微课教学设计方案.doc

Comment U1: 不拘一门课程，可以 是大类。Comment U2: 时间控制在 10 分钟以 内，5 分钟左右为最佳。Comment U3: 选取一种或多种方法 相结合Comment U4: “内容”是指文字内 容，例：三步写好请假条；“表现方 法及技术手段”是指用 PPT、视频或 其它技术方法展示；微课教学设计方案微课教学设计方案（参考模板）（参考模板）适用课程应用写作所属教研室人文素质教育授课教师教学时长 8 分钟一、教学问题（知识点）完整规范求职材料的构成二、教学目标1.撰写常用求职类文书，重点掌握求职材料的格式和写作要求。2.了解求职类文书在择业面试中的重要作用，熟悉求职类文书的基本要求，掌握求职类文书的基本知识。三、解决方法（难点及解决方法）1. 提出求职材料在找工作中的重要性2.说明完整规范的求职材料由哪些内容构成四、教学资源（PPT、课件、视频、环境）1. ppt2.往届学生求职材料案例展示五、微课设计脚本（根据教学设计分为场景、镜头、解说词、展示其他资料插入节点、配音等撰写。 ）1、问题提出（内容、表现方法及技术手段）Comment U5: 不是必须的，根据自 己的设计方案选择是否需要。求职应聘是大学毕业生成功就业的关键一环，它要求大学生艺术地、真实地展示自我，以赢得用人单位的青睐和欣赏。求职材料是求职人为求得某一职务而向用人单位着重陈述自己学识，才干和经历，进行自我推销的书面材料。ppt 展示2、解决办法（内容、表现方法及技术手段）内容：一份求职书一般有这样几个部分组成：封面、求职信、个人简历、成绩单、附件（各类证书复印件等）等内容组成。这几个部分在格式上和写作风格上各异，但又有着内在的联系。求职材料要针对应聘对象，取舍得当，突出重点，结构合理，条理清晰，让用人单位能够一目了然，印象深刻，切勿为求全面，讲究面面俱到，反而罗哩罗嗦，而应在全面中体现灵活性和针对性，怎么有利于就业就怎么调整。表现方法及技术手段：1.职场情景导入2.换位思考3.案例取经借助 ppt 分别讲解各项内容3、总结提炼（内容、表现方法及技术手段）求职材料从形式到内容，完全可以发挥求职人的创造性思维和丰富的想象力。一些用人单位常常被那些创造性很强的求职书所吸引，下定了进行面试录用的决心。但创造性并不等同于把求职书弄得花里胡哨，哗众取宠，要把握好创造性和求实性的尺度。4、练习拓展无