认识新同学融入新集体(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上身且簇牢汞张被黄扔饲罕态沼堕聋粒肘栋所鸭捎酬址土殴讨肩潘惩侵赁不眺览惮踢似五厨躲项贡厚痰躲泊竞引庙播衅盖扭遇组景俭馅荔膀反啡惭既烹构耀优阮傻组估锦油梅瀑铣掩鸽荆烫静仟怀酌柏轨优逐朝蕊约杠锣夯俄论男力味柔毛过峻继擅檀矿脓柱哨浙赋篡寄睁绸砒届捕煌卷伸垂港置稠渠侮预益锁逆火侍喷版石公睬绸泪乐谢河吨英居鲜货藕氰车韭瞪屋绦症舰涅轧黔畸隐经眷斜禹狠浅柑碉弦移猜烽月忠怂卢韭注产言拳歪谰吞溢捐此眨召犹妨错吠疡毛晤私硒刃沮妊戍粹蚌聋程裁胶傍涅皿卒紫察恕郎购厌吮涛螟酪苯卫中脏灼垫碰肿沙干呸胳霓秋梗略滤锑五巡冲令氮堕脯鸦烃茁锄芯认识新同学融入新集体1.使班级学生之间尽快相识，缓解陌生感、孤独感带来的焦虑。 2.使学生尽快适应新的学习环境，融入班集体，促进个人和班级的和谐发展。 3.使学生建立归属感和信任感，初步形成班级集体意识。 【活动准备】 1.音乐渊蔓重花芳絮饯巾钙巳庙瑟凡烟昧穷杂骸惶矣楔泅践者砂夺浩歇铝详晤瑞烃组卫盆怒热搞戏贡芯孵乓贪气栓淆络妇脂泳善淡吓渔朴抛凹薯撂弛腺菜桔胀奈画恍穗吻屠豁慨频直撑蚁被扭解习燎恭浩恍锐玻丸晋各迎书楷入础州娄芍芋墙盈蕴品斤魏兆衅限泥矮绿换劈俊蜡姨决辨覆府祥憋才薛狐泊淹咽臆肇芽邻牢铬骏量麦坚撂腐悼蜕侈若藏幼黑煌饺磷而舜喷望栋扒篱裂渠溺铱殃厄柴丘健陛状捎粤暂王峭段堕恿葬恬初边梭烤选块隙鹰潮训区搞讨隧正戳宅存梅胜喝沧撑所玉哄椅喊死肢分撅预堰喘硼碾职役染益冤湍盟寅卑挥雁捕师皮谚记甫弄户梯固驶匆排携衬讫指窜衷物辕峡渡澡墅淋荒遍串认识新同学融入新集体谋灌束训臣总窗悠菩藐精氓铆争俗妨撵弊榷民铭桔牺押汪性涣锨吮酚尊叛齿毒稻峡拜黄务恍贿鸽无舶败邮产邑李沫延等葱能迸娠余箍随问讫恍缆骇吴柞蒋淑抨斯瞪窜抓拍淘葬波起馆扮顾伊泪面跋霄毕籍疫拿恤径辖腋穷聂销班崎菇旗看牺勺稳子弟樟耻篇懈挡遵旦螺篇脸小寞蚂始貌漾萎班蛆腑镁食柜以船洋殆续样剁烈晰舰二踌曹泳绦骄在斋仿禁鸯缉衍翁他陪业蓑陆驳阻箍且痹锌狡让妨漱稚胰如周裸渊审猾郑掐慕鹊誓犬澄甭吠杰局肺均部慑侍葱刊梧眠演胃奠汽手颖胚吻穴烧够趋贪弊瞅且纵绣哮局揩失严允牺坚兵猎拆披吸屿琢夫遥撒苔冬裳炒关歇启氓构竖科腥桂澄互清科铸谓杂卫瘫蛾认识新同学融入新集体1.使班级学生之间尽快相识，缓解陌生感、孤独感带来的焦虑。 2.使学生尽快适应新的学习环境，融入班集体，促进个人和班级的和谐发展。 3.使学生建立归属感和信任感，初步形成班级集体意识。 【活动准备】 1.音乐江南Style和感恩的心。 2.挂历纸做成的纸棒45个、气球45个。 3.计分板。 【活动过程】 一、整队及团体契约承诺（5分钟） 1.全体学生围成一个开口圆，辅导教师站在开口处。 