早恋的主题班会4篇-主题班会.docx

早恋的主题班会4篇-主题班会主题班会>早恋的主题班会4篇早恋的主题班会4篇班主任|分类:主题班会早恋的主题班会第1篇一、班会准备：1、教师召开班干部会议，明确班会不早恋这一主题。2、组织学生阅读一些青春期生理、心理方面的资料。3、选定主持人，准备串词。4、确立节目名单，安排好节目顺序，准备PPT材料。二.班会目的：1、通过这节主题班会，让学生对早恋有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，进而理智处理情感问题，构成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。3、通过这节班会，促进学生与学生间的沟通与沟通，鼓励学生敢于发表个人的独特见解与观点，进而加强学生们主动发言的积极性。三、班会经过：女主持人导入：同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开场进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开场盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人讲，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们经常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却经常就被无情的刺伤。尽管如此，我们身边仍然有些人出现了早恋的现象。男主持人：如今，我们认真看一下由同学A.B.C.D扮演的早恋现象之一。第一环节：情景模拟，认识早恋同学A：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，经常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单(速度慢而又慢，深沉的)同学C.D扮演动作。 (同学B)：亲爱的李慧：自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你沉醉!爱你的王明女主持人：李慧和王明的行为属于恋爱吗?(若干同学各持己见)男主持人：从同学们的回答，我们讲，处于花季和雨季年龄的我们，容易对相互产生好感，进而相互吸引、相互仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的? (播放幻灯片：心理学上对早恋的分析)早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。男主持人：由此可见，早恋是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。那么，早恋是利大于弊，还是弊大于利呢?就这个问题，我们来展开辩论。第二环节：辩论赛：中学生恋爱的利与弊，是利大还是弊大?男主持人：(点击幻灯片)以组为单位，全班四组分为两部分，一二组辩题是利大于弊，三四组辩题是弊大于利。女主持人：谢谢同学们的精彩发言。从发言中，我们知道中学生谈恋爱既有利也有弊。有的人以为，早恋能够知足情感的需要，避免孤单寂寞，有助于对异性的了解，是一种浪漫的行为。但是，持反对意见的人还是有绝大多数的，在他们看来，早恋缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，容易导致心灵创伤;感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友谊;可能会导致另一个好奇，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年;更多见的是带来更多的烦恼，带来更多的压力，进而影响学习的效率.第三环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟男主持人：总结了同学们的观点，我们能够清楚地知道，早恋是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下本人的观点来讲明早恋具有危害性呢?(5-6人回答)女主持人：同学们的发言，都具有本人的独特见解，很不错。如今我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。(点击幻灯片早恋案例)事例一：失恋少年自杀，体内鲜血流出一半事例二：北京：初中生情侣相拥卧轨自杀身亡;事例三：初中生情陷三角恋酿惨剧。男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们讲，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当碰到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理本人的情感。女主持人：我们讲，渴望憧憬美妙的爱情并没有错，俗话讲：什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄光阴，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。请同学们欣赏配乐诗舒婷的（致橡树）：(点击PPT：（致橡树）原文)男主持人：多美的诗句啊!诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失本人。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，安危与共、冷暖相依的伟大爱情。们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样，他们分享人生的灿烂，大自然的壮美。女主持人：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱收藏心底，把我们的爱化作纯洁的友谊，更不要轻易去恨，让本人活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。女主持人：如今，让我们一起来朗读（致橡树），感受诗人的情感价值观。男主持人：读完（致橡树），我们讲，固然早恋不可取，但是我们不能由于担忧早恋而失去与异性同学健康交往的时机，我们不能够丢失在开花季节应该培育的真诚友谊，我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。女主持人：是的，我们这一群少男少女们天天学习在一起，共同成长，离不开我们相互的互相帮助和关心，那么，如何做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的气力呢?