T0305测试用例含缺陷报告(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1 是否能够根据学生的学号、姓名、各科成绩、平均成绩、总分进行排序，是否能够进行升序和降序两种形式排序，并在界面上用小三角标示出升/降序用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果XSXXPX001选择班级“一班”点击显示按钮学生信息按学号升序排序测试结果与预期结果一致XSXXPX002选择班级“一班”点击显示按钮点击学号观察然后再次点击学号第一次点击后按学号升序排列，三角标示向上第二次点击按学号降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX003选择班级“二班”点击显示按钮学生信息按学号升序排列测试结果与预期结果一致XSXXPX004选择班级“二班”点击显示按钮点击学号观察然后再次点击学号第一次点击后按学号升序排列，三角标示向上第二次点击按学号降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX005选择班级“三班”点击显示按钮学生信息按学号升序排序测试结果与预期结果一致XSXXPX006选择班级“三班”点击显示按钮点击学号观察然后再次点击学号第一次点击后按学号升序排列，三角标示向上第二次点击按学号降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX007选择班级“四班”点击显示按钮学生信息按学号升序排序测试结果与预期结果一致XSXXPX008选择班级“四班”点击显示按钮点击学号观察然后再次点击学号第一次点击后按学号升序排列，三角标示向上第二次点击按学号降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX009选择班级“五班”点击显示按钮学生信息按学号升序排序测试结果与预期结果一致XSXXPX010选择班级“五班”点击显示按钮点击学号观察然后再次点击学号第一次点击后按学号升序排列，三角标示向上第二次点击按学号降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX011选择班级“一班”点击显示按钮点击姓名观察然后再次点击姓名第一次点击后按姓名首字母升序排列，三角标示向上第二次点击按姓名首字母降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX012选择班级“一班”点击显示按钮点击语文观察然后再次点击语文第一次点击后按语文成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按语文成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX013选择班级“一班”点击显示按钮点击数学观察然后再次点击数学第一次点击后按数学成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按数学成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX014选择班级“一班”点击显示按钮点击英语观察然后再次点击英语第一次点击后按英语成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按英语成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX015选择班级“一班”点击显示按钮点击物理观察然后再次点击物理第一次点击后按物理成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按物理成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX016选择班级“一班”点击显示按钮点击化学观察然后再次点击化学第一次点击后按化学成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按化学成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX017选择班级“一班”点击显示按钮点击总成绩观察然后再次点击总成绩第一次点击后按总成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按总成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致XSXXPX018选择班级“一班”点击显示按钮点击平均成绩观察然后再次点击平均成绩第一次点击后按平均成绩升序排列，三角标示向上第二次点击按平均成绩降序排列，三角标示向下测试结果与预期结果一致2 当学生姓名和成绩相同时，系统根据学生学号进行排序用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果CMXSPX001选择班级“一班”点击显示按钮点击姓名按照汉字姓名首字母升序排列，若第一个字的全音首字母相同，则以全拼当中的下一个字母为排序条件，以此类推。若出现重名现象，则相同数据行按照学号排序。姓名排序结果与预期结果一致，但是出现重名情况，没有按照学号排序。CMXSPX002选择班级“二班”点击显示按钮点击语文点击后按语文成绩升序排列，成绩相同的按照学号排序。按照语文成绩升序排列，但是成绩相同的没有按照学号排列。CMXSPX003选择班级“三班”点击显示按钮点击数学点击后按数学成绩升序排列，成绩相同的按照学号排序。按照数学成绩升序排列，但是成绩相同的没有按照学号排列。CMXSPX004选择班级“四班”点击显示按钮点击英语点击后按英语成绩升序排列，成绩相同的按照学号排序。按照英语成绩升序排列，但是成绩相同的没有按照学号排列。CMXSPX005选择班级“五班”点击显示按钮点击总成绩点击后按总成绩升序排列，成绩相同的按照学号排序。按照总成绩升序排列，但是成绩相同的没有按照学号排列。CMXSPX006选择班级“五班”点击显示按钮点击姓名按照英文姓名首字母升序排列，若首字母相同继续按照次字母排序，以此类推。姓名相同的按照学号排序。姓名排序结果与预期结果一致，但是出现重名情况，没有按照学号排序。问题序号问题描述缺陷编号1学生信息排序时，在出现姓名或成绩相同的条目时，系统没有根据学生学号进行排序输入：1. 进入“班级成绩”界面2. 