《数字电路设计》课程教学大纲.doc

数字电路课程设计数字电路课程设计课程教学大纲课程教学大纲课程名称： 数字电路课程设计 总学时数： 18学分数: 1 课程编号： 0904314 适用专业： 电子信息科学与技术 主要撰写人：胡孔赞 审订人：刘学明 编写时间：08.12 一、课程性质和目的： 数字电路课程设计是继电子技术基础数字电路部分之后的一门必修的实践 类课程。在理论基础上，对学生进行一次综合性数字电路的技能训练。启发学生对 电路的设计能力、创新思想，培养学生们勤于思考、独立工作、分析问题及动手搭 试电路的能力，为走向工作岗位打下一个良好的基础。 二、本课程与其它课程的联系与分工：本课程是对学生单独设置的一门基础实践课程，是电子线路教学的一个主要组成部分，它和电子理论授课有着的紧密联系，为学习后续的专业课程（微机原理、单片机等）打下坚实基础。 三、课程教学内容教学、基本要求及学时分配 1设计课题： （1）三位显示计数系统 （2）数字显示电容测量仪 2. 基本要求：通过课程设计，可以较全面地培养学生们数电综合实验的能力。 要求看懂和理解电路的工作原理，掌握单元电路的应用和设计，正确选用元器件和 集成电路，提高对整体电路搭试和测量调试的水平。把学过的理论基础融通于电路 系统的设计之中。 3. 学时分配： a、讲述课程设计电路框架结构、基本原理和要求。提示基本设 计思路。 （3 课时）b、搭试单元电路（4 课时）c、搭试单元电路（4 课时）d、对系统电路进行统调、测量、分析(4 课时)e、讲解课程设计报告写作提纲和要求(3 课时) 四、四、教材及主要参考书 教材： 1 南京晓庄学院物理与电子工程学院.电子线路实验.南京 2003 主要教学参考书: 1 路勇.电子线路实验及仿真.北京：清华大学出版社，2004 2 沙占有.新编实用数字化测量技术. 北京：国防工业出版社，1998 3 康华光.电子技术基础(数字部分) . 北京：高等教育出版社，2000五、五、考核形式及成绩评定独立设课实验：实验报告占 50%； 操作占 50%