铁匠乡中心小学202-年春季学期开学初工作汇报.doc

铁匠乡中心小学202*年春季学期开学初工作汇报铁匠乡中心小学202*年春季学期开学初工作汇报铁匠乡中心小学202*年春季学期开学初工作汇报根据赫章县202*年春季学期开学工作督导检查提纲及我校开学初工作开展的实际情况，特作如下工作汇报。一、开学初工作1、为了更好地开展好开学初的各项工作，学校领导班子成员于2月24日至2月28日集中到岗，讨论本学期工作的开展，安排开学初学生的报名工作。2月28日早上9：00行政班子成员召开会议讨论具体安排部署开学初的各项工作。（）开学初报名工作根据学校的校历，学校安排教师参与开学初的报名工作，在3月1日的报名工作中，大部分学生基本报名，只有少部分学生于3月2日返校报名就读。3月1日，学校正常开学，教师全员到岗，学校教学正常开展，学校各部门的工作正常启动。（2）召开会议，总结部署本期工作3月1日下午2：00召开了全体教职员工会议，会上聂大光校长介绍了学校人员的变动情况，本学期领导班子分工及相关人员工作调整情况，并总结了学校在上学期工作中取得的成绩以及在工作开展中存在的不足，并对上期工作中存在的不足提出了整改措施，会上聂大光校长重点阐述了本学期学校工作的开展思路，他强调要加强组织领导，确保学校各项工作的开展；加强领导班子建设，提升领导班子的执政力度；成立工会组织，发挥工会的作用；加强教师队伍建设，提升教师专业化发展水平；加强学校常规管理，提高教育教学质量；建议教务部门以“参与式”教学为大课题，深入研讨教学手段的实效性，并在此基础上引出子课题进行研讨；加强财务管理的公开、监管力度，实行财经监督等等，聂大光校长的发言阐述为我校开学初学校工作的开展指明了方向，提出了奋斗的目标。会上我校副校长聂章林同志就如何提升教育教学质量以及学校的考勤工作提出了具体的措施和要求，副校长成沐同志就总务后勤的工作作了具体的安排，学校其他各部门负责人，针对本学期的工作公布了本期的工作计划，具体安排部署了本期的工作重点，工作目标，为本期工作的开展打下了坚实的基础。（）学校教学工作计划具体，教学秩序正常开展本学期学校的工作重点将进一步倾向于学校教学质量的提高，教务部门针对本期如何开展教务工作，出台了本期的教务工作计划。在赫章县铁匠苗族乡中心小学202*年春季学期教务工作实施方案中，就本期工作的指导思想、工作目标以及具体措施和要求作出了详细的安排，并就本学期教务工作活动的开展按月份列出了具体的活动安排，学校教务工作方案的出台为学校教务工作的开展提出了明确的奋斗目标，为我校“以教育质量求生存，求发展，努力打造队伍强、课堂优、管理精、特色浓”的发展理念奠定了基础。（）与班主任、普通教师、学生家长签订安全责任书本学期学校为了加强安全教育管理分别与班主任签订了铁匠乡中心小学202*年春季学期班主任安全教育管理目标责任书；与住校教师签订了铁匠中心小学住校教师安全工作责任书；与普通教师签订铁匠中心小学教师安全工作责任书；与学生家长签订铁匠苗族乡中心小学学生安全协议书。安全责任书的签订规范了学校的管理，为学校安全责任事故的发生作了预防应急预案。（5）关爱留守儿童，实行教职工结对帮扶制度成立以聂大光校长为组长，以副校长聂章林、成沐为副组长，其他中层干部及班主任为成员的领导机构，实行教职工结对帮扶制度，通过与留守儿童谈心，与留守儿童父母或监护人沟通交流，切实将关爱留守儿童的工作做实、做好。（6）开齐课程，开足课时根据国家和省颁布的课程计划开齐课程，开足课时，并执行国家关于中小学、幼儿园（学前班）教学教辅用书管理。学校于3月1日上午将循环使用的教科书及教学参考用书及时发放给教师，同时学校清点学生到校就读情况，组织班主任教师及时发放学生课本，保证开学初教育教学工作的正常开展。（7）严格执行校历，强化学校管理学校严格按校历执行，认真开展开学初的各项工作，加强学校的监督、管理工作。