信息管理学教学大纲(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上信息管理学课程教学大纲一 课程说明1. 课程基本情况课程名称：信息管理学 英文名称： Information Management课程编号：开课专业：信息管理与信息系统专业开课学期：2学分/周学时：3/3课程类型：专业基础课2课程性质（本课程在该专业的地位作用）信息管理学课程是信息管理与信息系统本科专业必修的专业主干课程之一，是一门建立在数学、管理科学、信息科学与技术的基础上，涉及多个学科和多领域的综合性学科，是信息管理专业学生的基础理论教学课程。3本课程的教学目的和任务通过本门课程的学习，使学生全面了解信息的本质、信息的特征、信息的种类、信息产生的过程、信息生产的主要机构及信息如何传播等，掌握信息产品的管理、信息系统的管理、信息产业的管理的一般理论、原则和方法，掌握信息资源管理的基本理集结、原理、原则和方法；掌握企业信息资源管理的内容和模式以及信息资源管理的机制。并能结合实际恰当地运用这些原理和方法，为后续课程的学习打下坚实基础。4本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程的先修课程是管理学原理，在掌握管理的基本原理的基础上，学习信息管理学使学生掌握信息管理的基本知识，为管理信息系统、信息系统分析与设计和企业资源计划等后续课程的学习打好理论基础。本课程的教学内容在确保全面介绍信息管理基本理论的基础上，力求反映国内外最新研究成果，侧重点放在以现代信息技术为支撑的信息管理和信息过程新理念和新模式的介绍上，要求学生对问题的认识具有更为广阔的空间和较为深入的理解能力，并能运用相关的理论知识对具体的信息现象进行分析和研究，这将来从事信息管理工作打下良好的基础。5教学时数及课时分配章（专题）主要内容学时安排第一部分信息管理基础16第二部分信息管理方法8第三部分信息管理过程及组织16第四部分信息系统应用14合计学时54 二 教材及主要参考书1. 李朝明，信息管理学教程清华大学出版社，2011.2。2. 杨 志企业信息管理清华大学出版社，20053. 娄策群信息管理学基础科学出版社，20054. 宋玉贤企业信息化管理北京大学出版社，20055. 张广钦信息管理教程北京大学出版社，2005三 教学方法和教学手段说明紧密结合我国信息化进程中的实际问题，充分吸收西方先进的信息管理思想，力求介绍具有可操作性的信息管理方法。1、 学期初发给学生教学提纲，使学生掌握讲课的基本思路和内容；2、 利用自制的全套Power Point幻灯片，以课堂讲授为主；辅以小型案例（包括课程分析和课上讲解、讨论两种），培养学生分析问题的能力；3、 设立信息管理的相关题目，激励学生通过相关检索途径查阅相应资料，解决相应问题，以扩展知识面。 四 成绩考核办法按照课堂作业，平时表现，期中考试，期末考试等综合评定学生成绩，具体比例按照学校教务处相关规定执行。五 教学内容第一部分 信息管理基础（14学时）一、教学目的1. 认识和理解信息、管理、信息管理的概念、特征。2. 了解信息科学的理论基础和管理理论的发展演变过程，了解信息管理的理论流派和体系。3.掌握和理解信息管理的理论基础，理解信息源、信息流和信息宿的概念及信息管理的流程。二、教学重点信息管理的理论基础，信息管理的基本原理三、教学难点信息论、控制论、系统论。四、讲授要求通过本章学习，使学生认识和理解信息与管理的概念、特征。了解信息科学的理论基础和管理理论的发展演变过程。掌握信息与管理的相互作用，充分认识和理解信息与管理的结合是产生信息管理学的根本原因。五、讲授要点1.信息的基本概念、基本特征2.信息管理的理论流派与体系框架3.管理和管理科学，管理学的一般基础4.信息管理的信息科学理论基础，信息技术5.信息源与信息组织6.信息流与信息管理7.信息宿与信息利用六、实验及实践要求完成相应习题。第二部分 信息管理方法（8学时）一、教学目的1. 理解和掌握逻辑顺序方法的过程。2. 理解和掌握物理过程方法的过程3. 理解和掌握企业系统规划方法的思想及工作步骤4. 理解战略目标转化法的思想。5. 理解战略数据规划法的思想和步骤6.了解信息规划方法的思想二、教学重点逻辑顺序方法，物理过程方法，企业系统规划方法，战略目标规划方法，战略数据规划方法。三、教学难点U/C矩阵四、讲授要求课堂讲授、作业。五、讲授要点1逻辑顺序方法的步骤2. 物理过程方法的步骤3. 企业系统规划方法的工作步骤4. U/C矩阵5. 战略目标转化法6. 战略数据规划法7. 信息系统方法。六、实验及实践要求完成相应习题。第三部分 信息管理过程及组织（16学时）一、教学目的1. 了解信息战略规划的形成、概念及作用2. 理解信息战略规划的主要理论、原则、内容、方法3. 理解和掌握信息管理计划、信息系统建设计划的过程和步骤4. 理解信息管理组织的职责、结构设计、队伍建设与管理。5. 理解和掌握信息管理的领导和控制6.了解信息系统技术二、教学重点信息战略计划、信息管理计划、信息管理组织、信息管理的领导和控制三、教学难点信息战略规划、信息管理计划四、讲授要求课堂讲授、作业。五、讲授要点1信息战略规划的形成、概念及作用2. 信息战略规划的主要理论3. 信息战略规划的原则、主要内容及方法4. 信息战略规划与信息化其他方面规划的关系5. 信息资源计划6. 信息系统建设计划7. 信息管理组织的职责8. 信息管理组织的结构设计及队伍建设与管理9. 信息管理领导的作用及要求10. 领导者的信息行为，首席信息官11. 信息管理的控制问题12. 信息管理控制制度与控制系统13. 信息系统技术。六、实验及实践要求完成相应习题。第四部分 信息系统应用（14学时）一、教学目的1. 理解企业联盟的概念和特点。2. 理解企业联盟的信息交流模式，企业联盟信息共享的策略和机制3. 理解和掌握协同商务的概念、协同商务系统中信息流与知识流4. 了解基于协同商务链的数据仓库与知识仓库。5. 理解和掌握供应链管理的概念和分类6.了解信息技术在供应链管理中的应用7. 理解和掌握客户关系管理的概念8. 了解客户关系管理的主要功能9. 掌握信息与知识的联系与区别10.理解信息管理到知识管理的过程11.了解知识收集、知识选择、知识表示、知识组织，知识存储、知识管理的概念。二、教学重点企业联盟、协同商务、供应链管理、客户关系管理、信息与知识的联系与区别。三、教学难点协同商务，供应链管理四、讲授要求课堂讲授、作业。五、讲授要点1企业联盟的概念与特点2. 企业联盟的信息交流模式3. 企业联盟信息共享的策略和机制4. 从电子商务到协同电子商务的变革5. 协同商务与协同商务系统6. 供应链的概念与分类7. 信息技术在供应链管理中的应用8. 客户关系管理的概念、主要内容及信息组织流程、主要功能9. 企业知识管理。六、实验及实践要求完成相应习题。专心-专注-专业