班主任工作总结小学五年级-班主任工作总结.docx

班主任工作总结小学五年级-班主任工作总结班主任工作总结>班主任工作总结小学五年级班主任工作总结小学五年级班主任|分类:班主任工作总结班主任工作总结小学五年级又是一学期过去了，本学期我又成为了五2班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体情况不能大胆自在的在课堂上发表本人的意见，每当教师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对平静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。固然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成教师布置的作业，存在不写作业的学生，如：同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。二、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才能够想怎么让他接受你的教诲。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对教师充满了尊敬和依靠。但是每个学生的能力不一样，所擅于的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生遭到赞扬，让他们感遭到成功、感遭到学习的乐趣，构成良性循环。我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了以退为进的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上这次的字比上次有进步了！或加油，你越来越棒了！等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他本人也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点可以以证实不同的学生要采取不同的对待方法。三、通太多方面的活动，加强班级凝聚力本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中学生和教师的积极性调动了起来，同学们互相合作，面对每一次的比赛，发挥出本人最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的气氛下，班级的集体荣誉感史无前例的高涨起来，获得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长能够看到本人孩子在这一年里的进步，在这一年里所获得的成绩，让家长为本人的孩子骄傲，让孩子为本人获得的成绩感到自豪，能够愈加努力的为班级的成长作出本人的奉献。四、注重家校联络工作班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：5+2=0我以为这个公式有它的道理，学生在学校里接受教师的教诲，遵守着各种规章制度，一点一点的构成良好的学习习惯，构成良好的学习态度，假如回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我特别重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松本人孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心本人孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问教师，也没有足够的时间在星期天的时候教育本人的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对教师讲：教师，那我们的小孩就交给你了！这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不管多忙，都要抽空看一下家校联络本，在上面签下本人的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道本人必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。在开学出，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，方便家长和我联络，我也随身带着家长们的联络电话，一旦学生发生什么事情，能够随时和家长联络，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共鸣，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。五、稍不如人意处固然为建设这个班花了不少心思，十分是在转化后进生的经过中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要愈加注意与年段和学校配合，借力使力。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。banzhurengongzuozongjie/6321.本文标题：班主任工作总结小学五年级较旧一篇：班主任工作总结小学二年级较新一篇：班主任工作总结高中