二、“两基”及“普实”工作（一）“两基”工作1、义务教育阶段在校小学学生流失情况：年报数1106人，当前在校学生数人，流失数人，流失率%。2、积极采取控辍保学措施，加强对流失学生的管理，及时做好动员辍学学生的复学工作。3、春季学期15、17周岁人口完成率情况按照黔教督202*5号文件的计算方法，15周岁人口数为104人，完成数98人，完成率95.15%；17周岁人口数为67人，完成数52人，完成率77.61%。（二）“普实”工作1、安排专职人员管理“普实”工作，并制定了“普实”工作计划。2、认真督促实验教师开展好实验教学，如实填写好相关的实验报告单、通知单等各类表册，将实验教学纳入到正常的教学工作中来。3、进一步加强“普实”人员的业务培训，掌握相关的表、卡、册、簿的填写、整理、归档工作。三、教育质量提升工作学校按照县教育局制定的教育教学常规管理要求，制定了切实可行的教学常规管理方案，出台了教学常规管理计划，按计划正常开展工作，在备课、上课、辅导、作业批改、听课评课等各个环节都从严要求，加大奖惩力度；制定了师德师风建设方案，落实了教师培训计划，逐步派出教师接收和承担各级各类培训，提高教师的教学能力和综合素质；建立激励机制，要求教师每学期必须读一本以上教育专著，有读书笔记和读后感，要求教师每学期必须写一篇教育理论文章，字数在202*字以上，并不得抄袭或网上下载等。四、党风廉政建设工作认真落实党和国家组织工作条例，抓好组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，制定了党员发展规划，不断发展党员队伍（现有党员27人，预备党员5人，积极分子2人），加强党员组织学习和开展民主生活会。认真组织学习和讨论科学发展观，认真分析和总结科学发展观在学校发展的指导作用。1、开展以增强“生命感”和“责任感”为主题的师德师风教育实践活动，加强学生诚信礼仪教育，培养学生的道德情操和责任感。2、及时发放免费教科书，无违规搭配教材及教辅资料现象。3、无违纪违规收费现象。4、认真开展部署党建、党风廉政建设工作。五、工程建设工作学校综合楼背后堡坎的修建工作已接近尾声，目前学校正积极向上级部门争取民族文化进校园经费。六、学校安全工作安全无小事，学校严格按照上级安全工作的有关文件精神，制定安全制度和安全预案，严格执行学校保安人员24小时值班制度，学校成立值周工作领导小组，负责巡察每天的校内情况，如校园卫生、纪律、安全等工作，及时查找、排查安全隐患。1、认真排查整改学校存在的隐患工作。2、学校制定每周1节为法制安全教育课，安排班主任教师对学生进行法制安全知识教育讲座。3、实行学校警务室值班人员24小时值班制度，学校校园视频监控设备24小时不间断实施监控。4、加强校园周边环境的整治力度，尤其是校园周边摆摊设点的治理工作。七、少先队工作少先队工作有计划，开展晨检活动，成立“红领巾”广播站，组织教室布置，书画展和黑板报检查评比活动，全面锻炼了学生动手、动脑的能力，取得了较好效果。八、现代远程教育工作成立领导工作小组，明确职责分工，保障了远程教育“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协作，上下联动，注重实效，资源共享”的工作思路，为学校师生学习、利用资源，为“三农”服务工作提供了保障。九、学校德育工作学校制定德育工作计划，成立德育工作领导小组，加强学校的德育工作，并以少先大队部为德育工作开展的主阵地，以黑板报、书画展、读书演讲等活动为载体，加强学生的文明诚信教育，培养学生良好的德育情操。6铁匠乡中心小学202*年3月1日扩展阅读：XX县202*年春季学期开学工作汇报XX县202*年春季学期开学工作汇报为了全面掌握新学期中小学开学工作和教育教学情况，2月25日2月28日，我局派出开学工作检查组，由局领导带队，深入全县12所县直学校、23所乡镇初级中学、19所乡镇中心小学和县城4所幼儿园，采取听（听汇报、听课），看（看校容校貌、文化建设），查（查教案、作业、档案资料），问（询问、座谈），总（总结反馈）等方式，对中小学开学工作进行了全面检查。