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    实验室安全检查复查报告.doc

    • 资源ID:16590861       资源大小:13.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    实验室安全检查复查报告.doc

    实验室安全检查复查报告实验室安全检查复查报告实验室安全检查复查报告根据吉林省教育厅(通知)关于做好当前学校安全工作的通知(吉教安字20218号)要求,深入展开“安全生产月”活动,教务处于7月1日至7月3日对我校13个分院的实验室安全、卫生情况进行了检查,验收。在检查中,我们看到大多数分院在自查、整改工作中取得的显著成绩,同时也发现有少数分院的实验室卫生工作仍有不足。对此,教务处要求各分院加大整改力度,并针对各分院情况提出了整改意见。对在检查中发现问题较多的分院,教务处于7月9日对其再次整改情况进行了复查,现将此次复查情况总结如下:此次复查,教务处走访了物理、音乐、美术、历史、政法、生科共六个分院。经检查发现,各实验(实训)室的卫生情况都有显著好转,各分院切实认识到实验室安全卫生的重要性,整改工作落到了实处,结合第一次安全卫生检查的结果,有针对性的弥补自身不足,收效明显。此次检查,成绩最为突出的学院有物理、音乐、生物。物理学院在第一次检查中发现机房卫生情况较差,实验准备室、教法实验室有个人物品存放,其他实验室卫生有死角。通过再次整改,他们将个人物品全部清理出实验室,机房果皮、垃圾清理干净,各实验室地面、窗台、仪器上下,甚至桌腿等卫生死角均已清扫。音乐学院在第一次检查中发现器乐教室桌椅、乐器摆放混乱,教师、学生练习室卫生较差。通过再次整改,他们已将桌椅按照演出队形摆放整齐,乐器沿墙摆放成一线,办公室死角已清理。生科学院在第一次检查中,发现有一个实验室存放个人物品,经该分院再次强调,相关教师已将个人物品移出实验室。历史、政法学院经过再次整改,实训室的卫生情况已经得到很大程度的提高,对第一次检查中发现的问题都能及时的处理,但因为没有专职实验人员,卫生维护的不够彻底,例如,地面越擦越“花”,部分卫生死角没有清理到。对于此现象,该分院的负责人也表示将继续组织学生打扫,并维护实验室的整洁。此次检查发现,美术学院通过再次整改,对该院多媒体教室、机房的卫生死角例如窗台予以清理,但画室的卫生情况仍存在问题。虽然垃圾、果皮已清扫,但画室内物品仍不能做到摆放整齐。在教务处第一次安全卫生检查,并针对各分院情况提出了整改意见后,各分院认识到了实验室安全卫生的重要性。分院领导加强了对此项工作的重视,充分调动相关实验员的工作热情,因此,分院再次整改工作取得了显著成效。在检查中,有分院反映学生经常使用的实验(实训)室卫生不易保持。安排学生打扫实验室,但实验员支配不动学生,责任心不强的实验教师不管理学生打扫实验室卫生。有的学生在打扫时,不认真,应付差事,想对学生的工作做以奖惩,权利在辅导员。因此,这种情况很容易导致学生打扫实验室卫生情况无人监管,监管不到位。针对这种情况,分院也提出,将制定相关制度,协调三家,共同维护实验室卫生环境。通过此次实验室安全卫生复查情况可以看出,各分院都十分重视在第一次检查中发现的问题,能及时解决,对暂时无法解决,或解决不到位的问题,也抱着积极地态度寻求解决的办法。实践教学管理科2021.7.扩展阅读:实验室安全卫生自查报告自查报告在实验设备管理中心和政治与公共管理学院的领导下,为更好地为教学和科研工作服务,确保正常教学秩序的有序进行,实训室在开学之处就对实训室的安全卫生工作进行了全面排查,现将具体情况汇报如下:一、安全责任制和相关规章制度的建立健全为使实训室的安全卫生工作落到实处,实训室形成了较为完善的卫生安全制度,相关工作由学院分管院长负责,实训室主任和相关实验人员具体实施,采取学院主要领导不定期抽查和定期检查相结合的方式,层层落实实训室安全责任制,以保障实训室的安全运行。二、排查安全隐患并及时预防新学期开始之后,学院安全工作小组全体成员对实训室进行了彻底的检查,检查安全隐患,有问题立即解决。(一)消防安全方面安排实训室主任认真检查实训室电源开关,灯具以及电线是否裸露,消除火灾隐患,对现有的四台干粉灭火器进行检查,出现故障问题及时维修或更新。(二)水电设施安全方面在学院的领导下相关人员对照图纸熟悉学校的水、电、网路管理及阀门的走向布局,巡查实训室内水、电设施及时排除故障,确保正常、安全使用及运转,严格地遵守操作规程,并对影响教学和有关安全隐患的项目进行处理。三、存在的主要问题及整改措施实训室安全卫生方面存在的主要问题包括:第一,个别情况下实训室在使用后卫生打扫不够及时;第二,实训室天花板上出现墙皮脱落现象。主要整改措施:第一,加强对试验人员的督导,在实训室使用后及时打扫卫生;第二,联系后勤部门相关人员,及时对天花板墙皮进行处理,以杜绝安全隐患。第 4 页 共 4 页

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