语文版初中语文九上《24诗词五首无题》PPT课件 (2).ppt

无 题,一个不得志的失意文人,李商隐,李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。因处于牛李党争的夹缝之中，辗转于各藩镇之间当幕僚，郁郁而不得志，后潦倒终生，46岁便忧郁而死。作品收录为李义山诗集。,文题解读,“无题”是无可命题，即作者不便于或者不想直接用题目显露诗歌的主旨，这样的诗，往往寄托作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执着的追求等。,阅读感知,阅读诗歌，理解诗意。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 相见时难，离别更是难舍难分，东风显得无力，百花纷纷凋零。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 春蚕只有到死的时候才停止抽丝，蜡炬只有化成灰的时候才会流干泪水。,阅读感知,阅读诗歌，理解诗意。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 早晨照镜，只担心青春容颜逐渐消失，夜来吟诗，又担心对方为寒气所袭。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 好在蓬山距此没有多远，且有青鸟为我殷勤探寻，察看。,阅读赏析,首联两个“难”字有什么表达效果？ 第一个“难”指相见困难，第二个“难”指分别痛苦难堪，使相见无期离别之痛显得分外深沉缠绵。,阅读赏析,“东风无力百花残”有什么表达效果？ 借景抒情，以景渲染、烘托离别的离愁别绪。,赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 比喻，谐音双关 “春蚕”，“蜡炬”比喻相思的两个有情人，“丝”谐“思”，表达两个有情人之间爱情的至死不渝，既有失望的悲伤与痛苦，也有追求的炽烈与执着。,阅读赏析,颔联表达了怎样的情感？ 既担心自己的容颜易老，又担心对方为寒气所侵，感情细致入微，写尽离别后的相思之苦。,阅读赏析,赏析“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。 “蓬山”是传说中的仙山，遥不可及，诗人却说“无多路”，这是极度相思的自我宽慰，借神话传说表达对心中恋人的无比挚爱和深切思念。,阅读赏析,总结全诗的内容和思想感情？ 写两个有情人不忍分离，分别后彼此思念的心情，表达了诗人对至死不渝的爱情的赞颂。,阅读赏析,