教师文艺汇演主持稿串词(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛方案为迎接“六一”到来，深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定在5月31下午举办小学生朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，丰富校园文化生活，接受传统的洗礼，享受读书的快乐。一、活动主题：书声相伴、快乐童年二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的师生借诵读经典美文为平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为学生终生学习发展奠基。三、参赛对象：16年级学生四、比赛要求： 1、各年级以集体朗诵形式参加。 2、学生参赛的文章可以是课本上的，也可以是课外阅读书籍上的精彩片段。 3、所选文章内容脱稿朗诵，限时35分钟，超时30秒钟开始扣分。 4、形象健康、举止自然、端庄，能体现当代学生的良好风貌 5、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 6、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛时间、地点比赛时间：5月31日下午3：:00比赛地点：操场六、有关注意事项： 1、各班应结合读书活动按要求进行准备，不能擅自放弃比赛。 2、本次比赛由各年级组长教师负责指导。 3、比赛要求配有背景音乐。 4、服装自定，要求穿戴整齐美观。 5、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。七、评分规则：（采用10分制.） 1、入场动作得体1分（自然大方、充满信息和青春活力） 2、精神饱满，仪态大方、动作适当。（1分） 3、吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏（3分） 4、能正确把握朗诵内容，朗诵富有韵味和表现力。（2分） 5、朗读流利，能够脱稿。（2） 6、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵（1分）备注：八、评分原则：比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。 通顺街小学朗诵比赛开幕词：尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好!六月的今天，气候宜人，鲜花盛开。 六月的今天，草长莺飞，生机盎然。伴着花的芬芳，披着节日的盛装，“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 在这欢乐、美好的日子里，我们共聚一堂,用我们真挚的情意，深情的的话语，抒发对学校老师的感激之情，歌颂美好幸福的生活。 首先，请孙校长为我们今天的活动致辞，大家掌声欢迎。（孙校长讲话） 谢谢孙校长为我们送上的祝福。下面，请教导处（ ）宣读评分标准。感谢常主任，我宣布，通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛现在开始。 通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛串词 男：尊敬的各位领导、各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好。女：温暖的阳光，诱人的花香，男：喜悦的笑脸，激动的胸膛，女：连小草都在欢乐地歌唱，男：轻轻地，摒住呼吸，女：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，男：六一国际儿童节来到了。女：今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻，男：在我们齐头并进的时刻，我们迎来了2012年六一国际儿童节，女：我们迎接着同学们的每一个进步，男：我们迎接着新的机遇和挑战。合：放飞梦想 抹去悲伤，放飞梦想 点亮希望放飞梦想 挑战自我，放飞梦想 童心绽放甲：首先请听二年级诗朗诵六一礼赞，五五班李姝祺英语演讲做准备。二年级诗朗诵六一礼赞甲：春天，多彩的季节，乙：春天，希望的季节，合：春天，让我们一起出发，拥抱自然，拥抱生命，拥抱未来。乙：请欣赏五五班李姝祺带来的英语演讲 五五班李姝祺带来的英语演讲 甲：感恩是人的一种美德，我们要学会感恩，乙：感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。合：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心！甲：下面请四年级为我们带来感恩的心。三年级英语儿歌做准备。四年级诗朗诵感恩的心乙：请欣赏，英语儿歌。三年级英语儿歌甲：我们爱火红的颜色，雪白的颜色，乙：我们爱粉红的颜色，草绿的颜色，合：我们爱多彩的颜色，因为我们的人生是多彩的。甲：请欣赏一年级小同学的诗朗诵爱什么颜色，五年级做准备 一年级爱什么颜色甲：中国这个响亮的名字，让每一个中国人感到无比骄傲、乙： 中国这个响亮的名字，让每一个中国人感到无比自豪。甲： 就请五年级的同学们用朗诵诗歌的形式，表达自己的情怀。请听诗歌我和祖国一起飞。英语课本剧做准备。 五年级诗朗诵我和祖国一起飞甲：乙：甲：下面，有请四年级同学带来英语课本剧白雪公主。三年级诗朗诵做准备。 四年级英语课本剧白雪公主甲：聆听着文明的钟声，拍打着文明的节拍 。乙：我们记背着文明的符号，践行文明的精髓， 甲：我们精神十足，斗志昂扬，乙：我们要做知文明懂礼仪好少年。甲：请欣赏三年级朗诵礼仪之花，绽放校园。六年级做准备。三年级诗朗诵礼仪之花，绽放校园甲：九曲黄河让我们懂得百折不回，乙：莽莽昆仑使我们学会立地顶天，合：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。甲：中华是我们共同的姓氏，乙：坚强勇敢是我们共同的品质，合：因为我们是“中华少年”。下面请欣赏六年级诗歌朗诵中华少年。六年级诗朗诵中华少年。朗诵比赛谢幕词：甲：今日，激情澎湃。乙：今日，诗意融融。甲：多少欢乐，多少笑语，将随着清风飘荡在每个人的心间；乙：多少期待，多少向往，将随着彩霞铺展出希望的明天。甲：此时，同学们的铿锵音韵还在我们耳边回响；乙：此刻，同学们的铮铮誓词还在我们的心头荡漾。甲：让淡淡书香融入我们的校园，让优美的民族文化在我们的血脉里流淌；乙：让朗朗书声融入我们的童年，让坚毅的民族精神支撑我们人格的脊梁。合：愿五千年文化瑰宝璀璨夺目，愿社会主义文明大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。甲：在这词的世界、诗的海洋里，通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛就要落下帷幕了。乙：感谢所有同学的精彩演出，感谢所有老师的辛勤付出。最后，祝同学们节日快乐！祝老师们工作顺利！ 通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛到此结束，谢谢大家！通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛节目单1、二年级诗朗诵六一礼赞2、五五班李姝祺带来的英语演讲 3、四年级诗朗诵感恩的心4、三年级英语儿歌5、一年级爱什么颜色6、五年级诗朗诵我和祖国一起飞7、四年级英语课本剧白雪公主8、三年级诗朗诵礼仪之花，绽放校园9、六年级诗朗诵中华少年。通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛评分标准一、评分标准：（采用10分制.） 1、入场动作得体1分（自然大方、充满信息和青春活力） 2、精神饱满，仪态大方、动作适当。（1分） 3、吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏（3分） 4、能正确把握朗诵内容，朗诵富有韵味和表现力。（2分） 5、朗读流利，能够脱稿。（2） 6、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵（1分）二、评分原则：比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。通顺街小学“书声相伴、快乐童年”庆六一朗诵比赛评 分 标 准年级节目名称评 分 标 准（10分制）总 分入场动作得体1分精神饱满，仪态大方、动作适当。（1分）吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏（3分能正确把握朗诵内容，朗诵富有韵味和表现力。（2分）朗读流利，能够脱稿。（2）朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵（1分）二年级专心-专注-专业