小学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动总结.doc
小学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动总结小学“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动总结“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动总结为进一步加强未成年人思想道德建设工作，推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，迎接十八大的胜利召开，在国庆前夕,我校积极响应市局文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。现就对活动情况作如下总结：一、领导重视统一部署我校接到教育局“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动的通知”后，学校领导非常重视该活动，及时召开师生大会，就“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动做了动员讲话，学校组织召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。二、形式新颖内容丰富这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。1、上网搜集信息,宣传道德行为。学校组织队员上网查找道德的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动：(1)学校要求每个班出一期黑板报：(2)各班利用班会时间举行以“向国旗敬礼、做有道德的人”为主题的演讲比赛：(3)每个同学或几个同学合作制作英烈资料档案卡陈列于班级进行展示：(4)在学生中开展“道德从身边的小事做起”的征文活动。在大量的网络信息面前,学生们对国旗了解得更深更具体了。2、参观相关网站,进行敬礼活动。我校利用信息课时间和课外活动时间以及其它的一些空余时间,由信息课教师安排学生参观访问河南文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向国旗敬礼，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上留了言。三、我校积极利用广播，营造“道德从身边的小事做起”的氛围。四、效果明显意义深远在活动中,同学们进一步了解到国旗的来之不易，是先烈们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命换来的，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。小学2022年9月25日扩展阅读：振兴小学开展向国旗敬礼,做一个有道德的人网上签名寄语活动小结振兴小学开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动小结为贯彻落实中央领导同志关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，根据中央文明办、教育部、团中央、全国妇联关于组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知要求，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”活动。现将活动情况总结如下：这项活动是对学生进行爱国主义教育的有效载体。我校力争让每一个学生都知晓，组织学生积极参与。第一步是成立机构。我们接到关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知后，迅速成立了活动领导小组。第二步是广泛发动。学校充分利用校园宣传栏、广播站、墙报、板报、手抄报等媒介，通过班会、队会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第三步是组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动。通过多种形式进行签名寄语：1利用信息课及课外活动时间，分年级分班级组织学生在电子阅览室进行网上签名留言。2组织学生回家后在家长的指导下,在家庭上网参加活动。3低年级小同学及家里没有电脑的同学将自己的寄语交给班主任，由班主任利用办公室电脑帮助留言寄语。4学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。本次活动我校组织学生1883人进行了网上寄语活动。学生的感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动其实就是一个载体，最终的目的是我们通过这个载体，引导广大小学生积极参与活动，在活动中进行自我教育、自我提高。使他们在活动中思想上受教育、认识上得提高、情感上有升华。帮助每个学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”我们主要通过开展一系列学生喜闻乐见的活动，让他们在一种润物无声的教育中深化道德情操，培养良好品质。梧州市振兴小学大队部二一一年十月第 4 页 共 4 页
