活动月活动实施方案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上长寿湖九年制学校开展学生活动月活动实施方案为推进我校课程改革、推动学校文化建设、丰富学生精神生活、陶冶学生思想品德，促进学生全面发展，健康成长，培养学生实践能力、提高学生学习效率，实现文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，根据长寿区教委关于开展中小学学生活动月活动的通知精神，特制定长寿湖九年制学校开展学生活动月活动实施方案。一、领导小组成立长寿湖九年制学校开展学生活动月活动领导小组：组长：袁铭宏 副组长：袁明全成员：文淑梅、白雷、邓芳、张敬波、袁秀娟、焦合荣、王朝勇、张锋、周小琴、王镛、王华。二、活动目的围绕“成就每个少年儿童的美好梦想，让每个少年儿童在阳光下健康快乐成长”主题，同时结合我镇实践大课堂及“六、一”艺术节，大力推进素质教育，提高师生的审美意识和艺术修养，展示我校利用课程辅助活动开展“2+2”项目实验和“1+5”行动计划中的丰富成果，促进学生全面发展、个性发展，开展形式多样的活动，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效机制，使学生健康快乐地成长。  三、活动主题 成就每个少年儿童的美好梦想，让每个少年儿童在阳光下健康快乐成长。四、活动目标、强化品德教育，培养学生良好的品德情操，热爱祖国、热爱人民，感恩社会，感恩父母，感恩教师。懂得感恩，学会回报。、加强体质教育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；、加强艺术教育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。、加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。5、加强学生动手制作、设计，培养学生的创新精神和创造能力。五、活动方式1、坚持在组长的带领下进行2+2及1+5的常规活动，每周四下午第一节课全校分社团开展活动。2、全校共有16个社团，其具体活动项目分别为：田径、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、棋类、手工制作、腰鼓、合唱、舞蹈、科技小制作小设想、电脑设计、阅读、演讲、书法、英语口语等。3、需要参加“六、一”比赛展示的作品，利用每天午会课或者下午阳光锻炼时间师生积极筹备，经常练习。六、实施步骤、启动阶段：5月初，通过教师会和各班班队活动，宣传本次中小学学生活动月活动的意义和重要性，结合实际，制定具体实施方案。、实施阶段：5月，按照方案，围绕主题，选人才、选内容，分组进行，组织开展活动。3、成果展示阶段：2014年5月29日（全天）。4、总结阶段：6月初，并将活动总结报送基教科。七 、活动要求及作品成果展示（一）、作品展评1、实践大课堂活动成果展评（1）作品要求：小物品制作。如：风筝、书签、不倒翁、贺卡、风车、笔筒、手电筒、小花篮、万花筒、自动浇水器等。手工工艺。如：折纸、剪纸、泥塑、沙画、叶画、刺绣、彩编、陶艺、版画、雕刻、丝网花等。创设设计：利用废旧材料（如：废旧报纸、废旧布料、易拉罐等）完成简单的创意设计。（如布置房间、服装设计、航模、车模设计、影像艺术、科技小制作、科技小发明等。（2）上交作品班级及数量39年级每班上交小物品制作、手工工艺、创新设计各一个，于5月20日前上交。2、绘画、书法作品展评（1）作品要求硬笔书法：以楷书为主，统一用下发的格式用纸书写。软笔书法：以楷书为主，统一用三宣全开书写。绘画作品：题材不限，统一使用四开纸（教师不限）。（2）上交作品班级及数量学生组：79年级每班硬笔、软笔、绘画作品各上交2件。16年级每班硬笔、软笔、绘画作品各上交2件。教师组：以办公室为单位，每个办公室硬笔、软笔、绘画作品各上交2件。（二）、文艺汇演比赛时间：2014年5月29日1、舞蹈1个负责人：邓芳人数不限，内容积极健康向上，能体现学生特点。2、歌伴舞1个负责人：王华人数不限，内容积极健康向上，能体现学生特点。3、合唱1个负责人：周茜人数：22人，其中指挥1人。内容积极健康向上，能体现学生特点。4、小品或相声负责人：张敬波人数不限，内容积极健康向上。5、教师节目2个（其中志愿者团队1个）负责人：袁秀娟人数不限，形式不限，内容积极健康向上。6、各负责人，按照要求，积极准备，争取在镇文艺汇演上取得优异的成绩。（三）、区第一届艺术节中小学生美术书法作品比赛负责人：游古文（四）、奖惩方案1、各班按时上交规定数，奖励班主任200元；2、负责学校节目的各位负责人，在镇“六一”艺术节中荣获镇一等奖，奖励负责老师250元；二等奖，奖励负责老师200元；三等奖，奖励负责老师150元。3、各班的手工作品及书画作品请于5月20日前上交，学校组织评比，并推选出作品参加镇教管中心的评比，获镇一等奖，奖励班主任或辅导老师20元/件，二等奖，奖励班主任或辅导老勤劳的蜜蜂有糖吃师15元/件，三等奖，奖励班主任或辅导老师10元/件。 长寿湖九年制学校 2014年5月6日 专心-专注-专业