让我们一起走进主题班会的第四环节。第四环节：友谊天长地久小品：（大扫除）(教室里，一幅大扫除繁忙的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦电风扇，非常吃力，底下女生扶着，男生甲提水来了)男生甲：哎，还是我来吧。女生甲：谢谢，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)女生乙：(赶忙扶着椅子)，哎，小心啊!女主持人：同学们，在刚刚的小品中，我们看到了男女同学之间同样有友谊，那么如何正确进行男女同学之间的交往呢?(5-7个同学发言)男主持人：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友谊。(播放PPT：与异性交往原则) (1)学会尊重、擅长沟通。有的学生与异性交往时，也不管别人受不受得了，什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出，这就是对人不尊重。只要互相尊重才能使本人和周围的人变得高尚和有价值。擅长沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话，心平气和地互相倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往，构成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美妙一点。 (2)坦率而不卤莽，细腻而不絮烦，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠实而不失信，华美而不奢侈，深沉而不怪癖，诙谐而不油滑能够讲纯洁的友谊是快乐的源泉，又是健康的要素。而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。 (3)异性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充实、坦然，生活才会充满灿烂的阳光。尤其是当代独生子女较多的年代，兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的缺乏。女主持人：在了解了怎样与异性交往的原则技巧后，我们来欣赏歌曲（友谊天长地久），也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久，永久不变。结束语：男主持人：通过今天的主题班会，我们每一个稚嫩脆弱的心灵都遭到了感染，但愿通过今天的班会，让我们全体同学充分认识到我们眼前的中心任务是学业，是学习，面对情感，我们只能精心珍藏，小心呵护。让我们在学习中建友谊，树理想，共进退。下面我们请班主任李教师作总结。早恋的主题班会第2篇一、班会目的：1、通过这节主题班会，让学生对早恋有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，进而理智处理情感问题，构成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。二、班会准备：1、教师召开班干部会议，明确班会不早恋这一主题。2、组织学生阅读一些青春期生理、心理方面的资料。3、选定主持人，准备串词。三、班会经过：女主持人导入：同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开场进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开场盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人讲，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们经常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却经常就被无情的刺伤liuxue86。尽管如此，我们身边仍然有些人出现了早恋的现象。男主持人：如今，我们认真看一下由同学A.B扮演的早恋现象之一。第一环节：情景模拟，认识早恋同学A：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，经常一起聊天，讨论学习上的问题。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单(速度慢而又慢，深沉的)。 (同学B)：亲爱的李：自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你沉醉!爱你的王某某女主持人：李和王某某的行为属于恋爱吗?(若干同学各持己见)男主持人：从同学们的回答，我们讲，处于花季和雨季年龄的我们，容易对相互产生好感，进而相互吸引、相互仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的? (播放幻灯片：心理学上对早恋的分析)早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。男主持人：由此可见，早恋是我们对异性的一种好奇，并不是真正的恋爱。第二环节：认清早恋的危害，学会处理情感，时刻敲响警钟男主持人：总结了同学们的观点，我们能够清楚地知道，早恋是弊大于利的，而且对青春时期的我们具有一定的消极影响及危害。那么，除了以上提到的一些关于早恋的消极影响，有没有同学要补充一下本人的观点来讲明早恋具有危害性呢?女主持人：同学们的发言，都具有本人的独特见解，很不错。如今我们一起来看看幻灯片上的一些早恋事例，了解早恋的危害。(点击幻灯片早恋案例)事例一：失恋少年自杀，体内鲜血流出一半事例二：北京：初中生情侣相拥卧轨自杀身亡;事例三：初中生情陷三角恋酿惨剧。男主持人：以上的事例，看了让人心酸。我们讲，人的心灵是脆弱的，而处于花季期的我们更是如此，当碰到一些不顺心的事时，心里难免纠结，甚至还会想不通。所以，在认识到早恋危害性的同时，我们还要学会处理本人的情感。女主持人：我们讲，渴望憧憬美妙的爱情并没有错，俗话讲：什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。年少还不懂事的我们，应该把握好这妙龄光阴，树立远大的理想，好好学习，做到心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。