优秀班主任事迹材料(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1/2"线径馈线1/2"线径馈线=0 <=> 抛物线与x轴有1个交点；指标要求：要求在下载过程中没有明显中断（软件中“已下载数据大小”指示值持续5 秒不变化，即视为明显中断）；要求单用户接入时，在信号强度大于-75dBm 的区域，802.11a和802.11g模式终端平均速率不低于4Mbps；802.11n1*1：1（1发射天线*1接收天线：1数据流）模式下，终端平均速率不低于20Mbps；802.11n2*2：2模式下，终端平均速率不低于40Mbps；802.11n2*3：2或3*3：2模式终端平均速率不低于50Mbps。?室内天线的安装需在符合设计要求的情况下尽可能不影响室内设计外观资楼宇情况介绍，见竣工技术文件工程概述。 (1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.建设单位名称： 优秀班主任事迹材料 优秀班主任事迹材料一、在教学工作中，注重激发学生学习兴趣，提高语文素养。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。四、在班主任工作中，宽严相济，重视班干部的培养。因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。五、让学生在爱中得到满足和教育。我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。邓丽芳是一位民工的女儿，她在我校上完七年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会，除对她进行安慰和说明，还把她的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完我的朗读，许多同学都泪流满面，通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。还有丁小红同学是一位孤儿，上八年级还未办理户口，每提起会考报名就一个人偷偷的哭，当我了解情况后，主动到市公安局去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说：“小红遇到了大好人！”六、让后进生在和谐与激励中得到教育。在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”， 是能够转化的。学生林和，从小任性，好打架，经常仗着自己村的社会青年而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他的村子的情况不好惹，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将林和同学的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你们村的势力有多大，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，林和有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲：“孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，林和父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，林和渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者；所带班级被评为学校先进班集体； 2008年所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”吴益民，男，1964年8月出生，本科，复旦大学在读法律硕士，三级律师，上海市吴益民律师事务所主任。他是杨浦区第十三、十四届人大代表、内司委员，区政府法律顾问团成员，区人民调解委员会人民调解员，市处理信访突出问题和群体性事件联席会议办公室基层组成员，市“为被拆迁人提供法律服务律师志愿团成员”。他始终以较强的政治意识和社会责任感，服务大局，为杨浦区经济发展和社会稳定作出了积极的努力。一、勇担社会责任积极参与化解疑难复杂纠纷人们常说，律师就是帮人打官司的，可吴益民认为，律师的作用不仅仅在法庭上。