现将情况汇报如下：一、精心筹划，有序开展工作1.提早动手，统筹安排。教育局高度重视开学工作，于2月22日召开的全县教育工作会议上，对202*年春季学期开学工作做了安排部署，要求各学校及早安排，精心部署，切实做好教育教学、校园安全、两免一补、学校收费等各项工作，确保开学工作井然有序，顺利进行。2.准时开学，按时开课。各学校认真贯彻教育年会精神，严格执行校历安排，开学工作有条不紊。各学校领导班子均于2月24日全部到校，并召开了校委（务）会议，传达了教育年会和开学通知精神，安排部署了新学年各项工作。2月25日教职工全部到岗，及时召开了教师大会，各项工作责任到人，开学工作有序开展。2月26日全县中小学全部开课，教育教学工作步入正常。二、坚持标准，规范收费行为各学校全面落实省、市关于“两免一补”和中小学教育收费的有关政策，切实做到坚持标准,规范收费，让学生及家长放心，让社会满意。各学校收费坚持做到四个统一，即统一收费项目、统一收费标准、统一收费程序、统一公开公示方式。严格落实国家“两免一补”政策，切实做好发放和建档工作，做到了“课前到书，人手一套”，保证了教学工作的正常开展，学校不存在乱订、滥订教辅读物的现象，实现了收费、用书零举报。三、强化教育管理，规范办学行为1.严格执行课程计划。各学校严格按照课程计划安排课程，特别对小学英语、写字、体育、思品、科学、计算机和中学政、史、地、生、音乐、美术、计算机等课程,严格按照课程计划和课时安排实施，切实做到开齐课程、开足课时。2.严格执行作息时间安排。各学校按照执行校历安排，做到义务教育阶段学生早晨到校时间不早于7:50分,保证学生每天1小时的体育锻炼时间,禁止利用双休日、节假日组织小学生和中学非毕业年级集体补课，切实做到规范办学，依法治教。3.高度重视“控辍保学”工作。各学校贯彻落实市县“两基”迎“国检”工作会议精神，进一步强化学校的义务教育责任，加大义务教育宣传力度，认真落实“两免一补”政策，巩固提高义务教育水平。一是加强学生的入学管理。各幼儿园、学前班严把学前儿童入学年龄关，3周岁以下儿童不予招收，保证适龄儿童入学达到6周岁。二是建立未报到校学生花名册。通过同学互助和家访等形式，加强与学生及其家长的沟通，对有辍学苗头的学生，做好劝学工作；对多次动员仍未入校的学生，积极向当地党委、政府报告，争取党委、政府支持，实行依法保学。三是建立和完善贫困生助学制度。义务教育阶段中小学积极采取措施帮助贫困学生顺利完成九年义务教育，各高中严格按照XX县贫困学生救助办法确定的救助对象，落实救助资金，实现贫困学生人人上得起学的目标。尤其加强对尘肺病患者子女的救助力度，学校为其减免学习费用，确保无一人辍学。四是做好学生的稳定工作。加强对返校学生的管理，学校领导和教师针对他们中存在的学习压力、思想困惑、人际关系、生活困难等心理健康问题，有针对性地开展教育和疏导工作，为他们提供好后勤生活保障，做到让学生进得来、留得住、学得好。四、加强安全管理，创设平安校园环境各学校领导高度重视开学初的学校安全工作，按照局里的安排部署，扎实开展了安全教育周和安全隐患大排查大整治活动。严格按照XX县校园安全管理常规的要求狠抓校园安全常规工作，校园安全管理机制、制度建设、人员配备、责任落实、隐患排查等方面进一步得到加强。特别突出了新生入学教育、食品安全及食堂管理、交通安全、学生安全信息的告知、校园安全日报告等重点环节，校园安全基本实现了规范管理、科学管理和日常化管理。五、加强教学管理，提高教育教学质量各学校紧紧围绕教学质量这一主题，细化“质量立校、质量强校”管理目标，提出了符合各自实际的办学理念和管理思想，并狠抓落实。靠实了学科检测和教学质量评价，提高了义务教育的总体办学水平。第 9 页 共 9 页