请同学们欣赏配乐诗舒婷的（致橡树）：(点击PPT：（致橡树）原文)我假如爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝夸耀本人;我假如爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下;叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都相互致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟;我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们分享雾霭、流岚、虹霓。仿fo永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。男主持人：多美的诗句啊!诗人不愿要附庸的爱情，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。诗人不愿在这样的爱情中迷失本人。诗人要的是有共同的伟岸和高尚，有共鸣的思想和灵魂，扎根于同一块根基上，安危与共、冷暖相依的伟大爱情。们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样，他们分享人生的灿烂，大自然的壮美。女主持人：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱收藏心底，把我们的爱化作纯洁的友谊，更不要轻易去恨，让本人活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。女主持人：如今，让我们一起来朗读（致橡树），感受诗人的情感价值观。男主持人：读完（致橡树），我们讲，固然早恋不可取，但是我们不能由于担忧早恋而失去与异性同学健康交往的时机，我们不能够丢失在开花季节应该培育的真诚友谊，我们还是要倡导健康的男女同学的真诚交往。女主持人：是的，我们这一群少男少女们天天学习在一起，共同成长，离不开我们相互的互相帮助和关心，那么，如何做才能让我们今天纯洁的友谊化为明天成长的气力呢?让我们一起走进主题班会的第三环节。第三环节：友谊天长地久小品：（大扫除）(教室里，一幅大扫除繁忙的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光灯，非常吃力，底下女生扶着，男生甲提水来了)男生甲：哎，还是我来吧。女生甲：谢谢，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)女生乙：(赶忙扶着椅子)，哎，小心啊!女主持人：同学们，在刚刚的小品中，我们看到了男女同学之间同样有友谊，那么如何正确进行男女同学之间的交往呢?男主持人：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友谊。(播放PPT：与异性交往原则) (1)学会尊重、擅长沟通。有的学生与异性交往时，也不管别人受不受得了，什么我喜欢你、我对你一见钟情等没心没肺的话随口而出，这就是对人不尊重。只要互相尊重才能使本人和周围的人变得高尚和有价值。擅长沟通则要求异性同学之间应平等和谐地对话，心平气和地互相倾听与理解。异性之间应以小组或集体的形式交往，构成一堆一堆的现象而不是一对一对的。讲话的内容方面也要美妙一点。 (2)坦率而不卤莽，细腻而不絮烦，活泼而不轻浮，真诚而不做作，忠实而不失信，华美而不奢侈，深沉而不怪癖，诙谐而不油滑能够讲纯洁的友谊是快乐的源泉，又是健康的要素。而早恋则相反，早恋滋生的一般是嫉妒、焦虑等消极情绪。 (3)异性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充实、坦然，生活才会充满灿烂的阳光。尤其是当代独生子女较多的年代，兄弟姐妹般的异性朋友有利于弥补家庭的缺乏。女主持人：在了解了怎样与异性交往的原则技巧后，我们来欣赏歌曲（友谊天长地久），也祝愿我们同学间的友谊能够天长地久，永久不变。结束语：男主持人：通过今天的主题班会，我们每一个稚嫩脆弱的心灵都遭到了感染，但愿通过今天的班会，让我们全体同学充分认识到我们眼前的中心任务是学业，是学习，面对情感，我们只能精心珍藏，小心呵护。让我们在学习中建友谊，树理想，共进退。下面我们请班主任教师作总结。四、班会总结：本次以苦涩的青苹果为主题的班会，通过情景模拟引入主题，让同学们对早恋有了一个全面的认识。然后通过学生对利弊的辩论让学生从多方位，多角度来认识早恋的利害关系。学生从利害关系中去总结怎样避免早恋这个问题。本次班会基本到达教学目的，就是让学生对早恋这个问题有一个正面的态度，学会正确处理情感问题，做到与异性正常自然交往，进而建立真诚质朴的友谊。同学们，人生对每个人来讲都很珍贵，人生的黄金时代更要珍惜。这段光阴如同明丽的春天，怎样播下理想，洒下汗水，将来就会有收获;如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲戚。因你的阅历太浅，易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定，何来永久?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立，何来保障?责任不能承当，何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。如他对你有真意，最好的办法就是告诉他，果子早晚会吃到的，等它熟透了再吃不好吗?年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，把我们的爱收藏心底，把我们的爱化作纯洁的友谊，更不要轻易去恨，让本人活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春早恋的主题班会第3篇主题：莫让情感航船过早靠岸针对问题：我班个别学生存在早恋苗头，关系暗昧，不仅影响成绩，还毁坏学习风气，甚至存在危险因素。班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊，构成健康的异性交往观念，利用异性效应不断完善和提高本人，顺利地渡过青春期。场景布置：简约风格，主要利用黑板，由同学们自行设计，突出主题，配以图画艺术字。展示方式：幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现老师通过幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例、情景让同学们进行分析，小组讨论，以循序渐进的方式实现心理辅导的效果，最后让同学们发表本人的看法，老师注意引导。