苏教初中语文八上《21苏州园林》PPT课件 (2).ppt

留园,狮子林,网师园,退思园,拙政园,退思园,拙政园,叶圣陶,字词检测,轩 榭 丘 壑 嶙 峋相 间 镂 空 蔷 薇斟 酌 重 峦 叠 嶂,xun xiè,qi hè,lín xún,xing jiàn,lòu kng,qiáng wi,zhn zhuó,chóng luán dié zhàng,大声朗读课文，说说文中哪句话概括了苏州园林的共同特点？,整体感知,讲究亭台轩榭的布局（第3段）,_ （第 段）,_ （第 段）,_ （第 段）,角落的修饰注意图画美（第7段）,_（第 段）,_（第 段）,总体特征： _ _ _ （第_段）,_,_,_,_,本文的说明顺序是：_,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,2,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,门窗的图案讲究图案美,色彩的搭配极少用彩绘,总,分,主,次,逻辑顺序,4,5,6,8,9,总,_,不止以上这些（第10段）,要想把事物说清说好，还要讲究方法。常见的说明方法有哪些？,看看本文用了哪些说明方法来介绍苏州园林的？,探究方法,例如：第段用了举例子的说明方法，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”为例，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。,叶圣陶是一位“优秀的语言艺术家”，你觉得他的语言和称号相称吗？请从课文中找出例子来评价一下他的语言。,评析语言,语言特点：,例如： “池沼大多引用活水”“苏州园林极少使用彩绘” “大多”“极少”用得很有分寸，不因其“多”或“少”而忽略例外的情况，哪怕这个例外是个别的，也要在文字中表现出来。,再见,