县教育局开展普及农村学前三年教育工作情况汇报.doc

县教育局开展普及农村学前三年教育工作情况汇报突出农村特色坚持内涵发展大力普及农村学前三年教育某县教育局开展普及农村学前三年教育工作情况汇报一、基本情况xx县辖x个乡镇，一个城区办事处，x个行政村，总面积x平方公里，人口x万。目前，我县现有幼儿园x所，学前班x处，其中农村公办园x所，民办公助园x所，民办园x所；县城幼儿园x所，其中公办园x所，民办园x所。全县3-5周岁幼儿x人，入园x人，入园率x%。全县幼儿园教职工x人，其中专任教师x人，专任教师学历合格率为100%，专科以上学历x人，占教师总数的x%。20xx年，全县通过了省“普三”验收；20xx年全国人大到我县进行学前教育立法调研；20xx年全国农村学前教育研讨会我县作为参观现场；20xx年通过了省“普三”复查验收。二、“普三”及巩固提高工作开展情况几年来，我们坚持以政府投入、公办园为主的建园方针，结合学校布局调整，突出农村特色，坚持内涵发展，推动标准化幼儿园建设，努力建设优质学前教育资源。1、坚持以公办园为主，建立多元投入机制，努力建设标准化农村幼儿园我们始终坚持学前教育的公益性，建立了以公办幼儿园为主体，以民办幼儿园为补充的办园体制，全县基本形成了基础完善、布局合理、协调发展的农村学前教育体系。（1）创新多元投入机制，资源配置更趋完善建设农村标准化幼儿园是普及学前三年教育的重点和难点。我们一是利用布局调整闲置校园改建标准园。根据幼儿园布点要求，将调整后闲置的小学校舍改建成标准化农村幼儿园。此文仅供部分参考，如需定制此类文章，请关注微信公众号：写作定制，联系客服写作！第 2 页 共 2 页