经过中鼓励学生随时抒发本人的感想、困惑，全体师生共同沟通，构成和谐、舒适、畅所欲言的气氛。方案设计准备工作：提早三天发布主题，班委协调布置黑板。班会开场：一、开场：通过舒婷的（致橡树）引入。让同学们谈谈什么是伟大的爱情。明确：1、对爱情的憧憬是正常的；2、只要成熟的爱情才会长久，真正的爱情是忠贞的，双方相互尊重、相互独立又能共同承当责任，经历风雨二、课件展示科学家总结的幸福爱情需要知足的条件明确：爱情需要面包和牛奶，也需要双方具有健全的人格三、课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因明确：早恋往往是不理智的选择，难以持久，容易造成过度狂热和痴迷，产生偏激行为。四、主要环节：早恋的危害1、学生介入，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋危害。案例一：失恋少年自杀生命垂危案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡案例三：中学生偷尝禁果的结局同学们讨论沟通，发表看法。注意：由于话题的敏感性老师要注意控制学生的情绪，班会气氛的把握尤其重要，同学们的言论要建立在深化的考虑之上，畅所欲言的同时，杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。明确：1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。2、早恋危害中学生身心健康，容易产生极端行为。3、一旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中，女生更是遭受身心重创。2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些？自由发言。重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是幼稚的，早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。五、如何避免早恋？1、测一测：你的自控力怎样？通过心理小测试提高同学们的介入感，活跃气氛。2、情景再现小忠、小双、班长的故事假如你是他们，应该分别作出如何的处理？学生发表看法，老师指导，对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定，有失妥当的及时加以引导。明确：当我们产生对异性的爱慕后，不用害怕，这是正常的，只要转移注意力，不要痴迷于此就能够了；假如已经有早恋的苗头，就应悬崖勒马，及时寻求教师和家长的帮助，减少交往；当面对别人的追求时，要明确态度，委婉拒绝，晓之以理。六、主题深化：与异性交往有哪些注意事项？从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。七、总结每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。老师点评指导，并发表结束语。结束后的反应关注同学们在班会后的反响，使此次班会发挥更好的效果，指导实践。早恋的主题班会第4篇班会背景：初二年级是小孩在初中学习生活的最关键的一年，在这一年出现问题从某种意义上来讲就会影响到在整个初中的学业，所以很多国内外专家一致强调了初二年级的关键性，称初二是初中阶段的分水岭，而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。这些孩子正是情窦初开，风华正茂的年龄，然而随着这些孩子的身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，再加上社会上各种媒体的冲击，对情和爱的新奇，对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来，于是，这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象，失去了前进的方向，家长急，教师慌，对本班的班风也造成了不好的影响，还有的学生为次离家出走，更有的学生，上网交上网友发生网恋，或离家出走，或为之神魂颠倒，或上坏人的当而遗憾终身。而一些家长和教师只要见到一男一女两个学生在一起走路或做其他事时就会不由自主的想到早恋，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的，不利于同学之间的正长交往。那么做为一名初二生，怎样去面对早恋这一问题呢?为此我召开了远离早恋，拒绝早恋的主题班会。班会主题：远离早恋，拒绝早恋班会目的：通过对初二这一特殊阶段的学生的教育，让他们建立正确的人生观，恋爱观，加强本身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的理想。班会经过： (班主任发言)同学们，我们如今已是初二的学生了，在初中二年级，我们将要面对整个初中三年功课最多的一年，要学习8门功课，哪八门?而且，原有的功课还会加大难度，新添的物理是一门陌生的课程，我们的身体也在悄悄的发生着变化，怎样面对初二生活呢?【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛，甲队总是取胜，乙队知道这一切都是由于甲队拥有一位非常优秀的守门员，后来乙队终于找到了获胜的办法，甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友，乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片，结果，乙队真的如愿了，同学们，甲队为何会失败呢? (学生回答)由于甲队的守门员 (班主任继续提问)甲队的守门员怎么了? (学生回答)他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢! (班主任继续提问)是不是在想那张照片是不是他的女友? (学生回答)对! (班主任继续提问)那他到底错在哪里呢? (学生回答)错就错在守门时不该想与守门无关的事。 (班主任讲)对了，这就和我们初中生在青春年华这一该学习的大好光阴不该做与学习无关的事一样。(播放大屏幕) (板书)1.爱不是错2.错在爱得不是时侯3.爱是一种责任4.拒绝早恋，远离早恋 (建议大家在黑板上签名)让我们互相促进、共同进步吧! (学生签名)(最后要求每人就此事再写一篇周记)班会后感：会后学生们普遍对早恋的危害有较深的认识，很多学生有问题直接找教师，喜欢把本人碰到的困惑和教师沟通，师生关系空前协调。banzhurenzhutibanhui/276330.本文标题：早恋的主题班会4篇较旧一篇：小学二年级班会主题4篇较新一篇：