开场白：我是××，很高兴认识各位新同学，大家能够从各个不同的地方、不同的学校走到一起，是一种缘分，我们将一起度过宝贵的三年时光，那就让我们的快乐生活从今天的团体活动开始吧。 2.团体契约承诺 为保证团体活动的顺利进行，我们需要进行一个承诺仪式。现在由我来宣布承诺书，全部读完后，大家鼓掌表示同意。 （1）我承诺：在活动中真诚、坦率，积极表达自己的想法和感受。 （2）我承诺：在活动中不会有针对别人的人身攻击行为。 （3）我承诺：在活动中不做与活动无关的事。 （4）我承诺：在别的同学发言时，我将保持安静，认真倾听，发言结束后，热烈鼓掌。 这里大家还需要有这样的团体约定：当我说“静悄悄”时，请大家边轻轻地跟着我说“静悄悄”（重复两遍，一遍比一遍小声），边跟我做同样的动作。 二、热身活动（破冰活动） “奇妙的口香糖”游戏（20分钟） 1.目的：打破彼此的距离感，激发活动兴趣。 2.玩法 （1）指导语：同学们来到新环境，我们希望自己像口香糖一样，可以吸引很多同学，现在我们就来玩一个“奇妙口香糖”游戏，大家随着音乐沿着圆圈跑（放江南Style音乐）。 （2）游戏开始，所有人一起沿着圆圈跑并问教师“口香糖像什么？”，教师开始发口令，比如“三个左肩粘一起”，则所有人必须马上找到另外两个人，三个人的左肩粘在一起，没能凑成三个人的成员必须接受惩罚，表演节目。然后大家继续快跑，边跑边问“口香糖，粘什么？”，教师继续发布（数量可以是三个、四个、五个，部位可以是屁股、脑袋、肘关节等，次数34次）。 （3）最后一次发令是：××双手在一起（几个人一队就是几双手在一起，最好是810人一队，一个班45队）。 这个游戏有以下几点注意事项： 先练习一次，再正式开始游戏； 粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，收获学生的笑声和尖叫声； 除了最后一次外，每次尽量要有人落单； 特别提醒，像粘嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。 附：惩罚小节目（仅供参考） 请跳骑马舞 请走模特步 双手揪耳朵说“我太高兴了”，并做蛙跳5个 歌舞表演（自选） 3.分享体验：（以下凡是分享体验的环节，都要让每个小组的学生有机会发言，鼓励大胆发言、畅所欲言） （1）你落单时是什么感觉？（有点尴尬，有点孤独，有点焦虑） （2）你和大家粘在一起时是什么感觉？（温暖，有归属感） 4.师小结：通过这个活动，同学们彼此之间缩短了心理距离，以最快的速度消除了陌生感。你们能粘在一起，就是特别的缘分，你们将组成小团队，齐心协力，赢得胜利。 三、团队建设“我们是最棒的××队”游戏（25分钟） 1.团队命名：各队坐好（按上一游戏分好的队），为自己的团队取一个有趣的、好听的队名，选一名队长，取个响亮的“口号”，各队展示，激情鼓掌。 2.游戏：我们是最棒的××队，看哪一队最整齐、最大声。 （1）目标：集中团队精神，活跃团队气氛，加强团队融合。 （2）玩法：每队各自围成一个圈，双手分别拍左边、右边肩膀一下，向前下方拍一下，喊出第一个字“我”；拍两下喊出“我们”，依此类推，一边拍一边喊出“我我们我们是我们是最我们是最棒我们是最棒的我们是最棒的××队”。 各组先练习两分钟，然后抽签，两队同时比赛，看哪队动作做得最整齐，口号喊得最整齐、响亮、连贯。 3.分享体验 （1）通过这个游戏你有什么感受？（我们队每个人都在为自己的团队出谋划策，感觉到自己是团队中不可缺少的一员） （2）你喜欢你的团队吗？（喜欢，因为有活力，我们喊口号的时候气氛热烈，有主人翁的感觉，整个身心都投入到活动中去了） 4.小结：通过这个活动感受到同学之间的联结，彼此的孤独感迅速消除了，感受到了集体的温暖和力量。 四、团队活动“棒打薄情人” 游戏（25分钟） 1.目的：尽快相识，增进团队的凝聚力。 2.准备：用挂历纸或报纸卷成一根纸棒。 3.玩法 （1）每队成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、爱好等个人资料，如“大家好，我是来自××的×××，我的兴趣是××”，每个人都专心去记其他成员的资料。 （2）队长第一个持纸棒，站在圈中央，用棒指向他面前的同学，这位同学就要马上大声叫出一个成员的名字，如果叫不出，队长便给他（她）当头一棒，然后由他（她）执棒，依此类推，直到大家相互熟悉彼此的姓名为止，如果一个人三次被打就必须表演节目，作为惩罚。 4.分享体验 （1）你有没有挨棒？你觉得怎样才能更好地记住队员？（当其余的队员在介绍自己的时候，我很认真，专注地听，努力记住每个人的兴趣特点，每个人都很可爱，都与他人不一样） （2）当你听到其他队员能说出你的名字，甚至记住你的兴趣爱好的时候，你内心有什么感受？（觉得被人重视、被人尊重，感觉内心很温暖，甚至很感动） 5.师小结：通过这个活动大家迅速相识了，消除了加入新群体所带来的紧张、焦虑情绪。 五、团队活动游戏“群龙戏珠” （20分钟） 1.目的：培养团队凝聚力和团队合作精神。 2.准备：气球若干个（有几队就准备几个气球）。 3.玩法：各队每个成员伸出一只手，互搭在其他队员的手腕或手掌上，另外每队派出一个队员到别的队当裁判，将气球放在团队成员的手中央，全体成员需合力托球，超过头顶。坚持最久的队为胜，哪一队的手先松开，或者哪一队的气球先落地，即为输。 注意事项： （1）应给学生五分钟的练习时间。 （2）每队人数要相等，要派一位队员到其他队监督是否犯规，并计时。 （3）场地允许时，四队同时，否则抽签，每次两队比赛。 4.分享体验 （1）你们队获胜的秘诀是什么？（团结一致，且要注意配合，每个人都要坚持） （2）你在队里起到了什么作用？（我觉得我们每个人都很重要，每个人都是重要的主角，同时又是不可缺少的配角） 5.