环境工程微生物学电子教案.ppt

环境工程微生物学电子教案,fuhyxmut.edu.cn13860169148,傅海燕,课时：40+16,考试形式,要求,其他,课程相关,平时成绩20%；实验10%；期末闭卷考试70%。,平时做笔记、考试不作弊,老师讲得不好的，各种渠道反映,个人看法,燕子垒窝,新潮女郎穿衣,医生看病,Creativity,老牛吃草,学习方法,知识的积累如燕子衔泥筑巢，要一点一点堆积,学到的知识要采取反刍的方式复习巩固,听课要仿效医生看病写病历，作好笔记,知识使用时，该露的，露出来,为什么要学这门课,？,绪 论,如果把地球45亿年的变化缩成24小时的话；04:00出现单细胞生物，但16小时内都没变化；20:30出现了微生物；21:04出现三叶虫；22:00植物出现，接着陆生动物出现；22:24出现森林；23:00恐龙出现，40分钟后灭绝；23:58:44人类出现，迄今有记载的人类历史不过几秒长。,一、微生物与我们,微生物无处不在，我们无时不生活在“微生物的海洋”中。,每个喷嚏的飞沫含4500-150000个细菌，重感冒患者为8500万；,人体体表及体内存在大量的微生物。,时时刻刻与微生物“共舞”,二、微生物的利弊,祸,福,微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友！,？,？,请大家举例微生物对人类有益的一面！,微生物是自然界物质循环的关键环节,(一) 微生物是人类的朋友,体内的正常菌群是人及动物健康的基本保证；,帮助消化、提供必需的营养物质、组成生理屏障,微生物可以为我们提供很多有用的物质；,有机酸、酶、各种药物、疫苗、奶酪、啤酒、酱油等,基因工程为代表的现代生物技术。,。,微生物对人类不利的一面?,鼠疫,艾滋病,(二)少数微生物也是人类的敌人,埃博拉病毒,病毒以非洲刚果民主共和国的埃博拉河命名，是一种十分罕见、但有很高死亡率的病毒。,微生物种类随之增多,环境污染日益严重,十大公害事件,其实现在微生物的利弊远远不止这些。,这是为什么我们要学习这门课，对微生物的学习可以使我们更好的利用微生物，开发新的微生物为人类造福，我们任重道远。,第二节 微生物概述,微生物定义,微生物的特点,微生物的命名,微生物分类,从以下四个部分进行介绍,什么是微生物,？,微生物是肉眼看不见的、必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微小生物的统称。,大肠杆菌一个细胞重约10 12 克，平均20分钟繁殖一代。24小时后： 4722366500万亿个后代，重量达到：4722吨。48小时后：2.2 × 1043个后代，重量达到2.2 × 1025 吨。相当于4000个地球的重量！,前两年的猪流感，让我们看到病毒的变异之快。,微生物的命名,域、界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类单位,命名,规定与常识,命名原则,菌种的科学名称。菌种的学名是按照国际细菌命名法规命名的国际学术界公认，并通用的名称。,学名=属名+种名+（首次定名人）,属名应大写首字母，种首字小写。都用斜体字表达。,命 名,大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli 大肠埃希氏杆菌Escherichia coli Castellani and Chalmers 浮游球衣菌的名称是Sphaerotilus natans Kützing 枯草芽孢杆菌的名称是Bacillus subtilis 梭状芽孢杆菌属的名称是Clostridium 芽孢杆菌属的名称是Bacillus 芽孢杆菌Bacillus. sp.(spp.)只将细菌鉴定到属，没鉴定到种的表示法。 sp和spp是种species的缩写，sp.(单数)或spp.(复数) 。,第三节 环境工程微生物学的研究对象与任务,研究对象与任务,研究对象：微生物的形态、细胞结构及其功能；栖息在各种环境中的微生物及其生态；自然环境物质循环与转化；微生物的环境工程净化的原理。,应用有益微生物,抑制、杀灭有害微生物,研究任务,?,思考题：微生物定义、分类、命名及其特点,