小学语文二年级下册第2课《找春天》知识点汇总.doc

小学语文二年级下册第2课找春天知识点汇总冲出（chng） 棉袄（o） 遮掩（zh）嫩芽（n n） 解冻（ji） 触到（ch ）二、易写错的字寻 的上部是 彐 ，第二笔右边不露头；柳 的右部是 卯 ，不要漏写第三笔撇；荡 是上下结构，第七笔 一笔写成。三、我会写冲（冲出 冲动） 寻（寻找 寻问）姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘）吐（吞吐 吐出） 柳（柳树 柳枝）荡（荡起 荡秋千） 桃（桃树 桃花）杏（杏花 杏子）四、近义词探 伸 触 碰 寻找 寻觅害羞 羞涩 仔细 认真 解冻 融化遮遮掩掩 躲躲藏藏五、反义词害羞 大方 仔细 马虎六、多音字藏 c ng （ 躲藏 ） z ng（ 宝藏 ）冲chng （冲出） ch ng（冲着）奔 bn （ 奔跑 ） b n （ 投奔 ）七、词语搭配脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天一朵野花 一个音符 害羞的小姑娘 解冻的小溪仔细地找八、好句积累1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 八、课文分析春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着 九、课后习题朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。读下面的句子，试试怎样读更好。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。第一句话中， 探 字把 小草 写活了， 眉毛 写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。第二句话中， 看 听 闻 触 是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读 看 听 闻 触 。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。选做：你找到的春天是什么样的?仿照第47自然段或第8自然段说一说。参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧?小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第 4 页 共 4 页