选择“一班”，点击“显示”按钮3. 点击“姓名”4. 点击“语文”输出：若出现姓名或成绩相同的条目时，系统没有根据学生学号进行排序13 点击“全部记录”按钮后，可以显示所有学生的信息，包括学号、姓名、语文、数学、物理、英语、化学、总成绩和平均成绩用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果XSSYXX001点击全部记录按钮按照学号升序排列显示全部学生信息并在左侧显示全年级人数学生信息显示如预期结果，但是，左侧人数只显示前两位，如，190人只显示19问题序号问题描述缺陷编号2显示年级信息时，系统左侧的全年级人数栏目只显示人数的前两位，如，190人只显示19输入：1. 进入“年级成绩”界面2. 点击“全部记录”按钮输出：系统左侧的全年级人数栏目只显示人数的前两位，如，190人只显示1924 其中优秀成绩蓝色显示，不及格成绩用绿色，成绩不达标学生的姓名用红色表示用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果YSQF001点击全部记录按钮显示全部学生信息并且优秀成绩蓝色显示，不及格成绩用绿色，成绩不达标学生的姓名用红色表示测试结果与预期结果一致5 优秀成绩判定标准和成绩达标条件可以自己设置用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果SZTJ001点击参数设置与库操作修改优秀分数线为90然后点击全部记录显示全部学生信息并且90分之上成绩用蓝色表示学生信息显示如预期结果，但是，优秀成绩还是85分之上，功能未实现SZTJ002点击参数设置与库操作修改成绩不达标科目数为4然后点击全部记录显示全部学生信息并且4科不及格以上的学生姓名用红色表示学生信息显示如预期结果，但是，2科不及格的学生的姓名依然为红色，功能未实现（缺少确定按钮）问题序号问题描述缺陷编号3设置优秀成绩判定标准和成绩达标条件时，缺少确定和取消按钮，导致无法设置输入：1. 进入“系统配置”界面2. 将优秀成绩设置为903. 将成绩不达标科目数设置为44.进入“年级成绩”界面输出：输出结果和设置之前相同，设置功能无效36 点击“显示记录”按钮后，可以显示年级各科目的统计信息，包括总成绩、平均成绩、及格人数和优秀人数用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果XSJL001点击显示记录上侧栏显示年级各科目的统计信息，包括总成绩、平均成绩、及格人数和优秀人数测试结果与预期结果一致7 对全年级学生进行组合查询、各组合条件必须全部满足才可以查询用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果ZHCX001点击查询记录勾选科目输入数据点击确定语文=85数学=85按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录测试结果与预期结果一致ZHCX002点击查询记录勾选科目输入数据点击确定语文=85数学=85英语=85按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录查询英语成绩=85而测试结果显示英语为75的ZHCX003点击查询记录勾选科目输入数据点击确定语文>=80数学>=80英语>=80物理>=80化学>=80按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录查询化学成绩大于等于80的而出现三条小于80的记录，其他成绩如查询条件。问题序号问题描述缺陷编号4组合查询年级时，出现不符合查询条件的条目输入：1. 进入“年级成绩”界面2. 点击“全部记录”按钮3. 点击“查询记录”按钮4. 选择所有科目，都选择>=80查询条件5. 点击“确定”按钮输出：查询结果中出现化学成绩小于80的条目存在，查询到不符合查询条件的条目48 组合查询的科目可在语数英物化五科中自由选择，查询条件可以选择大于等于，等于或小于等于用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果CXTJ001点击查询记录勾选科目语文输入数据点击确定语文>=90按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录测试结果与预期结果一致CXTJ002点击查询记录勾选数学输入数据点击确定数学<=50按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录测试结果与预期结果一致CXTJ003点击查询记录勾选物理输入数据点击确定物理=85按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录测试结果与预期结果一致CXTJ004点击查询记录勾选英语输入数据点击确定英语>=60按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录测试结果与预期结果一致CXTJ005点击查询记录勾选化学输入数据点击确定化学>=80按照查询条件显示满足所有查询条件的数据或提示没有符合条件的记录测试结果与预期结果一致9 查询条件要符合数据字典要求用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果FHYQ001点击查询记录勾选科目语文aaaa无法输入测试结果与预期结果一致FHYQ002点击查询记录勾选科目数学213提示数据超出范围测试结果与预期结果一致FHYQ003点击查询记录勾选科目英语5.555无法输入小数点后一位数字之后数字测试结果与预期结果一致10 不能在第一次的查询结果上继续查询用例编号测试步骤输入数据预测结果测试结果ECCX001点击查询记录勾选科目输入查询条件确定在第一次查询的结果上再次点击查询记录勾选科目输入查询条件确定第一次查询语文>=90第二次查询数学>=90第一次查询后语文成绩大于等于90，数学成绩没有限制。第二次查询后数学成绩大于等于90，语文成绩没有限制。测试结果与预期结果一致ECCX002点击查询记录勾选科目输入查询条件确定在第一次查询的结果上再次点击查询记录勾选科目输入查询条件确定第一次查询语文>=50数学<=50第二次查询英语>=60 物理<=60第一次查询后语文成绩大于等于50，数学成绩小于等于50，其他成绩无限制。第二次查询后英语成绩大于等于60，物理成绩小于等于60，其他成绩无限制。测试结果与预期结果一致专心-专注-专业