高三优秀班主任发言稿4篇-优秀班主任.docx

高三优秀班主任发言稿4篇-优秀班主任优秀班主任>高三优秀班主任发言稿4篇高三优秀班主任发言稿4篇班主任|分类:优秀班主任高三优秀班主任发言稿第1篇尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！能有幸作为优秀班主任代表发言，心情非常冲动。今天能获得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关心、无私帮助的领导和教师们，表达最诚挚的感谢和祝福！祝愿全校教职员工身体健康，万事如意！做为班主任，我们深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们将来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐步成熟的生命历程，我们艰苦并快乐着，进而真正体会着老师是太阳底下最光芒的职业所带来的幸福感。做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得十分细致。对那些问题生要做到不歧视不排斥，擅长发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，进而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。使多数问题生得以转化。做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生出现了错误时，不要回避，不要害怕，要了解学生出现错误的原因，要擅长利用学生的.错误为学生创造成长的契机，擅长挖掘错误的价值。要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩罚更有气力。作为班主任，我们做了本人应该做的事。我们用真诚的心去关爱每一位学生，凭着本人的热情、实干和力争不让班级每一个学生落伍的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的发展。今天我能坐在这里，得益于过去的一点点成绩，而成绩只是对我过去工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我继续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们共同携手，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成平安校园、文明校园、书香校园、和谐校园。最后，祝愿六年级的同学在今年的毕业考试中获得理想的成绩，祝愿我们的学校越走越好！越走越潇洒！高三优秀班主任发言稿第2篇班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。半个学期来，我能时刻谨记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，为了圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作谈如下几点：一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我天天坚持一到校，先进班，深化学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。二、重视班队活动，培养主人翁精神针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开感恩的心文明伴我成长我爱我班等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生谅解关心别人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。三、让学生介入班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们介入班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们愈加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对缺乏之处进行指导改良，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，渐渐地班干部们工作主动，本学期的教室布?，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到教师和同学的一致好评。四、推选学习小组长，构成互助学习小组我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，如何改变这种局面呢?本学期一开场，我先为学生调整座位，调整经过中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安顿进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中本人最敬仰的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层气力固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离本人较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导催促，更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们讲文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。五、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解情况等方式相互了解学生在校，在家的表现，相互配合教育好学生。总之，在本学期里，班级大部分学生都能严格遵守校纪校规，学习成绩也有了明显进步。高三优秀班主任发言稿第3篇尊敬的各位，教师们：下午好！很荣幸能够在今时今地，作为xx高中优秀老师代表发言。真的没有想到会被列入优秀老师代表行列，就如今，我也觉得我距离优秀老师还是有很大的距离。这样讲不是在谦虚，更不是谦虚过度的虚伪。我觉得我还有很多方面没有到达优秀的标准。因而我要感谢大家尤其是学校对我努力工作的认可，我更把这个优秀老师代表的头衔看成是对于我一种认可，谢谢大家。其实，与其讲是优秀，不如讲是代表。我想我能够代表我们xx高中很多的老师。首先，代表我们高三英语组，我觉得我们组是一个优秀的集体，我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀，而是一个团队的优秀，我能够很自信的讲我们高三外语组是一个当之无愧的优秀团队。我们这个团队的龙头就是我们的樊组长！对于樊组长，我从个人而言，我有着特殊的感情。从毕业到如今整整8个年头儿，我都是跟着樊组长，讲句玩笑话，比和我老公在一起的时间还长呢！我真的在她的身上学到了很多，我觉得作为老师的成长之路的第一个9年，应该都有樊组长的印记。我这个人非常的感性，也是由于感性，有些话两个人面对面真的讲不出口，所以今天有这个时机，当着大家面，我要发自内心的讲一句谢谢你，樊组长于此同时，也感谢我们组的姐妹们！我们都是很棒的，今天我是代表大家在这是发言。另外，我觉得我这个代表能够代表xx高中很多如我一样平凡的教师。我们默默无闻，我们按部就班，我们忠于职守，我们兢兢业业，我们从未奢求过表扬，我们只想让校领导，让我们的班主任，以及同教一个班级的其他教师放心，让学生的家长放心，我们所担任的科目高考成绩能够让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。其实，整整八年的教书之路，固然不长，可是却是也不算短了！这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个能够对本人的教育教学有一些自信的青年老师，这是一个成长的经过。在为人师的成长中，我经历也这样四个阶段的心路历程最初毕业时，对于本人的教育教学工作是一种不知道本人不知道的状态。刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉本人很行。由于本人本身出身于老师家庭，所以对于教书本人以为应该是轻车熟路，没有什么难的。课堂是热闹的，其实那是虚假的繁荣；师生关系是热络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹；生活也是繁忙的，可是总是不知道本人在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢？我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个倒数！如今想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到一定是哪里有问题了！其实如今想想问题不是一处，而是很多的地方都有问题。于是，我开场了反思。我渐渐到了，本人不了解学情，不了解本人教育教学经历的缺乏。任教的第二个学期，知道本人有很多地方不懂，这是一个知道本人不知道的阶段。这个阶段，我开场沉静下来，向周围的前辈和同一年毕业的教师学习，天天拿着椅子四处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群教师，汤鹏教师的语文课，还听过吴晓芳教师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来似乎天天都要听课的。除了听课，我也开场重新分析学生，分析本人，与学生拉开了一定得距离，对本人有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。没有想到的是，工作的第三年，学校给我时机带高三，当时是做好了重回高一的准备的。给我时机，我就要珍惜，所以我尽我最大的努力，两个班的高考成绩都还能够，至少没有拖后腿，感谢校领导，感谢与我和班的班主任，沈文军教师，蔡红艳教师，谢谢你们的包涵和帮助。到了第二个循环的教学，更多的是一种不知道本人知道的一种心理状态。由于当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最心苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃，我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室讲，校长！我能力有限，你就不要让我上高三了，我就回高一吧！当时校长对我讲，我让你上高三就是信任你，这个我心里有数的。所以，我觉得，有时信任比什么都厉害，能够激发一个人的无穷斗志。那一个循环，我还要感谢一个人，感谢陆兴尧教师，谢谢他总是鼓励我！每次考得不好，我去他那里检讨，他总是讲：美女，不要着急，渐渐来！考得大家觉得不错时，他就会讲，你这个家伙蛮厉害的。为了让我开心，他还把学生对我的评价给我看，他讲，你看学生都很喜欢你的英语课！领导和同事的信任，让我继续前进，摔倒了又爬起来。可能是我们的努力，感动了上天，2018年的高考，我们12班表现的可好了，5个达本二线，当时陆教师打电话告诉，我兴奋地跳啊跳。当时真的很开心！其实，如今回想起来，其实是本人无形中在成长！最后，感谢大家！高三优秀班主任发言稿第4篇各位领导、老师：大家下午好！今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段，荣耀而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！奋战高三，对于我们青年老师、对于我们班主任来讲是宏大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自己的舞台，是为校争光的时机。作为高中老师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会捉住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。作为班主任，在管理班级中一定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。为此必须做到下面几点：第一，经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个老师的职业所在。第二，经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我获得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把靠班儿进行到底。靠班儿要把握三个关键：1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离成功也就不远了。2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目的生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。抓好了目的生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了，班级成绩就搞好了。banzhurenyouxiu/250146.本文标题：高三优秀班主任发言稿4篇较旧一篇：高中优秀班主任发言稿4篇较新一篇：