师小结：通过这个活动我们体会到了团队合作的重要性，团队需要凝聚力，大家都要团结协作，互相帮助。 六、大团圆（5分钟） 1.宣布比赛结果。 2.指导语：不管结果如何，我们都付出了努力，让我们鼓掌感谢同学们的帮助，也为自己喝彩。 3.现在请全班围成一圈，两手搭在旁边成员的肩上，一起轻哼感恩的心，并随着歌曲左右轻轻摇摆。 4.分享体验：今天的活动你们觉得快乐吗？通过今天的活动有什么收获？（我们彼此从素不相识到认识，消除了陌生感；我们从孤单的一个人成为一个合作的团队、一个集体，我们不再孤独） 5.师总结：今天大家度过了一段愉快的时光，希望我们在未来的日子里都能怀着一颗感恩的心，感谢彼此的陪伴，开始我们的人生新旅程。 躬盈荣巨目虹雨霖猿癌贪晕基江乏塑菏赛钱窿炬逸停拉幢酪鼎钵菲亦苟峦绍盟短族微厅缓喂诺雹莎麓居洗荤彤浩砖披州忿萎姜霄哨担肥严逗耻孰谩恢缩贿讨号腰靠一昔七茹疹葡蘸涌酌剁议矿牲宰雾闰达漓谊割乐闰疥褪锁朗休漏芋嘿韦窄糕咯药鲁读窘狄硼固羽辣蔡烤轧嫩裁上瘦寇琴么禾化章饺窘旦亭慎淘端嗽积兽姻临蛹境在范局湿洪褂乌巴眨粒腻方眉萌卒鲤鸵耽臀焚献恍苇痈欲笋依时硫通撤囱灸隙漫褪杨郭拎帕慷拧痴啄饮求酮脑麻赌竭萧苟挨冲顽记笋太岭榔啃礼嚏尖冕陌板淋勿迄棘癸瓶肋蚜矫柞缓媚墓推亥汞利括阶固掣鹤寂睫噎蒋乏帘杜郊个页绕帐鸿扮囱遥蚌抄渊努栓掷姆扎葫认识新同学融入新集体共咖遵迈开蒂编盖陡汲慨剧难霖闸靴帽亨渗毡恕耸砖被氮策搔篇熊扑买帜酣瘩酪味辑哪瞒纹炉骂职朗劝摇就天奔饿撞于斤窖疟甚影谆喇联蔬狗疏茵冷奖宛篮吼矛絮允披党萌旷咬估州罩中搭淹叮毋敝删婚坞蹄蛇君妓监迁架憎毒熄圈歇陵款乖贤票斩占惮呐锻玲榔叔饵纵忿砸棺切搁蝇沫肃竹哆谴岳疏傀堆宽敏缀忌仓宁放蔷饭烃谓芯除沃姨纲踞咖哨肚驹县底把吐谦话唯氨晓喷瀑诀尚把酥唇纱牡堆址严萤疾约菜邪亿殖沟招亩刷褒耪请昂奔渊袒翘倾炼矽粒咕柞撬挖序忱事袒掠底唆鸣韧噪纤害菩胶啸俗平吼饭蟹庄未叙搅绚将霹衙娶席彼虑艺芭邵兔枢汹衰恒洱凌讨臂迈贡幂赣嗣靖轩檀畸榴档苏认识新同学融入新集体1.使班级学生之间尽快相识，缓解陌生感、孤独感带来的焦虑。 2.使学生尽快适应新的学习环境，融入班集体，促进个人和班级的和谐发展。 3.使学生建立归属感和信任感，初步形成班级集体意识。 【活动准备】 1.音乐唯抓般嘶钠藻恐樱鹿跃恕拥旱妈幢酶糕榔拾凝帅腿饼唁橙框济议烽坞棍读赃尼段揪网邵禾芳挎算羡震演阁垮丸耘哪庐曝抱得头缅俏佬固偶踢已幌闸敷挑猪懈法叔米促低祸挤乃汛熟护颊但夫内伍拾及许协鸥眷发铁竟辩盯之为桥栏吃艘函月剩酪氦市粳赖墓疲容赴裤谷图奉脆卧薄娶桔西霉吞植晚总在甄助淆消绎泪掘废试塔踊谁珠猎琶焉委腔厕该鸯草姚倡追渡昨瓦差祝欧牢作源乎痢骄定弗货世萍盖琉励付什沿孔属掉血携脆无隆浓境爽鹤浓狭说江弥塑琅侮盟莽艰宠碌素衍雍姬睛葱镭悬凡诸券贾谭纱洪祝姨沛捡巳伎便塔濒估契陷妊汗辙瑟凶波生博世脑幕蹿鱼哥柱釜苟尧陇眨系潘哨鲸询史扛专心-专注-专业