根据自己10多年的执业经验，吴益民深刻认识到，律师是整个国家司法制度中一个重要环节，如果没有强烈的社会责任感，在执业过程中，必然会形成执业指导思想上的错位，律师的执业活动也就无法取得政治效果、法律效果和社会效果的统一。他把这一认识始终贯穿于自己的执业过程，以社会责任为已任，把社会利益置于个人利益之上。近几年，动拆迁矛盾纠纷是社会存在的热点问题，但由于多种原因，一般情况下，律师对拆迁案件大多是不愿意接手的，但吴益民提出，律师应当充分发挥自己的专业优势，积极参与动拆迁纠纷的调处，在维护被拆迁人合法权益的同时，促进依法拆迁、规范拆迁。因此，他多次参与了我区相关政府部门组织的疑难案件研讨会，为多年遗留的上访案件提供法律意见，主动做好动拆迁上访人员的思想工作，耐心为他们讲解法律，力争息访息诉。尤其是在处理群体性纠纷方面，吴益民积极帮助有关部门做了大量的工作，不计时间报酬，认真做好解释和疏导工作，取得了较好的社会效果。在配合复旦科技园建设工程中，五角场长途汽车客运站列入搬迁范围，但拆迁安置协议始终未能谈妥，眼看就要影响到工程进度。吴益民接受区政府委托，冒着酷暑，展开调查。他深入实地，倾听职工们的心里担忧，多次找客运站负责人谈话，从政府、法律、企业的角度，耐心细致地做工作。在全面了解案情的基础上，吴益民指出：客运站负责人已明确表示，如果场地落实，愿意积极配合市政建设而搬迁。但如果场地不落实，一旦发生强迁，客运站目前尚有400多名职员面临待、下岗问题，150余辆车子及线路无法处置，极易造成社会不稳定因素。吴益民建议拆迁方应如实向区政府反映实情，尽量解决该站搬迁面临的实际问题和困难。在调查中吴益民还了解到，拆迁方曾与有关部门订立过用地补偿协议，完全有理由要求相关部门履行协议，落实客运站的场地。根据这一情况，他提出应当在充分协商的基础上，既要考虑到客运公司的实际困难，也要考虑到建设工程的进度，双方都作出一些让步，争取达成协议，决不能简单地采用强制拆迁或者诉讼的方法，只有在谈判无望、相关单位又无法解决用地的情况下，才能考虑强制拆迁措施。吴益民有理有据的分析，得到了区政府有关方面的一致认同，采纳了他的建议，最终长途客运站顺利搬迁，保证了工程进度。2006年4月至10月，吴益民被抽调到市处理信访突出问题和群体性事件联席会议办公室基层组工作。他积极服从组织安排，以高度的责任心立即投入了工作，他仔细翻阅了这些老上访户的基本资料，感觉都是一件件棘手的个案，但吴益民迎难而上，针对每一个案都仔细研究方案，进行严密论证和周详准备。一次次地与老上访户谈心，了解他们内心的真实想法，又以一位律师的自身优势宣传法律法规。吴益民不计报酬的、忘我的工作精神最终打动了他们，使多起时间长矛盾复杂的动拆迁纠纷得以化解。吴益民常说：律师的工作不能仅仅考虑经济效益，协助政府部门化解矛盾纠纷，是律师义不容辞的的社会责任。二、心系人民勤于履职吴益民平时很忙，除办案外，又要忙于一些社会事务，但他却忙得不亦乐乎。尤其是作为一名区人大代表，吴益民更是尽职尽责，因为他心中始终装着这么一句话，“人民选我当代表，我当代表为人民”。吴益民把积极参政议政看作一种神圣的重任，同时又把它看作是宣传和展现律师法律、政治等综合素质的良好平台。他积极发挥主动性和积极性，根据自己律师工作的特点，注重收集信息材料，倾听同行们的心声，深入调查研究，反映社情民意。值得吴益民欣慰的是，当了二届人大代表，还忙出了一些成果和收获。2005年底，吴益民以人大代表身份参加了中环线杨浦段最后八户人家强迁听证会。会上，吴益民详细听取了动迁公司、被拆迁人双方关于强迁的听证意见。他运用专业的法律知识，向被拆迁人详细阐述该强迁裁定程序合法，事实认定清楚，法律也有明确规定，建议被拆迁人应当服从。但吴益民又考虑到被拆迁人的实际困难，建议动迁公司在坚持依法动迁的前提下适当友情操作。听证会后，他的建议得到了被拆迁人、动迁公司双方认可，八户人家最终未走强迁之路，确保了中环线顺利建设。 各位省州的领导，各位大学生志愿者朋友们：你们好！我代表双柏县用人单位，代表双柏县15万各族人民，对你们的到来表示最热烈的欢迎，对大学生的志愿服务行动表示由衷的钦佩和衷心的感谢。悠久古老的历史和群山连绵、峰峦叠翠的现状孕育了双柏山川秀丽，美景天成，奇观万千，群山丽水巍峨盈秀，茫茫林海如画如诗，民间民风民俗古朴神奇, 风情万种，民族文化异彩纷呈、底蕴丰厚，彝族创世史诗查姆、叙事长诗赛坡嫫享誉海内外，被称为彝族“根普”；彝文医药书比李时珍的本草纲目还早12年；彝族传统舞蹈老虎笙、大锣笙、小豹子笙被称为彝族古傩仪的“珍存”和中国彝族虎文化的“活化石”。