中学七年级语文下学期期中试题-苏教版(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上江苏省泰兴市济川中学 七年级语文下学期期中试题 (考试时间：120分钟 满分：100分)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用(共23分)1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名遐迩。那里没有光彩夺目的霓虹灯，更不燃放绮丽绚烂的焰火。晴夜，满天繁星jìngmì而璀璨，到过那里的访客，仰望星空，无不对宇宙的伟大sùmù心存敬畏。潘益大为孩子找回失去的星空2. 下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.童年的朋友节选自童年(人民文学出版社1988年第2版)。B. 现在回想起来，她那时有十八、九岁。C. 建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。D. 你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。3. 下列句子中没有语病的一项是(2分)A. 通过学习“十大感动中国人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。B. 这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。C. 凭借百年孤独获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。D. 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(6分，每题1分，第题2分)路曼曼其修远兮， 。 ，近墨者黑。 ，霜叶红于二月花。 沾衣欲湿杏花雨， 。常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“ ， 。”5. 名著阅读。(5分)西游记是 (朝代)文学家 写的一部神魔小说。(2分) 联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。(3分) 6. 口语交际。(4分)周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“ 。”小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。二、阅读理解(共37分)(一) 阅读王维的鸟鸣涧一诗，完成第7题。(5分)人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【注】鸟鸣涧：地名，在王维朋友的家附近。7. “月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了什么表现手法？(1分)请展开联想和想像，用生动的语言描绘这两句所展现的画面。(2分) 阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分) (二) 阅读欧阳修的卖油翁一文，完成811题。(14分)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。(节选自欧阳文忠公文集)【注】陈康肃公尧咨：陈尧咨，谥号康肃，北宋人。自矜：自夸。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。杓：舀东西的器具。8. 根据要求，完成下列两小题。(6分) 解释下列句中加点词的意思。(4分)尝射于家圃( ) 有卖油翁释担而立( )久而不去 ( ) 以钱覆其口 ( ) 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)例句：康肃笑而遣之A. 而置之其坐(郑人买履) B. 而能以天下事为己任(赵普)C. 默而识之(论语八则) D. 而日中时远也(两小儿辩日)9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)乃 取 一 葫 芦 置 于 地10. 翻译下列句子。(4分) 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”(2分) 译文： 亦荆吴形胜之最也。(黄鹤楼)(2分) 译文： 11. 陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，给了你怎样的启示？(2分) (三) 阅读细菌、健康和保洁员一文，完成1214题。(7分)近来，一些医院发现，真正能加快病人恢复进程的并非名医，而是默默无闻的保洁员。他们意识到，那些容易引起院内病人感染的病菌正在变得越来越难以对付。过去，院内感染的罪魁祸首是金黄色葡萄球菌，而目前让医院焦头烂额的病菌有：万古霉素肠球菌、艰难梭状芽胞杆菌，以及一组高度耐药、被统称为革兰氏阴性菌的细菌等。这些顽固的病菌在医院的角落里无处不在。有统计称，医院病房内大约10%的软硬表面遭到革兰氏阴性病菌的污染，还有15%遭到艰难梭状芽胞杆菌的污染。美国的卡佛医学院对30个病房里的病床床单进行了一次调查，结果发现，有95%的床单都窝藏着万古霉素肠球菌和金黄色葡萄球菌，而在新床单换上一周之后，又有92%的床单再次被这些病菌污染。对付那些常附着在皮肤上的金黄色葡萄球菌，医护人员保持手部清洁就能解决问题。但如今的病菌却能够在键盘、床单等无机表面存活，消毒工作也随之越来越难。为此，纽约大学朗格医学中心流行病学家菲利普斯曾做了一次尝试，把保洁人员变成了病人护理过程中的关键合作伙伴，以保证那些被触摸最多的表面得到彻底消毒。仅半年时间，项目的主要衡量指标艰难梭状芽胞杆菌的数量与抗生素的使用量，都大幅降低。(选自中国新闻周刊2013年第15期，有改动)12. 第段运用了哪两种说明方法？有何作用？(3分) 13. 从语言的准确性角度，分析第段中加点词“主要”的作用。(2分) 14. 根据选文，结合实际，说说生活中如何降低被细菌感染的风险。(2分) (四) 阅读马德的苦痛者的天籁一文，完成1518题。(11分)那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。父亲说，蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄，扔下三个孩子跑了。为了养家糊口，蔡婆包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。嘟，嘟嘟，舅奶，睡了没有？屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们，把她接进了城里，让她去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道， 。是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。15. “我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程。请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，完成下列表格。(4分)幼时 初中想白吃蔡婆养的鱼不理解大学毕业 16. 下列对文章的理解不正确的一项是(2分)A. 文中有两条线索，明线是人与人之间真挚温暖的情谊，暗线是“敲门”“送鱼”。B. 第段中，面对“我”的误解与责问，父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。C. 文中插叙了爷爷的故事，交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因，回应了上文“我”的一连串疑问与不解，使文章更吸引人。D. 结尾用了议论和抒情的表达方式，点明了主旨，给读者以启迪。17. 根据全文内容及主旨，补写出第段中省略的句子。（1分） 18. “天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？(2分)请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。(2分) 三、作文(40分)19. 请以“我懂了”为题，写一篇文章。 要求：文体自选(诗歌除外)。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。济川中学初一语文期中试题 参考答案1. 静谧 肃穆2. B 3. C4. 吾将上下而求索 近朱者赤 停车坐爱枫林晚 吹面不寒杨柳风山光悦鸟性，潭影空人心5. 明代 吴承恩一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；(1分)二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；(1分)三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。(1分)6. 示例：叔叔(1分)，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的(1分)。做手抄报也是语文学习的一项重要内容(1分)。(语言简明、连贯、得体1分)7. 以动(声)衬静。(1分)月亮爬上山头，清光遍照涧谷，惊醒了树上夜宿的鸟，它们在春涧中不时地喳喳地鸣叫几声。(2分)抒发了作者闲适、愉悦的心情(1分)以及对大自然的热爱(1分)。8. 曾经 放，放下 离开 盖，覆盖 C9. 乃/取一葫芦/置于地10. 康肃公(听后)气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢！”这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。11. 示例一：熟能生巧。示例二：实践出真知。示例三：人外有人。示例四：只要多思勤练，就能取得成绩。12. 说明方法：举例子、列数字。(2分)作用：具体、准确地说明了医院里的病菌顽固(耐药性强或感染周期短)、无处不在(分布广)。(1分，用文中原句“顽固的病菌在医院的角落里无处不在”亦可)13. “主要”一词起修饰限制作用(1分)，表明该项目还有其他次要衡量指标(1分)。14. 示例：尽量少去医院，少接触医院的物品；勤洗手，搞好个人卫生；保持居住环境的卫生；做好宣传员，改善周围环境。(应涉及两个方面，一是去医院的注意事项，二是生活中的注意事项，写对一方面得1分，意思对即可)15. 嘴馋(想白吃人家养的鱼或没出息) 讨厌(看不起) 为了给蔡婆以温暖和帮助理解(赞赏)16. A(明线和暗线的内容应对调)17. 示例：有人在惦记着她，好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。(意对即可)18. 表面是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音。(1分)实指及时给予生活或精神苦痛者以援助和鼓励，帮助他们走出困境的美好举动。(1分)(意对即可)阐述提示：扣住原文，结合自我体验，阐述充分具体，表述流畅。专心-专注-专业