班主任管理技巧与艺术-班主任工作艺术.docx

班主任管理技巧与艺术-班主任工作艺术班主任工作艺术>班主任管理技巧与艺术班主任管理技巧与艺术班主任|分类:班主任工作艺术班主任管理技巧与艺术班主任是学校教育中一个非常重要的角色，天天都要和学生打交道，天天都要面对不同情况、不同特点、不同个性的孩子，都要面对班级发生的形形色色的事件。作为一个教学班的组织者和领导者，其工作影响着每一个学生在德、智、体等各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。父母把孩子送到学校来，都希望班主任能把本人的孩子管理好，教育好。如出了什么问题，学校、家长要找的第一个人就是班主任。因而，班主任实际上成了某种意义上的监护人，工作繁重，责任宏大。我作为诸多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。那么，那么怎样扮演好班主任不同的角色，以提升教育教学艺术，到达理想的教育教学效果呢？在多年的班主任工作中，我认真考虑，努力探索优秀班主任工作经历，总结得失，觉得能够从下面几点着手：一、分析所在班级现状就拿我如今所交的班级来讲，由于我校处于城乡结合部，学生条件良莠不齐：有家长在外打工，跟着婆婆爷爷的；有家长做小生意的；有单亲家庭的；有爸爸妈妈都在身边，却跟着爷爷奶奶过的由于娇惯，或疏于管教，养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松懈。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，把特殊儿童引到正确的道路上来。因而，作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师是不够的，还要抓好生活做慈母。二、要永远保持一颗爱心谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。十分要爱那些父母不在身边或单亲家庭的孩子，让他们能享受多一份爱：当他们碰到困难了，及时地帮他们解决；当他们生病了，应当给予问候。但也不能一味的去迁就和放纵他们，所以这个爱必须和严相结合，只要这样学生才能接受理解你的爱。三、正确对待学生犯错周弘先生讲过：孩子的成长就是一个不断犯错误的经过，孩子就是在不断超越这些错误的经过中长大的，让孩子从消极的经历中获得积极的认识，从错误中汲取经历，这样的孩子才能不怕错误，接纳错误。错误的经历就不是他的包袱，而是他成长的财富。这就需要班主任正确对待学生的错误。当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为根据，先与家长获得联络，争取家长的配合，进而到达学校、家庭齐抓共管的目的。上学期，我班发生了一件事：x同学星期五上午带了点读机来，到第四节课的时候点读机不见了，由于x是背着家长拿来的，所以不敢告诉教师，怕教师通知家长。一直到晚上，家长让他拿出来读英语时，才发现，家长立即通知我。星期一，我一到学校，就调查起这件事的前因后果，并询问了学生，全班同学都矢口否认。我和颜悦色地对学生们讲：孩子们，教师知道，点读机一定是哪个好奇的同学借回家去看了。那借了别人的东西，就应该归还。假如不还，就犯了小小的错误。既然错了，就应该改正。知错能改是一种优秀的品质，不仅能让本人获得更大的进步，而且能够博得所有人的尊敬和赞扬。知道错误却不去改正，那错误就永远解决不了，这多可怕啊！可是有的人犯了错误不仅不改正，还千方百计地去隐瞒，错过了教师给你的成认错误的时机就会懊悔的，由于你犯的那个错误会像一个影子一样跟着你，时时提醒你是一个不敢于成认错误的人，就像背着一块宏大的石头，让你抬不起头来，这就是错上加错，是最不可原谅的。假设你如今没有勇气在这里成认，能够放学后悄悄地到办公室跟教师讲就能够了。你愿意做知错能改的好孩子，还是做知错不改甚至是错上加错的坏孩子呢？就是这样一席话，让那个拿了点读机的孩子，在下午的时候就归还了点读机。X同学的家长也知道是谁，告诉了我。我没有去找那个同学谈话，只是在班上表扬了他的这一知错能改的行为。从此以后，我发现这个孩子在很多方面都有了进步。这就是讲，假设班主任正确的对待学生的错误，会收到很多意想不到的效果。四、要充分发挥班干部的主动性班干部是班主任的左右手。因而班主任应采取民主选举与考察相结合的方法，通过自己推荐、举手表决相结合的方法，建立一个包括班委、队委、组委、小组长在内的受学生维护的领导班子，并对已定的领导班子进行严格指导，重点培养。在培养的经过中做到一扶二放，让他们分头各负其责大胆地工作，而我只充当他们的参谋。例如，学习委员负责天天的早读，卫生委员和小组长负责天天的卫生清扫和保持检查，班长负责好人好事的表扬及登记这样，发挥了班干部的积极性，培养了他们的自主性和创造性，调动了学生参加各项活动的积极性，使学生的个体得到发展，进而提高了学生的素质。五、重视家校联络家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共鸣。每一学期，我都至少开两次家长会，会上能够谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议，有时会请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历。平常学生一有问题发生，我就要和家长进行长谈，了解学生的家庭教育，及时把新的教育理念，教育方法介绍给家长。不少家长接受我的建议，他们正朝着合格家长的目的去努力，也享受着教育孩子获得成功的喜悦。班主任充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，工作才能愈加顺利轻松。总之，班主任工作是非常繁琐的，但只要你捧着一颗爱心去做，你一定能体会到其中的乐趣的。banzhurengongzuoyishu/1844.本文标题：班主任管理技巧与艺术较旧一篇：班主任处理某些突发事件能够“缓一步较新一篇：表扬是一门艺术