较新一篇：