语文版初中语文九上《7差半车麦秸》PPT课件 (1).ppt
1,姚雪垠,差半车麦秸,2,金色的鱼钩,丰碑,3,4,5,6,鲁迅说过： 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。 那么，一个民族的灵魂，是在怎样的时刻才能显现出他的进步和伟大呢？我说，这就是灾难与不幸。,7,作者简介,作者姚雪垠照片,8,9,姚雪垠作品：,小说写于1938年4月，同年5月发表在茅盾主编的文艺阵地第1卷第3期。小说描写了一个名叫王哑吧，外号叫“差半车麦秸”的落后农民，参加游击队后成为一名出色的游击队员的过程。,10,差半车麦秸简介,字音字形（会读、会写） 喷嚏（tì） 擤（xng） 麦秸（jié） 歼（jin）灭 绰（chuò）号 拭（shì） 分泌（mì） 颤（chàn）抖 毡（zhn）帽 枪毙（bì） 冷峻（jùn） 噙（qín） 掘（jué） 发瘪（bi） 凹（o） 诌媚（chn mèi） 倒霉（méi） 舐（shì） 饱嗝（gé） 胆怯（qiè） 瞟（pio） 谩（màn）骂 忌讳（huì） 茶盅（zhng） 患（huàn）难 羞涩（xi sè） 窘（jing）享（xing）福 掠（lüè）过 弧（hú）线 哽咽（gng yè） 霹雳（p lì）,11,词语注释 枯燥 单调，没有趣味。 心不在焉 思想不集中。 抱怨 心中不满，数说别人不对，埋怨。 哽咽 哭时不能痛快地出声。 谩骂 用轻慢、嘲笑的态度骂。 诌媚 用卑贱的态度向人讨好。,12,麦秸 喷嚏 蹿出 擤下来哔哔剥剥 噙着 捻碎 坷垃瘫痪 冷峻 噎气 吱吁吁 哽咽舐 饱嗝 霹雳 谩骂谄媚 忌讳 绰号 羞涩 虱子,13,读准下列词语,14,听录音 感知课文,第一部分：从小说开头到“每次我看见他的小烟袋，就不由得想起一段动人的故事来。”主要内容：先写游击队员们用“差半车麦秸”打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。这样写的好处：是为了说明“差半车麦秸”给队友们留下了深刻而美好的印象。队友们非常喜爱这个憨厚、质朴、善良，又有点落后但不断成才的农民战士。,15,小说共分为四部分,第二部分：从“一个寒冷的黄昏”到“点着灯我睡不惯。啊，你抽烟吧!”主要内容：写“差半车麦秸”初到部队时的情景，交待了“差半车麦秸”的身世、身份。,16,第三部分：从“可是他对于集团生活渐渐习惯了”到“不幸刚认会了三十个字，他就受了沉重的枪伤了”。主要内容：写“差半车麦秸”在同志们的帮助下，逐渐改掉了坏习惯，思想不断进步。,17,第四部分：从“一个月色苍茫的夜晚”到小说结尾。主要内容：写在一次破坏日本鬼子铁路、伏击运输车的战斗中， “差半车麦秸”英勇战斗，光荣负伤。,18,19,小说情节,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活里,伏击战斗中,印象深刻而美好,憨厚愚昧恨鬼子,明确目的始识字,英勇战斗负重伤,落后农民,革命战士,用一句话概括课文。（人物+事件） 小说描写了一个名叫王哑巴，外号叫“差半车麦秸”的落后农民成长为一名出色的游击队员的过程。他在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，从昏睡中觉醒并奋起抗争，最终成为一名勇敢干练的革命战士。,20,制造悬念，引起阅读的兴趣：这“差半车麦秸”到底是谁？他为什么离开我们？他有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？,21,1、“差半车麦秸”出场前，课文先写游击队员用“差半车麦秸”这个外号互相打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处是什么？,课堂讨论,22,2、“差半车麦秸”的含义是什么? “差半车麦秸”在本文具体指什么?,明确：“差半车麦秸”表示不够数，不够聪明的意思，本文具体指游击队里的一个队员。但小说中并不含贬义，而是包含了风趣和友好。,“差半车麦秸”初到游击队时，是一个憨厚、质朴、善良的农民，但他愚昧落后、懵懂无知，身上有很多陋习，有着小生产者的狭隘、自私的观念。他不理解反抗侵略斗争的意义，缺少反抗意识。参加游击队后，集体斗争生活教育和锻炼了他，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，逐渐成为一名勇敢干练的革命战士。,23,3、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了怎样的变化？,不变：（优秀品质）憨厚质朴 节俭善良 爱家恨敌变：（成长过程） 愚昧胆小 贪小有陋习觉悟 勇敢坚强,24,答案：差半车麦秸”憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋习，不理解反抗侵略斗争的意义，缺乏反抗意识，但后来却不断进步，成为一名出色的游击队员。