郭峪小学学生体质健康测试工作总结.doc

郭峪小学学生体质健康测试工作总结郭峪小学学生体质健康测试工作总结郭峪小学学生体质健康测试工作总结2022-2022学年度学生体质测试工作于9月开始，体质测试的项目有：身高、体重、肺活量、立定跳远、跳短绳、实心球、投沙包等。体质测试的项目符合国家体质测试的基本要求。为了进一步搞好我校的学生体质健康标准测试工作，学校对学生体质测试工作给予了高度重视，为学生体质测试工作的便捷、高效和科学化，提供了必要的保障。体育组在校领导的安排下，将体质健康测试工作做得更好。经过老师和学生的共同努力，顺利的完成了小学学生体质的测试工作，同时也完成了今年的数据上报工作。一、学校领导高度重视，分工明确，责任落实。学校体质健康监测工作落到实处。二、广泛宣传，提高学生健康意识。为了让学生意识到体质健康监测的重要性。学校采取多种形式、多种渠道广泛宣传学生体质健康监测的重要性、必要性。一是充分利用校园文化营造健康第一的意识氛围，借助校园广播、健康专栏，班级黑板报、健康教育课；二是充分利用时间宣传：周一升旗仪式、班会课等。三、统计分析从学生体质健康监测结果来看：（1）学生身高、体重、肺活量与前次相比，仍呈增长趋势；学生营养状况继续得到改善；学生营养不良率检出率没有明显变化。（2）学生体质健康存在的问题：超重及肥胖检出率呈上升趋势；学生肺活量不良检出率有所提高。学生体质监测结果表明，我校学生身体状况总体是好的，但是，仍然存在一些问题如学生身体素质的下降，肥胖学生的增多等，这些现象我们必须高度重视。针对这一现象制定如下措施：1、工作中认真贯彻实施学生体质健康标准。树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。2、正确积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼。3、培养学生体育锻炼的兴趣与习惯。4、完善各项制度，有效落实。（1）以“每天锻炼一小时”为切入点，把确保“健康第一”的教学目标落到实处。（2）教师的专门指导确有保障把“每天锻炼一小时”落到实处。总之在今后的工作中我们以提倡学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题，使学生拥有健康的体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想牢牢记在心中体质健康测试工作总结郭峪小学20222022扩展阅读：郭峪小学学生体质工作计划郭峪小学学生体质工作计划2022.9郭峪小学指导思想：根据中华人民共和国体育法、全民健身计划纲要和国民体质监测工作规定，按照教育部、国家体育总局的实施要求和区教育局和区体育局的统一部署，引导学生积极参加体育锻炼，提高体育教学和课外活动质量，促进体育课程目标全面实现，最终使学校教育“健康第一”的指导思想。为确保标准在我校的顺利实施，特制定本方案。一、目的意义：通过学生体质健康标准方案的实施，促进学生积极锻炼，不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。二、组织机构：组长：杨振华副组长：杨远湖侯在宝成员：全体体育教师三、工作安排1、领导进行会议动员。2、组织全组老师学习学生体质健康标准3、组织全组老师熟悉并掌握学生体质健康标准测试仪器的使用和操作方法。4、体育教师负责以班为单位，建立学生体质健康标准登记卡，用以记录每学年的测试和评价结果，在毕业后放入学生档案。5、体育教师利用室内课对学生进行学生体质健康标准的宣传和教育，提高学生对学生体质健康标准目的意义的理解和认识。6、体育教师负责指导，测试和数据统计及评价及时上报各项数据。四、测试方案及要求。1、凡是和现行教材一致的项目，在一个学年内结合体育课的考核进行测试。2、非教材项目（坐位体前屈）在课外体育活动中集中组织测试，时间在本学期。3、非运动项目，（身高、体重、肺活量）与体检同时进行，时间在第二学期。4、未达到目的标准者，在本学年内准予补测一次，补考仍不合格者，最终成绩不合格。五、数据资料处理。1、以班为单位建立学生体质健康档案。2、以班为单位，把每学年各项最终测试成绩登记造表，清楚、准确地记录各测试项目最后的评分成绩。3、妥善保存每学年测试的原始数据和统计资料。六、安全措施。1、对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故发生。2、有病或身体状况不好的学生不参加测试。3、测试前检查场地器材是否符合安全要求。4、向学生讲清测试细则与安全要求，引起重视。第 4 页 共 4 页