记账凭证教案(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上记账凭证教案教学目标：1、理解记账凭证的概念和种类2、熟悉记账凭证的基本内容2、掌握记账凭证的填制和审核教学重点：记账凭证的填制教学难点：分类记账凭证的正确选择和填制教学方法：分组讨论、启发式教学教学手段：多媒体课件辅助教学、记账凭证实物课时安排：2课时 教学过程： 测补前标：1、 什么是会计凭证？2、会计凭证的种类？新课讲授： 课题：§4.3 记账凭证一、概念：记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证填制的、载有会计分录并直接作为记账依据的书面文件。二、种类：（1）按使用范围：分为通用记账凭证和专用记账凭证（2）按反映的经济内容：分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。分别介绍各种常见的记账凭证，并展示实物。专用记账凭证：是指专门记录某一类经济业务的记账凭证，收款凭证、付款凭证和转账凭证均是专用记账凭证。通用记账凭证：是指各类经济业务共同使用的，统一格式的记账凭证。格式与专用记账凭证中的转账凭证格式大体相同。说明：收、付、转凭证的划分，适用于规模较大、收付款业务较多专心-专注-专业的单位；对于经济业务较简单、规模较小、收付款业务较少的单位，还可以采用通用记账凭证来记录所有经济业务。三、 基本内容：（1）记账凭证名称（2）填制凭证的日期；（3）凭证编号；（4）经济业务摘要；（5） 会计科目名称；（6）金额；（7）所附原始凭证张数；（8）有关人员签名盖章；、。四、 填制：（一） 要求：1、分数编号法在一笔业务需要填制两张以上的记账凭证时采用。即在原顺序编号后以分数形式表示该笔业务所填制的记账凭证的张数及该张的顺序号。如：第9笔业务需填3张记账凭证，3张的编号分别为9 1/3号，9 2/3号，9 3/3号。填写记账凭证的内容摘要填写摘要的要求：1、真实准确；2、简明扼要；3、完整清楚填写科目和编制会计分录正确填写所涉及的总账科目与明细科目填写金额栏数字记账凭证的金额必须与原始凭证相符。数字书写要规范，合计金额要计算准确，前加“¥”4、附件要求（1）结账和更正错误可不附，其它必须附原始凭证并注明张数（2）如果同一原始凭证填制数张记账凭证，未付原始凭证的记账凭证注明“附件××张，见第×××号记账凭证”空行自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线或“s”线注销记账凭证的签章填制完毕后，填制人员应签章，以明确经济责任。（二） 、方法：收款凭证的填制方法 根据有关库存现金和银行存款收款业务的原始凭证填制。 2.付款凭证的填制方法 根据有关现金、银行存款支付业务的原始凭证填制 3.转账凭证的填制方法 根据有关除库存现金和银行存款以外的转账业务的原始凭证填制。记账凭证的正确选择：举例：1、如企业销售产品收到货款23 400元存入银行。 填列 银行存款收款凭证2、如企业用银行存款1 700元购买材料。 填银行存款付款凭证3、厂长外出开会借支差旅费1000元，以现金付讫。 库3存现金付款凭证4、车间生产产品领用材料10 000元。 转账凭证记账凭证的填制举例:【例1】2012年5月7日，收到A单位还来的欠款5000元，存入银行。 借：银行存款 5000 贷：应收账款A单位 5000例2】2012年5月9日，用现金100元购买办公用品。 借：管理费用 100 贷：库存现金 100注意：当遇到银行存款和现金之间的收付业务时，以付方为主，只填制一张付款凭证，不填制收款凭证，以防重复记账。年5月18日，从银行提取现金20000元。 借：库存现金 20000 贷：银行存款 20000转账凭证的填制例3】2012年5月17日，生产领用材料2000元用于甲、乙产品生产，其中甲产品1500元，乙产品500元。 借：生产成本甲产品 1500 乙产品 500 贷：原材料 2000【练习】2012年5月31日结算本月职工工资，其中： 甲产品生产工人工资 8000 乙产品生产工人工资 5000 车间管理人员工资 3000 行政管理部门人员工资 2000 专设销售机构人员工资 1500 借：生产成本甲产品 8000 乙产品 5000 制造费用 3000 管理费用 2000 销售费用 1500 贷：应付职工薪酬 19500填制通用记账凭证例： 购买A材料1000公斤，计10000元，增值税1700元， 材料入库，价税款以银行存款支付。 五、 记账凭证的审核为了保证会计信息的质量，在记账之前应由有关稽核人员对记账凭证进行严格审核，审核内容主要是对原始凭证进行复审记账凭证与原始凭证核对对记账凭证中会计科目、金额、账户对应关系等进行审核只有经过审核无误的记账凭证，才能据以登记账簿。课堂练习-习题集46页实训三课堂小结布置作业记账凭证种类和账簿教学反思 基础会计是中等职业技术学校财会专业的必修课，是阐明会计学基本原理的课程，是财会专业的基础课，是学习商品流通企业会计、工业企业会计、财务管理等专业课的基础，是了解会计学基本理论和基本方法的途径。基础会计有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。记账凭证的填制与审核这部分内容是学生在学习基础会计科有关基础理论后第一次接触具体任务操作，它对今后的学习起着至关重要的作用。因为，填制和审核记账凭证是会计核算方法中最基本的方法，有了正确的记账凭证才能为今后的账簿提供依据，为会计报表的编制打下基础，因此，在教学中应力求使学习正确掌握其编制方法。学生在学习过程中应注意在填制记账凭证时，内容要填全、要注意编号的编法以及在审核中制单与审核不能为同一人，审核时严格按规定等。通过对教材各方面的分析，我确定本节课的教学目标为 ： 掌握记账凭证的概念、基本内容及填制要求、 掌握记账凭证的编制方法并能熟悉正确填制各种记账凭证。教学重点：记账凭证的基本内容、填制及审核。教学难点：记账凭证的填制。 通过对教学方案的确立我的教学中采取直观法、演示法和讲解法的相结合。 本专业课是学生新接触的内容，他们对专业知识比较陌生，尤其缺乏感性认识，而教材中有关知识表述的比较多，对于学生来说比较抽象，因此，在教学过程中，采用直观性教学等方法是十分必要的，我在教学中利用记账凭证的原件，让学生学会填制，同时指导学生如何区别不同的经济业务来填制不同的记账凭证，从而培养学生的动手能力，并进一步提高其学习的积极性、自觉性。演示法和讲解法的相结合，并穿插案例教学法 。教学手段：投影仪、实物展示台、记账凭证原件。