,25,4、“差半车麦秸” 是怎样一个人物形象？,感知课文,5、作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况?明确：说明在日本不断侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。,26,全班讨论：“差半车麦秸”在你心目中是不是一个英雄？作者既写了人物的善良朴实，又写了人物的旧思想，旧陋习，是否有损于人物形象？,27,28,29,点拨：这正是小说塑造人物成功的地方。小说写于1938年，是中国文学史上第一个农民自觉参加抗战的人物形象。作者没有把他塑造成十全十美，天兵天将式人物，而是真是的描写这一农民形象，实事求是地塑造人物性格变化和成长的过程。表明了伟大的民族战争或民族灾难的作用，它能影响人，锻炼人。只有千千万万个农民都成长起来，才促使我们民族的成熟和伟大。 及时捕捉萌芽状态的民族新性格，塑造了差半车麦秸这一典型形象，真是作者对中国现代文学的贡献。,30,“差半车麦秸”形象塑造的意义,这个形象表现了我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在老一代中国农民子孙身上无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力。在民族解放斗争中，他们逐渐觉醒,甩掉压在中国农民头上几千年的精神枷锁，彻底告别昨天,走向新生。,说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。 以小见大的写法,31,主题,小说通过写“差半车麦秸”由一位落伍农民成为一名勇敢干练的革命战士的经过，表现了抗日战争时期我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在老一代农民身上的无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力，预示着中国农民已经觉醒，将甩掉压在他们头上的精神枷锁，彻底告别昨天，走向新生。,找出文中细节描写，并说说细节描写的作用。,32,小组交流：,33,结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作用。,（1）“他拭去了眼角上的白色分泌物这地是一脚踩出油的好地”,从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往,（2） “差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，一弯腰抹在鞋尖上 干的地方微微发亮。“他吃的又快又多葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。,这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。,一是具体鲜明地刻画人物，表现人物的鲜明的个性。二是逼真具体地表达人物的真情实感。展示人物的典型性格，突出主题。,34,细节描写的作用：,细节欣赏：“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”细节赏析：他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。仿写练习： 网吧门前,35,仿写练习：,为“差半车麦秸”写一则人物小传。,36,作业：,37,“差半车麦秸”小传： 一天，游击队抓到了一名身上有太阳旗的“汉奸”，于是，所有人都来“批斗”这个汉奸。“汉奸”说他并不是真正的汉奸，而是为了逃命才带上太阳旗，队长便放了他，当队长问到他的名字时，他说自己叫王哑巴，村里人都叫他“差半车麦秸”，于是大家都这么叫他。很快地，“差半车麦秸”与战士们打成一片，人缘极好。参加游击队前，他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气，身上有旧中国农民的陋习。参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。后来，在一次战争中，“差半车麦秸”挂了彩，离开队伍到其他地方养伤，大家都很想念他。,查找一下文中差半车麦秸反复唱的两句戏词“有寡人出京多不幸，不是啊下雨便刮风”，想一想这两句对全文有没有什么特殊的作用。山东人为什么尊称别人为“二哥”而不是“大哥”？这样的特殊语言现象还有没有出现在其他地方？,38,课外兴趣延伸,39,开端,发展,高潮,结局,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,愚昧落后恨汉奸,明确目的始识字,英勇战斗身负伤,落后农民,革命战士,故事情节,用绰号打趣,板书设计,