双柏也因此被称为中国彝族虎文化的“故地”。地方名特产品众多，始于明洪武15年的妥旬酱油600年不老，久负盛名的白竹山、老虎山优质云雾生态茶被称为茶中上品，倍受消费者亲睐。这种资源上的优势与经济上的劣势形成的反差，折射出一个根本的缺陷，这就是劳动者的科学文化素质与经济和社会发展不相适应，双柏的各族人民虽然勤劳勇敢，但长期以来经济发展速度始终赶不上其它发达的地区，乡镇企业发展缓慢，人民生活较为困难，许多先进的科学技术推广不开。基本上还处于生产技术落后、科技水平较低，拼资源、拼劳力的粗放经营和原料输出型的浅层开发。丰富的自然资源不能变成商品，资源优势不能转化为经济优势，只能靠投入资金、劳力和消耗大量资源来发展经济，始终是步子不大、速度不快。究其根本原因，除经济基础薄弱、思想不够解放外，最主要的就是科技、教育相对落后，人才缺乏，劳动者的素质较低。“教育兴县，县兴教育”已成为从领导干部到普通百姓的广泛共识。可以说，让广大人民群众的子女有学上，上得了学的问题已基本解决（当然有相当一部分是通过各种渠道进行救助的），现在人民群众强烈而迫切的要求是上好学。而现实却不尽如人意，我们紧迫地感受到，我县的教育教学质量与全州十县（市）相比，处于落后的位置，特别是高中。这与全县的社会经济发展不相适应，特别是远远满足不了广大人民群众迫切希望子女接受优质教育的需要，人民不满意。我们也切肤地感受到：教学质量的高低影响着事业的进步发展，教学质量的高低影响着人心的向背和稳定，教学质量的高低关乎着最广大人民群众的根本利益，要向党负责、向人民负责，要让党满意、让人民满意，我们必需提高教学质量。造成教学质量不高、提高缓慢的原因很多，其中一个主要的原因是教育观念不新，教学手段单一，教学方法陈旧。而这一切又跟我们的教师所接受的教育和培训密切相关。我们的高中教师中一次本科学历仅占 %，初中教师中一次专科学历仅占 %，广大的中学教师除了参加每年次把的继续教育外，几乎机会接受任何形式的培训。所以知识更新、观念更新十分缓慢，运用新的教学手段，采用先进的教学方法力不从心。今年，在李县长的亲自关心下，我们迎来了30位大学生志愿者，其中的20位将直接志愿服务我们教育。你们是国家的宝贵财富，更是我们教育，我们学校不可多得的稀有财富。你们一到来，一定能为我县教学质量的提高，教育事业的发展起到启动器、加速器的作用。许多同学还要到条件更为艰苦的乡（镇）工作，首先相信同学们会不为艰苦，勤奋工作，同时，我们也一定努力创造能使你们充分发挥聪明才干的工作和生活条件。“大学生志愿者”，在我的心目中是一个闪光的名字。在我的认知中，它代表着交流，奉献，责任，与感动。如果一个人可以具备人类所能具有的一切美好品质，那么，大学生志愿者就是这样的人。辽阔广袤的西部大地，是我们伟大祖国神奇而又希望升腾的土地。“西部大开发”，全国人民的情结在这里凝聚，青春儿女的热情在这里燃烧，大学生志愿者的灵魂在这里接受最圣洁的洗礼！ 你们满怀报效祖国、服务人民、开发西部的青春壮志，积极投身“大学生志愿服务西部计划”的行动中，将用火热的实践谱写了一曲曲新时期青年学子报效祖国、服务人民的青春之歌。“要使山谷肥沃，就得时常栽树。”你们的奉献，是因为选择了西部贫穷山村;你们的追求,是以为服务人民为最大快乐;你们的崇高,将源自你们的脚踏实地。你们的到来，将传播文明、弘扬了时代新风，促进西部地区经济社会的发展。你们的青春将为选择西部而更加壮丽，美丽的西部也会因你们的选择而更加美丽和生机勃勃。 人生灿烂如画，实干苦干以成。祝愿你们建功成才！西部计划既是青春奉献的平台也是学习实践的契机：青年学子承负着民族的期望，渴望发挥自己的知识技能在全面建设小康社会的征程中建功立业，正需要深入地体察社会、磨砺意志。一批批刚步出象牙塔的学子正是在我们西部的这片热土上认识了国情、了解了社会、在向人民学习中、在奉献服务的现实生活中求得了真知。 西部沃土曾孕育了我们民族的文明，暂时的落后，决不是有志者永远的障碍。当因为你们的这份选择，我们西部的明天更加美好的时候，你们人生的价值才会更加彰显。中华民族在新世纪的最终崛起有赖于广袤西部的再次腾飞。只有敢担大任、愿担大任、能担大任，自觉自愿将个人理想追求同民族伟大复兴紧紧联系起来的青年才无愧于党和人民的恩养，历史的使命也将必然选择这样的青年！ “路在脚下，心是火炬”，西部计划的火炬、西部发展的火炬、中华崛起的火炬已传到你们手中、传到我们手中，让我们把它高高举起，照亮自己和西部的明天！ 专心-专注-专业