歌颂班主任的演讲稿4篇-班主任演讲稿-精品文档.docx

歌颂班主任的演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿>歌颂班主任的演讲稿4篇歌颂班主任的演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿歌颂班主任的演讲稿第1篇尊敬的教师，亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是（最美的眼神）。最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因而我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事仍然困惑着我。我记得妈妈总是着急地讲我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只要我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是平静的听教师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我本人，可是每当时机来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。教师好似发现了这一点，在一节课堂上教师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也讲不出来，可眼泪却快要流出来了。教师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。课后，教师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信本人能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。教师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着教师的眼神，忽然觉得那眼神真的好美妙美，我也会认真地看着教师的眼睛，点点头。从那以后，每当我碰到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到如今，我对本人充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我气力，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。而如今我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我碰到困难时，教师鼓励我的眼神，也只要心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是教师。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是教师的传道、授业，是教师的教导、叮咛;是教师的批评、怒斥，是教师的呵护、引领。老师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。感恩教师，不需要华美的词语，由于全社会对教师的感谢是无法用语言和文字来表达的。谢谢教师!歌颂班主任的演讲稿第2篇教师、同学们大家好！今天我演讲的题目是（人生路上领路人感谢你教师），每当人们一提起教师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人讲教师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；也有人讲教师像蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人；其实教师更像一支粉笔，缩短了本人的身躯，为我们铺长了知识之路。教师是我们成长道路上的引路人，教师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们碰到挫折时，教师帮我们撑起前进的风帆；当我们碰到困惑与迷茫时，教师为我们指点迷津，当我们因获得成绩而骄傲时，教师的及时点拨让我们清醒。教师，没有华美的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。讲台催人老，粉笔染白头。但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅翱翔，无惧暴风骤雨，()是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，教师！教师，您的职业是伟大的，荣耀的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！师恩，是一支不朽的.歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调鼓励着我们勇往直前誉满天下的孔子在被后世人尊称为圣人时还不忘拜师，当他向老子请教礼制的时候，非常尊敬老子，他并没有由于本人的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，由于在他看来老子是他的教师，是教师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬教师，如此感恩于教师，我们应该怎么样呢？如何感恩教师呢？其实教师很容易知足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡捧着一颗心来，不带半根草去。教师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对教师的尊敬和感恩。我尊敬的教师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声谢谢您是我永远的教师，永远的朋友！谢谢！歌颂班主任的演讲稿第3篇学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们-二十一世纪的接-班人就来到了世上，渐渐地，渐渐地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是教师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，教师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、亮堂的声音。那是如何的一种幸福啊!于是，我们感遭到的一切欢乐因教师的爱而起。教师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的教师在这爱的路上困难跋涉，教我们怎样做人，如何处事。当我们感遭到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲戚时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您-荣耀的人民老师，让我们学会怎样面对困难，怎样感受生活，怎样珍惜幸福，怎样自己发展。您不仅带着我们在知识的海洋里翱翔，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆稳固得刻骨铭心。固然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放暖和，更要怀着对教师感恩的心去考虑、行动，毕竟教师为我们付出的过多过多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的教师讲一声：教师，您辛苦了。歌颂班主任的演讲稿第4篇各位领导、教师：今天，我怀着特别冲动的心情，向大家讲述我校常教师的先进事迹。常教师是一位在农村任教近30年的老老师，在乡村教育这一平凡的岗位上，她贫寒而充实，温和而坚定，平凡而激越。她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土，这千家万户的孩子，这迎风翻飞，高高扬起的责任。我刚来到这所小学时，就为常教师的工作精神而折服，大家经常讲她是一位工作狂。不管寒冬酷暑，常教师总是第一个到校，最后一个离校。批改的作业，我校没有一位教师不佩服。学生家长对她是交口称赞：把孩子交给你，我们一百个放心。家长们都争着把孩子送给她教。后来，通过同事的介绍，我渐渐对常教师的了解多了。原来，常教师是一位老民师，在边远的农村小学工作了有20多年，调来中心小学时间也不长。当时的那所小学教室简陋，没有桌凳，常教师就带着孩子，用泥巴和土坯垒起桌凳;没有黑板，用木板钉起黑板;教师少，就进行复式教学。在繁重的教学任务前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的学生因年龄小，家务活多，不能整天上课，她就背着小黑板，到家给孩子补课。有一件事令我深深感动。在九十年代初，我们这儿开展了扫盲运动，常教师接受了一个大村的任务。那是一个严寒的冬天，上课的时间正好赶上了大雪。由于冷，学员们都不愿意来上课了。这时，常教师背上教材，扛上一块小黑板，迎着风雪出发了。她一个村庄一个村庄地走，教完一个，再教下一个，一天要走三四个村庄。学员们被常教师感动了，讲：我们假如不好好学，别的不讲，至少对不起常教师!后来，她的这个小组再也没人缺过课。常教师的扫盲工作遭到了县委县政府的嘉奖。当我和她讲起这件事时，常教师淡淡一笑：没什么，只是尽本人的一份责任罢了。是呀，尽本人的责任罢了，一句话中，让我们看到了常教师多么高尚的师德。亲身感受了常教师对孩子的谆谆教诲，我才真正懂得什么是为人师如为人父母。常教师对待那些淘气、不爱学习的孩子十分有耐心。经常找他们谈话，牺牲本人休息的时间，给他们开小灶。晚上，我到她家窜门时，常看到常教师在为这些学生批改作业，研究教育他们的方法。常教师对学生的关爱真是无微不至。记得她们班上有一位孤儿，常教师经常在生活上关心她。一个冬天的早上，常教师发现这位学生，穿着薄弱，被冻得瑟瑟发抖，她立即带着这个学生，到商店里买了一件新棉袄。要知道，常教师平常，本人都舍不得买件新衣服。常教师对学生的真诚关爱，也深深感染着她的学生们。她教过的学生，一讲起她，都发出由衷的赞叹。记得有一次，常教师不小心摔伤了，在家休息。这可急坏了她的孩子们，他们将本人的零花钱凑起来，买来营养品，一起来看望教师。有的孩子没有钱，就偷偷从家里拿来鸡蛋送给教师。其他教师都非常羡慕，甚至还有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。当常教师得知我要讲讲她的先进事迹是，她却讲：我有什么可讲的，没有高超的教学技艺，也没有出色的教研成果，还是多写写别人吧。不过，还是应常教师的要求，没有讲出她的真名。最后，让我用一首小诗来表达对常教师的敬意吧!同时，也与大家共勉。谢谢大家!banzhurenyanjianggao/270820.本文标题：歌颂班主任的演讲稿4篇较旧一篇：中职班主任故事演讲4篇较新一篇：